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编程上学时学不学

发布时间:2023-03-12 14:03:47

Ⅰ 上小学前,孩子要不要学编程

在信息化时代,不会编程无异于文盲!

年初,上海举办了一场少儿编程大赛,近千名选手中有五分之一都是学前儿童,年龄最小的竟然只有四岁!

十年前,有人断言未来不会上网和操作电脑的人会成为“文盲”;而如今,我们也应该敏锐地意识到,将来不会编程的人也将被划入文盲的行列!

为什么早教要学编程?

首先,我要纠正一个常见误区——学前儿童学习编程并不是为了长大做程序员,而是因为编程未来一定会成为一个人生存必需的技能素养。

另外,编程早教并非强求学前儿童写出复杂代码,那是拔苗助长的错误理念;科学的编程早教是让孩子感受编程思想,进行相关的思维训练。

那么,应该如何开展编程的早教呢?接下来我介绍一个方法,即使家长不懂编程,一样可以在家教孩子学习!

早教编程只需一个三角形!

1.什么是帕斯卡三角

帕斯卡三角也叫杨辉三角,是一个由数字组成的三角形,其规则是每个数字都是上一行相邻两数相加之和,最顶上和最边上的数字均为1。

这个三角形和编程有什么关系呢?由于它最基础的原理是递推计算,符合C++、Java等主流编程语言的语法,所以可以用来做孩子的编程思维启蒙。

2.画三角练加减

在具体的训练过程中,由于学前儿童不一定能准确理解帕斯卡三角的计算规则,家长可以先带着孩子一起画,随时解答孩子的困惑。

但详细的数字计算家长不要为孩子代劳,而应该鼓励他们自己计算出结果;如果孩子还没有接触20以上的加减法,那么20以上的运算可以由家长直接告知结果。

一般来说,这个三角画八行即可,如果孩子学有余力、还能接受更多信息,那么可以根据孩子的学习情况适当增加行的数量。

3.看奇偶找规律

画完这个数字三角,孩子的数字计量和空间感知能力都一定会得到大幅提升,在此基础上,我们还能进一步挖掘孩子的数学潜能。

区分奇偶数是学前数学早教的必学内容,家长可以让孩子找出三角形中的奇数,把它们没有遗漏地圈出来。

这个过程一方面能够帮孩子巩固奇偶数的相关知识,尤其是在面对两位数的数字时,也能够快速分辨奇偶,而不仅是依靠口诀背诵;

另一方面,帕斯卡三角中的奇数有独特的组成规律,当孩子把奇数全部圈出的时候,会发现它们像是在整个大的三角形中镶嵌了小三角形。

经过这个数字三角的训练,孩子的数学思维能够得到直接锻炼,无论是数字计算能力还是图形认知能力,都会有很大程度的提高;

更重要的是,这个方法能帮家长用最便捷有效的方式开启孩子的编程思维,为以后在这个信息化的社会立足打下基础。

所以,编程训练的本质还是数学早教,它涉及的数字计算、逻辑推理和空间感知能力,都和学前数学密不可分;学习数学的过程,其实也就是编程启蒙的过程。

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Ⅱ 儿童编程课程有必要去学吗

儿童编程课程非常有必要去学。

随着时代的不断迭代,可以预见在未来几年人工智能将普及化,少儿编程极大的可能成为中小学的必修课,对于孩子来讲是,早学早收益。学习编程可以培养细心、耐心与专注力,有效提升孩子逻辑思维能力,培养抽象思维能力,让孩子不再沉迷于游戏,而且在出国留学时,编程方面有特长更占优势。现在国内外编程人才短缺,未来的就业前景非常好。总之,孩子在有独立听课和认知能力时,越早学编程,越容易培养逻辑思维和实践创新的综合能力,对今后的学习和工作都有很大的帮助,让孩子具备更强的竞争力,帮助孩子更好的应对未来快速变化的环境。所以让孩子学习编程不可不说是一个非常有远见、并且明智的选择。【童程童美少儿编程体验课,点击可免费报名试听】

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Ⅲ 上小学的孩子可以学习编程吗

对于孩子学习来说,兴趣是较重要的。失去乐趣的学习就会变的枯燥、听不进去,因此孩子入门的学习先以兴趣培养为主比较好,可以先从scratch编程软件开始学起。因为对于一些基础差学生来说,可视化图形编程比较的友好,能够帮助他们轻松的入门。scratch作为一款可视化图形编程简易工具,就非常适合儿童。另外这款编程语言非常的容易操作,儿童只需要通过鼠标进行积木模块的拖拽就能进行程序的制作,能够让孩子感受到编程的乐趣和成就。比较适合孩子的编程入门学习。
编程要学多久能够达到参与信息竞赛的水平?
孩子学完编程,检验成绩较好的方式就是参与竞赛。如果想走信息学比赛这条路,是需要先从NOIP比赛开始准备的。NOIP是所有中学参赛者首先会接触到的比赛,也是后面比赛的基础。清华大学、北京大学已经和参与2018年信息学冬令营的部分学生签订了包括:无条件降至一本线录取、
有条件降至一本线录取、 有条件降60分、30分等不同档次的降分优惠。至于孩子学多久能够达到期望的水平,还要根据孩子自身的学习接受能力,以及培训班的安排。

Ⅳ 孩子要不要学编程课编程课的未来发展,到底是什么样的

个人认为没有必要学习。

编程是一个很不错的技能,可以让人学习操纵机器,能够设计程序实现各种各样的事情。但是让小孩子学习编程就不一定是什么好事了。

我记得我小时候,我们小学用的还是那种很肥厚的台式电脑,那个时候老师教我们一些很简单的操作指令来让电脑上的小乌龟运动。而且没有鼠标的。这应该就是我们最早接触到的和程序相关的东西了吧。之后老师还硬性要求我们背五笔打字口诀。那时候真的是痛苦了好久。因为特别没有意思又不知道能用来干啥。20年过去了,如今已经没有那种教学了吧,因为现在的电脑已经足够好用,人性化。

1,这是我的第一个观点, 科技 在不断的变化,现在的编程语言学习,迟早会变成一个古老的机器语言。未来的 科技 会向着更人性化更智能的方向去发展。那么现在的编程人性吗?智能吗?是不是很多程序员发生过写错了一个字母导致代码错误,结果查了半天查不出来的结果?是不是现在很多程序语言还得不停地学习各种高级数学逻辑学?当初鼠标被发明之前,人们只能不停地敲击键盘操作,想想看,这就是现在的编程世界。

随着AI 人工智能的出现,或许未来会出现一种编码器,人类说句话,指令就编辑好了。而这个或许就在不远的将来。当你的孩子长大,他发现当初辛苦报班学的编程已经被淘汰了。这是不是一种很让人难受的事。

2,学习简单得编程有助于孩子的思维逻辑培养。不得不说,这个想法真的太成人了。都是按照成年人的成功学角度来思考的。小孩子如果讲逻辑,那还是小孩子吗?毕竟,不是所有事情都能靠讲逻辑来解决。难道你要让你的孩子从小就脱发吗?不好意思,皮一下。

编程是一个在固定的逻辑语言系统下建立起来的东西。他可以是数学,可以是逻辑学。但是,要知道,这会固化小孩子的思维模式。让他变得只能尝试在框架内解决问题。这就好比当年地平说的学者烧死地圆说的学者,一直坚信光只走直线的科学家一样。

逻辑是人生活中必要的东西,但是却不是小孩子非要马上建立完整的东西。思维模式很重要,但是过早得学习编程,并不利于多元化思维模式的发展。

3,不要摧毁你孩子的天赋。说不定你的孩子有着惊人的绝对音感,有着超常的绘画天赋,运动天赋。而选择提前让孩子学习编程,很有可能会固化他们的思维方式,不利于天赋得发展。

4,编程是大学的专业课程是有原因的。 编程本身初级的是很容易的很好理解的。现在电子,互联网技术发展越来越高级,简单得编程或许可以改改网页,但是却没法在这么复杂的编程体系的世界里体现多大的价值。

这是两个问题,应该先回答第二个问题,第一个问题自然迎刃而解。下面说说一下现在编程的现状以及我的看法。

1 编程课的现状。

我生活在一个五六线的小县城,整个城区只有区区不到二十万人,目前至少有五六家的编程培训机构。你可以想象一下,我们这里都竞争这么激烈了,那么更繁华的一二三线城市还是怎样一个惨烈了得。

2 我的看法。

最近几年,由于 科技 的高度发展,人工智能也带动了少儿编程的学习。最近我们可以看到 社会 上越来越多的少儿编程的培训班正在兴起,很多家长也在纠结到底有没有这个必要让孩子去接触这个家长不了解的学科?

现在很多新闻、辅导机构为了给自己做宣传会发布很多关于上编程课的一些特例。某些因为编程能力出众,在高一的时候就被北京大学提前预录取,只要高考能上一本线就能直接入学北大的案例也不少。当然这都是赚钱的策略,目的就是你口袋中所剩无几的人民币。当然虽然商人看到的是商机,可是家长需要把握的是孩子的未来。在我看来如果条件允许的话还是让孩子学习编程吧,而且越早越好。至少要比一些外语了、奥数实在得多。

现在 社会 是非常工业现代化的时代。我在工业现代化中编程显得尤为重要。所以首先要说的就是一定要学习编程课。

对于学习编程课的方式来说,首先最为重要的就是培养兴趣了。现在有很多小孩子可以玩编程的,兴趣的一些课程以及玩具可以给小孩子玩一下。小的时候,如果说对于复杂的东西不太能够接受,就玩这些小玩具还是比较好玩的。

在玩到一定的阶层以后最好就是还是要推荐小孩子去学习英文,因为英语对于编程课程的学习是非常有帮助的。

最后一定要引导到小孩子去用实际的编程语言去书写编程,也就是说应该是全英文的界面,全英文的代码来书写编程。因为这才是工作当中真正编程的环境。

编程课程在以后的高考当中肯定也是非常重视的一门学科,这是信息技术当中的核心课程。说到底,编程可实际上是数学科目的一个延伸科目。编程是非常锻炼数学逻辑思维的一个计算机语言课程。

现在外面的实际工作当中,编程也是非常工薪高的一个岗位。所以要学好变成很多家长都是从小孩开始培养的。加油!

我儿子现在六年级,寒假刚学的C++。我们这个地方信息学很厉害,很多孩子三年级就开始学了。其实编程很锻炼孩子的逻辑思维能力,其中也要用到一些数学知识,不建议太小的孩子学。可以先让孩子学,如果孩子确实有兴趣,可以坚持学下去,对孩子的成长总有帮助。现在人工智能这么发达,未来可想而知,所以我觉得即使以后不从事程序猿的工作,但至少也应了解编程,了解人工智能。

非常有必要,但是要选好平台。可以选动手强的教育机器人图形化编程兴趣班

编程是一个很好的课程,它能提高孩子的逻辑思维能力,而且我们知道,人工智能是未来IT领域发展的方向。但要不要学,主要要看孩子是否对此感兴趣。

先说如果孩子不感兴趣,可能他不知道编程是怎么样的,你可以给孩子介绍编程,让他领略 科技 之美(比如说去一趟 科技 馆)可以激发孩子的兴趣。不过如果孩子真的不感兴趣,还是算了吧。

再说说编程发展的未来吧。近几年来, 科技 的飞速发展,是大家有目共睹。程序员这个职业,相比于其他职业,工资和待遇都相对较高,可以说人工智能是未来 科技 发展的方向,编程在未来也是一个不错的职业。

但是我想说的是,学编程,不一定未来非要做程序员,我上面说了,学编程可以提高孩子的逻辑推理能力,对于平常的学习是有很大帮助的。

首先说下编程的未来,个人认为发展空间很大,随着物联网和5g的兴起,有太多可以 探索 和发展的空间。举个简单的例子,近些年生活中就涌现了很多it 科技 产品,比如无人机,平衡车,智能音箱,运动手环,甚至这种各样的 娱乐 软件,生活工具等,这些都是程序猿的智慧结晶,未来 科技 的发展,仍然有很大空间。

其次,我认为编程课可以提升锻炼孩子的逻辑思维能力。设计一个功能,从无到有,如何一步步的实现呢?这个过程,孩子不断思考,逻辑能力不断提升。即便未来不从事编程相关工作,强大的逻辑能力也会在其它方向上给孩子带来助力

不知道孩子多大了,首先我觉得兴趣是第一位吧,从过来人的身份讲。因为孩子不是为了大人活,路还是要自己走,就比如我爸当年让我学日语,我不喜欢就没学下去,家长还是不要把自己的意志按在小孩身上,不然小孩会怼家长是你想学又不是我想学。

当然如果在引导下对编程很感兴趣就另当别论,当然是要大力支持。比如从很低的起点开始,平滑进入更难的阶段。孩子们开发的 游戏 ,要让更多朋友玩到,在大家的赞美声中得到鼓励,乐于进行更多尝试;再次,要把挫折感降到最低,一旦孩子遇到挫折,工具会比家长更有耐心,不停地鼓励他们越过挫折。

比如从以下几方面的切入点:

1.学习编程能够锻炼孩子逻辑思维能力、创新能力以及思维的严谨性等。会让我们变得更聪明

2.在这个世界里没有标准式的答案,完全可以根据自己的答案去解决问题,这对于提高独立解决问题的能力和逻辑思维能力都是非常有帮助的。会让我们有独立思考的能力。

未来发展趋势嘛肯定不用说了,后面是5G时代,物联网时代下的智能 汽车 、无人飞机、虚拟现实等 科技 技术都会应运而生。主要看看他愿不愿意走这条路,先试着培养他的兴趣,兴趣是通往成功路上必不可少的钥匙

小学、初中文化课压力不大有空闲时间可以发展孩子兴趣爱好,提高孩子分析、解决问题能力,逻辑思维能力

我认为编程对于孩子未来学化学和物理还是比较有帮助的,但是绝对不会是培训机构忽悠的那么大

Ⅳ 初中孩子要不要学习编程

初中孩子学习编程是非常有必要的,中学生学习编程的必要性主要有以下几点:


1.中学生学习编程能提高数学成绩;

数学是利用符号语言研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。它是抽象的,不仅考验了孩子们的逻辑推理能力,还考验了孩子们思维的缜密性。编程往可以帮助孩子形象化抽象概念,将数学运用到现实世界中,让数学变得有趣和有创意。

2.中学生学习编程能够建立自信心;

在编程过程中,孩子们会不断遇到问题,遇到问题时他们会通过寻求方法以及外界帮助来解决问题。孩子们不仅在此过程中提高了解决问题的能力,同时对于自信心的建立也起着极大的作用。

3.编程构建软技能,培养专注力和细心度;

当孩子们需要编写更复杂的代码时,他们会自然的提高自己的注意力,防止出现错漏现象,因为编程时尽管是漏了个符号都会导致程序无法进行,因此孩子们必须保持高度的专注力,细心排查,避免马虎误事。

4.中学生学编程,为未来铺平了道路,提前准备高考。

2017年,浙江、山东等地把编程正式升级为高考科目,2018年江苏卷出现了涵盖编程思维的考题,此外编程学的好的孩子,可以享受重点大学降分录取或者的面试资格。


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Ⅵ 小学就有必要让小孩去学编程吗

小学有必要让小孩去学习编程。


编程可以提升孩子的创造力,帮助孩子跳出思维定式。根据调查结果显示,孩子在15岁后便会形成思维定式,如果在此前孩子从未有过发挥独一无二的创造力的机会,将来不管遇到什么样挑战,大脑会惯性地告诉孩子这件事是无能为力的,孩子的人生从此变得平庸。而编程的过程“就像艺术一样在创作”,孩子们会享受到创造的乐趣。编程可以增强孩子自信心,提高做事情的专注力,完成一个完整程序的制作能够有效提高孩子做事情的专注力,一个由自己一步步建立而来的作品更是能够增强孩子的自信心,让孩子可以更有勇气地面对将来学习和生活中可能遇到的挫折。少儿编程可以培养孩子的数学思维和逻辑思维能力。在学习编程的过程中,最重要的是学会分解问题。孩子可以在整个过程中,提前组织好问题框架,从大局中把握,根据条件判断、循环控制和等待这些方面着手,从而做出作品,有效提高孩子的逻辑思维。【学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力!】


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