少儿编程家长关心的问题

㈠ 大家对少儿编程培训了解多吗如果孩子以前没接触过电脑也能学习吗

1，看老师
一个好的老师对于孩子的学习来说，是有着非常重要的影响的，好的老师在上课的时候，能够活跃课堂的气氛，调动孩子们的学习热情，从而让孩子能沉浸在学习的氛围中，从而能够有一个好的学习效果。
2，看环境
其实学习的环境对于孩子来说也是有着非常重要的影响的。否则也不会有流传至今的孟母三迁典故了。所以家长在给孩子选择少儿编程的课程的时候，一定要给孩子选择一些有着好的学习环境的机构。这样才能对孩子的学习有帮助。
3，看位置
一个好的少儿编程机构，在选择地址的时候，也是会考虑一些我们都关心的问题的，比如交通是否方便、周边配套是否完善等问题。好的机构在选址的时候是会重视这些问题的。

㈡ 孩子六岁了，想让他学习少儿编程，现在的少儿编程教育培训机构太多了，大家对这方面有了解吗

1，看老师
想要孩子学习少儿编程，那是万万不能够离开老师的。老师的资质无疑就成了很多家长所关心的问题。一个好的老师老轿兆经验一定是丰富的，而且会引导孩子让孩子能够沉浸到学习的快乐之中。所以家长在给孩子选择少儿编程课程的时候，一定要看看这家机构的老师好不好。
2，看课程
一个好的少儿编程机构，对于自己的课程体系是安排的非常帆兄的全面的。也会有针对性的针对各个年龄段的孩子来安排课程。一个好的课程体系能够让孩子在学习的时候循序渐进。有一个好的学习效果侍租。

㈢ 想让孩子在少儿编程所有特长 家长朋友必知的几点

1、编程帮助孩子培养逻辑思维能力和抽象思维能力。孩子要将解决的问题的思路、方法、和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机，使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作，完成某种特定的任务。孩子在学习少儿编程后，自然科学理解能力有显着提升！
2、编程提升创造力，帮助孩子跳出思维定式。编程的过程“就像艺术一样在创作”，孩子们会享受到创造的乐趣。
3、编程增强孩子自信心，提高做事情的专注力。完成一个完整程序的制作能够有效提高孩子做事情的专注力，一个由自己一步步建立而来的作品更是能够增强孩子的自信心。
4、编程将会像阅读和写作一样乱李肆成为孩子最基本的能力之一。所哗轿以，孩子从小就可以通过一些像Scratch等编程工具来学习编程。
建议选择扰空傲梦在线1对1编程班，专业老师耐心辅导，提升孩子竞争力，适应时代发展。

㈣ 世界在智能，少儿在编程，该不该让孩子学编程有几点掏心窝建议

自从支持了编程教育在中小学的普及及推广后，甚至部分地区已经把编程纳入到中高考的范围中。

最近一个月，我一直在整理家长最常问的少儿编程问题。

今天，鱼 sir就以问答的形式，让家长们更深入了解，什么是少儿编程！

少儿编程 成人编程。

首先，学习目的不同：

成人编程更多是为了职业发展需要，解决工作中的问题；

而少儿编程为了发展孩子的兴趣，锻炼逻辑思维，在某些特定的阶段，可以参加信奥赛以辅助升学等。

其次，学习内容和方式不同。

成人编程主要学程序语法的应用，侧重计算机编程的项目开发；

而少儿编程学习图形化编程、python语言等，一个知识点可能拆解成很多课程让孩子反复使用，侧重引导、 探索 而不是单纯的讲授，不会枯燥繁琐。

小学一年级，也就是6、7岁的孩子。

目前最常见的还是Scratch、Python、C++、机器人课程，也有部分机构开设了app inventor、JS、CSS等课程。

需要准备一台电脑（摄像头、鼠标、键盘齐全），或者平板电脑就可以学习了。

至于线上还是线下，其实两者各有优劣：

在线下，孩子可以直接面对老师，老师能更直观地观察到孩子的学习状态。

在线上，时间和地点就比较方便随意了，在家里就能学，但需要家长辅助监督；另外，线上课程相同班型一般会比线下便宜一些。

很多家长都以为电脑编程是男孩才爱玩的，但根据我的教育经验，女孩子同样喜欢编程，而且女孩子普遍比较细心，这个在编程学习上也是个优势。

我们作为家长，应该引导孩子发现自己的爱好，而不是主观地否定孩子的兴趣。

许多家长认为学编程就是玩 游戏 ，其实恰恰相反，编程可以使孩子由 游戏 的使用者变成 游戏 的开发者，用数据理解，分析并解决问题。

同时，编程对其他学科提升也有帮助，包括数学，物理，在这个过程中提高孩子的逻辑思维能力，学习能力，注意力等。

机器人编程是少儿编程的一个分支，通过动手组装、搭建机器人主体，再编写程序来控制机器人运动。

机器人编程，既包含了机械搭建，又结合了编程控制，涉及编程知识、机械原理、电子传感器、计算机硬件等领域，要求更加综合。

信奥赛和少儿编程的关系，就像奥数和数学。

信奥赛和奥数一样，是奥林匹克竞赛中的一门，可以说是少儿编程各类竞赛中的天花板。少儿编程包括scratch、python、c++等，如果参加信奥赛要用到c++。

老师在授课过程中，会结合多学科的知识，进行知识点的讲解，这样孩子在课堂上不仅可以学习到编程知识，还可以接触到语数英、物理化等知识。如坐标系、小数、电压等。

数学思维训练，更偏向于低年龄段的孩子（幼儿园-三年级），可以看做是数学的启蒙训练，主要侧重在锻炼计算能力、逻辑思维能力，不强调解决实际问题的能力。

少儿编程的学习门槛会更高一些，适合6、7岁以上，能教会孩子清晰、抽象地将现实问题进行分解，并用编程语言将对应的解决方案写出来。

家长不懂，其实完全不影响孩子学编程。

而且少儿编程起步阶段的scratch课程，是简单有趣的，并没有家长们想象中那么枯燥、可怕。

市面上编程机构很多，好老师比好机构更重要！不是越知名的机构就越适合你的孩子，挑选到适合孩子的课程才重要。

另外有很多家长还不了解少儿编程课，它有录播课和直播课，录播课有核桃编程、和码编程、西瓜创客等，直播课有妙小程、编程猫、编玩边学等，孩子具体适合哪家要结合孩子的实际学学情。

如果不知道该如何选课，可以私信或者下方评论区留下孩子学情，我来帮你免费解答！

㈤ 猿编程好吗，适合什么样的学生学习呢

猿编程的课程较为不错。

猿编程于2017年10月24日（中国程序员日）正式上线，是猿辅导针对少儿编程赛道推出的在线教育产品。其专注于为4-18岁孩子提供更加完善、连贯的少儿编程学习体验，让孩子能够系统地学习真正的编程，掌握创造未来的语言。

产研团队介绍

猿编程的产研团队主要由清华、北大等名校毕业生组成。同时，在技术研发上，共同为打造专业、用户友好的编程课堂赋能。

另外搭誉判，猿辅导人工智能研究院也为猿编程的产研技术助力良多，其团队曾先后获得了“微软机器阅读理解水平测试”以及“斯坦福问答数据集”两项全球AI赛事的世知改界第一。

师资虚培团队介绍

猿编程在师资选拔制度上，猿编程独有一套“2轮简历筛选+3轮面试筛选+5轮课程打磨”标准，严格筛选有深厚编程底蕴的老师，组建了一支来自清华大学、北京大学、英国华威大学、爱丁堡大学、美国华盛顿大学、罗切斯特大学等海内外名校的优质师资教学团队。

少儿编程研究院

猿编程专门成立 “少儿编程研究院”，并力邀计算机科学家吴军、脑科学家刘嘉等各领域科学家和业界翘楚一同为课程内容研发提供创新思路。

㈥ 家长该如何参与少儿编程教育

引言：现在有很多的人都开始想让自己的孩子学习编程了，由此也衍生出了少儿编程。少儿编程是比较火热的，那么家长如何参与少儿编程教育？

㈦ 孩子真的要从小就开始学少儿编程吗4大好处你要知道

教育不是一件容易的事，在教育孩子的过程中，每对父母都希望可以给自己孩子提供最好的。除了最基本的衣、食、住、行，教育，也是家长最看重的点之一。让孩子从小获得最好的教育，大概是每个家长的希望。

面对形形色色的校外素质课，除了被大众熟知的美术、音乐等课程，近几年少儿编程的兴起，更是让家长们挑花了眼。面对新事物，大家充满了好奇，有的家长和孩子选择加入，有的还在观望，认为：我的孩子还那么小，英语字母都没认全，学这个干什么，等到他长大一些再看吧！

少儿编程的快速风靡，给家长带来了不少困惑，回归到一个家长最关心的问题：从小培养孩子学习编程，真的有必要吗？它到底能为孩子带来什么？

孩子在出生后5-6年内，无论在生理和心理方面，良好的 育儿 刺激对大脑的功能和结构都有重要的影响。为证实5岁在一个人一生中究竟起到多大作用，1980年，卡斯比教授在英国伦敦国王学院的学家们进行了一项别具一格的试验观察。

研究者以当地1000名5岁幼儿为研究对象，先是经过一番调查分析，然后将他们分为5种类型：充满自信型、良好适应型、沉默寡言型、自我约束型和坐立不安型。到2003年，当这些5岁孩子都长成了26岁的成人时，卡斯比教授再次与他们进行了面谈，并且对他们的朋友和亲戚进行了走访。

这些5岁幼童的言行竟然准确预示了他们成年后的性格，让卡斯比教授十分惊讶。他对自己的试验结果进行总结，并在2005年发表了报告演说，这一报告在国际 育儿 学术界引起了轰动，为"5岁看老"的说法提供了强有力的证据。

脑科学和生命科学的最新研究表明：儿童的脑细胞组织到5岁就已经完成了60%，这时期的儿童脑部具有天才般的吸收能力。

出生之后的最初几年是脑发育的关键时期，因此开发大脑潜能必须尽早。我们知道，出生时人脑有1000亿个神经元，之后不再增加。

刚出生时孩子的大脑共有50亿个突触；出生后第一年，突触数目会增加20倍；5岁时大脑大小即是成人的80%；6岁时，脑的代谢达到高峰，脑逐渐成熟，对能量的利用也更有效。

这一年龄的孩子之所以会不停地动，是因为他们的大脑在不断获得信息，能量消耗比较大，需要的营养比成人要多，身体发育同时也加快。

美国科学家利用"正电子发射计算体层摄影"技术，对幼儿大脑的发育进行扫描观察，发现孩子在出生之后，由于视、听、触觉接受大量的信号刺激，脑神经细胞之间建立联系的速度远远超出了人们的想象。

而且研究表明，5岁以后，大脑的复杂性和丰富性已经基本定形，并且停止了新的信息交流，这时大脑的结构就已经牢固成形。虽然这并不意味着大脑的发育过程已经完全停止，但就如同计算机一样，硬盘已经格式化完毕，就等待编程了。

01

引起孩子学习兴趣

通过建构学科知识或其他循序渐进的方式来引导孩子学习编程，使孩子对学习的投入度大大提升。不用非要逼迫对于孩子学习他不感兴趣的东西。就学习编程来说，孩子愿意去拥抱学习，并且学的开心，比什么都可贵。

02

接受全新领域的知识

小学是孩子人生中的一个特殊时期。对于引入全新领域的知识来说，时机已经相对成熟，培养对他们日后发展有重要作用的技能，正值黄金时期。无论孩子日后是否选择成为程序员，他们从编程中所学到的知识，也会使孩子终身受益。

03

抢先激发孩子自信心

在小学中推行编程课的时候，男孩和女孩的参与比例是均等的。如果有孩子被错误地引导，认为自己不具备某方面的学习天赋，这种教育是不对的，作为家长必须抢先激发孩子们的自信，让孩子不会轻易受到外部环境的影响。

04

为孩子的未来铺路

如果孩子在学习编程的过程中体会到愉悦、学习到知识，这一举措就可能会影响孩子日后的学习方向乃至职业选择。能在孩子小的时候帮助他们发掘出潜力，可以让他们在今后的道路上走得更远，飞得更高。

以上就是今天我为大家分享的内容了，看完此文，你知道为什么现在都要从小培养孩子学少儿编程了吧？在未来身处任何行业，成为一个“新技术人才”都能给孩子带来独特的优势，可以让孩子在未来职业发展中提前收获一个完美加分项！

㈧ 关于少儿编程，家长必须了解的6个问题

如果家长让孩子学编程只是一时兴起或者是追风，对孩子而言也就是玩个新鲜，追个时髦搭银而已，这是不可取的。作为家长也要对儿童编程有一定的了解，这样才能促进孩子的学习。关于少儿编程家长需要了解哪几个问题呢？妙小程少枣唤儿编程接下来为您解答。

1. 是否该让孩子学习编知岩宴程语言

2. 玩游戏是否能让孩子学会编程

3. 电脑编程和电脑美术是两个方向

4. 让孩子抄别人的编程作品好吗？

5. 请把鼠标和键盘交给孩子

6. 给孩子挑选几本好的入门书

㈨ 孩子到底需不需要学少儿编程内行人给出建议，家长要注意这几点

如今有很多家长在纠结一个问题，就是到底让不让孩子去学习少儿编程？学习的话，费用开支高，担心自己的孩子万一不适合，不但浪费了钱，还分散了孩子的学习精力。可不学习的话，看到其他孩子学有所成，拿到了不少奖项，家长内心又觉得自己耽误了孩子。其实这样的心态完全可以理解，没有父母不想给孩子创造良好的学习条件，同时也会担心孩子有没有那个兴趣和精力。

作为父母，在帮助孩子报名兴趣班的时候，第一时间是该和孩子沟通，看他们是否需要，或者是感兴趣，而不是强求将自己的理念灌输到孩子头脑里。有些家长经常打着为孩子好的噱头，给孩子强加压力，结果孩子和自己越来越疏远，也不再像过去那样活泼好动。更糟糕的是学习成绩受到影响，毕竟孩子的精力是有限的，学习那么多课程总归无力应对。

这一点，很多90后父母的“摆烂式”教育效果倒是很不错，即不会刻意给孩子施压，这样自己轻松，孩子也放松，学习效果还取得了惊喜。

㈩ 少儿编程，作为家长的一点思考

下面几个问题可能各位宝妈（不含宝爸）有疑问或思考过，写写我的一些想法：

编程就是把我们的意图和想法告诉计算机，让计算机去执行。我们若直接对着计算机说话，它是不理解的，所以我们得用计算机能听懂的语言表达出来，让它听得明白，老老实实去做，是不是和平时教育娃一样？ 编程和带娃有雷同之处，但比带娃好多啦：只要我们表达方式正确，计算机一定会产生对应结果，如果结果和预想的不一样，那肯定是我们表达不准确；而带娃，可能你说过好多次，她们也听明白了，可就是做不对……不是你的问题，也不是娃的问题，我也不知道是谁的问题了[熊猫]

个人感觉是针对7-15岁少年儿童的编程教育，低年龄段以启蒙和培养爱好为主。划重点，家长不必对少儿编程有太高要求和期待，因为少儿编程毕竟只是“小儿科”，与实际的计算机编程有较大区别，学得再好也变不成比尔盖茨、雷军那样的人物，但如果因为编程而对这个世界充满了兴趣，一辈子能怀有一颗 探索 的心，那就已经很成功啦。

少儿编程仍是一门兴趣课，但可以把孩子看电视、看手机的时间抢过来。

最早从一年级暑假开始即可，不宜过早开展。孩子若无一定识字、数理基础，学得慢不说还有可能会产生挫败感，换句话说，孩子有基础了再学，也能很快赶上来。

陪伴，帮孩子搭配好基础环境；初期做好讲解，带领入门。如果再能做几个炫酷的样例出来，那你绝对可以成为孩子心目中的奥特曼。

没研究过，应该是没有直接关系。编程只是工具，像孩子用笔、用直尺一样，只不过复杂些。但有了笔和尺子，再加上孩子的创意与想法可以写成 情感 真挚的作文、可以绘制充满想象的图画、可以设计摩天大楼的图纸等等等等。

1、把孩子从电视、手机里抢过来。大部分娃将来都要变近视，与其看手机、看电视，不如让变近视的过程更有意义呢。

2、自己动手，乐趣多多。还记得娃第一次按开关时的样子吗？ 对世界充满了新奇，也理解了自己的能力。在编程的世界里，让娃自己当魔法师，还能为将来理解计算机运行打打基础。

3、看前面。“能让孩子学点儿东西，继续提升你们父女关系，关键是还能省了报班的钱！”，这是我家的情况。你家是啥情况呢？ 欢迎宝爸宝妈们留言讨论。

总结：

刚开始和娃学习编程，希望从这里记录下日常的点点滴滴，但愿不会写成“从入门到放弃”系列吧。有关各类课外班再唠叨两句，四年一路陪伴过来，收获还是挺大的，孩子通过绘画课改掉了写字悬腕的毛病、通过游泳课变得勇敢起来、通过舞蹈课认识了很多小朋友等等不一一列举了，孩子的成长让老父亲看在眼里，乐在心里，让我也越发觉得孩子的学习应得到更多的支持和鼓励（宝妈版总结一句话：课外班钱花的值！）。在此也先立个flag，愿萌萌同学后面能爱上用编程的方式 探索 世界。