编程猫小游戏在线玩

D. 如何利用编程猫怎么做游戏

用编程猫制作游戏，需要用到编程猫的角色元素，场景元素，代码积木块，背景音乐等等，拼接代码积木将场景角色结合到一起，完成一个游戏的制作。但是，开发一款游，光是一个人是完不成的，它是一个团队的合作。小朋友不妨可以听听课程，根据老师的指导制作好玩的游戏。我们是项目式的教学，每堂课都会带着孩子去完成一个项目或者小游戏，孩子在学习的过程中不仅收获了编程的知识，同时也能做出一个作品，寓教于乐，让小朋友更加有成就感。

E. 编程猫怎么用

编程猫平台以“寓教于乐”为理念,设计了一整套适用幼儿(3-8岁)、少儿(9-13岁)学生的在线编程教育课程。学生可在编程猫平台设计游戏、软件、动画和故事等, 在编程过程中培养孩子的逻辑思维和动手创造能力,目标是为学生们提供科学、技术、工程、数学、艺术等方面的基础知识学习。

与寻常理解的写代码不同,编程猫平台上全部使用图形化编程模块。孩子们在自主设计动画游戏的过程中，培养逻辑思维,激发创造力。不用学习枯燥的代码,就能学会编程,让编程简单得就像搭积木。目前编程猫平台上注册的用户已经超过7万，程序作品达1万余个。

那么，编程猫怎么玩呢？

安装好以后，可以选择使用QQ或者微信直接登陆，也可以自己注册新的账号。

打开编程猫，可以看到有免费课程的报名接口，点进去填入你的资料。现在很多一线城市的小学已经接入了编程猫平台，可见这套在线教育平台已经得到专业教育人士的认可。

这套软件说到底并不是在教你生硬的代码，而是训练孩子的逻辑思维能力，你想让这只小猫做什么，你来安排它的各种行为，需要什么动作什么语言，别人通过什么样的操作可以使你的小猫动起来，把各种行为卡片拖动到动作框里，按照你喜欢的顺序排列，让别人通过操作达到你的目的，这不就是在设计游戏吗？

F. 少儿编程Scratch第七讲，猫咪收集钱袋游戏，附带程序

游戏规则：玩家使用方向键控制角色的移动，尽可能多地收集钱袋。但是钱袋可不会傻傻地等着猫咪。钱袋的位置会随机地出现在网格中。当乎枝钱袋出现后， 若玩家在3秒内没有抓住它，它则会随机出现在网格的其他位置。

我们从猫咪角色Player的脚本开始吧！如图1所示。

因为在图2中，每个网格方块对应的就是60步。那为什么碰到边缘则反弹？这是为了保证角色在超出舞台后，其坐标系仍然与图2保持一致。

你是否觉得在图1中四段处理方向键的脚本非常相似呢？在之后的课程中，我们将会学习如何处理重复的脚本。

测试一下当前脚本，通过方向键应当能移动角色Playero如果 运行效果正常，我们开始讲解角色Gold,其脚本如图2-18所示。

钱袋的程序如图3所示，用一个变量score来记录猫咪收集了多少钱袋。变量在数据模块中创建。score叫作变量，它可以保存供后续脚本使用的信息，之后课程中会详细介绍。因为游戏开始时猫咪还未收集到钱袋，所以首先将变量score的值设置为0。然后设置20次重复执行❷，表示总共收集20个钱袋（你也可以随意修改这个值）。每次重复执行时，钱袋会被放置到舞 台的任意位置❸，使玩家在有限的时间内控制猫咪收集钱袋❹，如果抓到钱袋，则增加变量score的值❸。

正如图2所示，要让迹顷昌钱袋在舞台的48个方格中随机出现, 则其x坐标必须是下列值之一 -210, -150, -90,…，210每个数字之间相隔60步，并以-210为起点，它们满足如下公式：

x = - 210 + (0 x 60)

x = - 210 + (1 x 60)

x = - 210 + (2 x 60)

x = - 210 + (3 x 60)

其余的X坐标值类似。y坐标值的计算方法与之相同。要让钱袋的x坐标随机变化，我们可以生成一个0到7的随机数字，乘以步数60,再加上起点-210。图4演示了将x坐标设定 为积木的建立过程。

当钱袋随机出现后，玩家只有3秒的时间(你也可以修改这个时间间隔调整游戏的难度)。为了记录时间，脚本首先重置Scratch 的计时器，使其从0秒开始计时，姿扒然后在…之前一直等待积木会一 直等待着，脚本不再继续向下执行，直到玩家碰到了钱袋或者计时器超过了 3秒，在…之前一直等待积木才会继续执行下面的如果/ 那么积木。它的创建过程如图5所示。

Scratch内置了一个计时器。当你在浏览器中打开Scratch后, 计时器被设置为0,并立刻开始计时。侦测模块中的计时器积木可以得到当前计时器的值，其前面的复选框可以将值显示器显示/隐 藏在舞台上。计时器归零积木将计时器的值重置为0 （因此，若从未使用过该积木，计时器则记录Scratch的运行时间）。项目停止运行后，计时器仍然会继续计时。

G. 编程猫怎么做跑酷游戏

编程猫做跑酷游戏视频宽没告链接为网页链接。编程猫是中国知名少儿编程教育品牌。为全球7-16岁少儿研发了图形化编程平台及系列编程课。通过学习，孩子们可以创作出奇妙的游戏、软件、动画等，全方位锻炼逻辑慎明思维、创造力等核心素养。

2、很不错的，编程猫先后被《人民日报》《人民政协报》专版报道过。而且挺有趣的，不止于编程，还培养孩子的综合能力：逻辑（做作品的搭建顺序逻辑）、表达（讲解梳理和表达能力）、自信心，并且根据孩子的年龄特点设计课程，做到因材施教。

H. 我们的校园四年级作文

在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是我收集整理的我们的校园四年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

我们的校园四年级作文 篇1

这里承载着我美丽的梦想，这里埋藏着我心里的秘密，这里记忆着我童年的欢乐，这里是我第二个美丽的家园！我的智慧校园。

校园是我成长的驿站，记录着成长的痛苦，也刻下了欢乐。我爱我的校园，也爱我的班级，因为这里是我的一个家，一个充满智慧，友善，快乐的天堂。请大家闭上眼睛，由我带领大家一起去探索......

走进校园，我们可以看到一排整齐的小树像威武的士兵欢迎我们来到知识的乐园；可以看见傲然挺立和明亮夺目的合欢花和月季花，它们像老师的一张张笑脸和蔼可亲；也可以看见神气十足、拔地而起的小草让校园充满生机；还可以看见看门的伯伯种下的那些绿油油的蔬菜，嫩绿的叶子让人心旷神怡。

走到教学楼前，映入眼帘的便是宽阔的操场了！下课后，我们像是快乐的小鸟，三五成群的来到这里，在金色的阳光下，在徐徐的微风中，跳皮筋、跳绳、踢毽子、捉迷藏……大家尽情地享受课间的快乐。操场中间还有一棵高大的梧桐树，他看起来是那么有精神，他是校园的守护神，常年穿着绿色的服装，默默地为我们服务，他就像我们的朋友一样陪伴我们在阳光下一起快乐成长。

叮铃铃，上课了，同学们像离弦的箭一样奔向教室。此时，有的教室传来郎朗的读书声，有的教室传来优美的音乐和动听的歌声，还有的教室非常安静，只有唰唰的写字声......

我们学校有一个藏有三万多册图书的图书馆，学校全天为我们开放，我们拿着自己的学籍卡就能自由借还里面的图书，尽情畅游知识的海洋！每个班级给我们配备了班班通，老师们总是用丰富有趣的课件给我们上课！那些难懂的知识都被变成了有趣的视频、歌曲、图形等。学起来容易多了！我们还有丰富多彩的社团课，我参加的是计算机社团，我们的计算机教室可大了，有60多台电脑，计算机老师这学期教我们打字、电脑绘画、编程小游戏！现在我也是一个电脑小能手了！有一次还帮妈妈编了一个计时器，妈妈一直夸我是个小天才！我们学校其他社团也很有意思，例如，泥团社团、烙画社团、啦啦操社团等，下学期我体验后再给大家讲吧！

我很荣幸成为本校的一名小学生，享受着学校智慧化的教学、科研、管理、生活和服务。有种讲起来就停不下来的节奏，好了，今天就讲这么多吧！这就是我的智慧校园，一个充满着骄傲与自豪的天堂。它，如雨伞，遮风挡雨；如鲜花，色彩斑斓；如大海，宽广博大。所以，我爱他，我的智慧校园!

我们的校园四年级作文 篇2

我的学校叫伊河路小学，位于中原区伊河路上，我想大概就是因为她在伊河路上的缘故，所以才这样给她命名的。

每天上学时，首先映入眼帘的就是五个鲜红的大字-----伊河路小学。学校的大门是个自动门，每当我们去上学的时候，她就像妈妈一样展开怀抱迎接我们，让我们在知识的海洋里自由徜徉。传达室的保安叔叔们为了我们的安全，不管风吹日晒，总是面带笑容，尽心尽责地为我们站岗，保护我们进出校园的安全。

走进校园，第一眼看到的就是一块巨大的液晶屏幕，屏幕每天都在滚动播放着不同的信息，有日常安全教育、有学习方法介绍、有一些活动的时间安排等。再往里走就看到了升旗台，到了周一，就会有高年级的哥哥姐姐喊着“1、2、1”，迈着整齐的脚步，到升旗台上进行升国旗仪式。每次看到这里，我都非常激动，想象着什么时候自己也能站在升旗台上听着庄严的国歌升国旗。

走进教室，辛勤的老师正在调试“班班通”整理课件，课件内容有音频、视频、还有动画和图片，有了这些智慧因素的存在，使得我们上课内容更加生动、有趣，同学们的学习情绪也更加高涨。除了学习日常的文化知识，我们还增加了许多有意思的课程，比如新增加的电脑课，我们在老师的帮助下，学会了什么是“最大化”和“最小化”，怎么切换中英文，通过“编程猫”学会了简单的编程，自己动手做了许多简单的动画和小游戏。另外我们每周还有一节校本课，一定会有人问“校本课”是学什么的呢？我给大家解释一下，“校本课”是由多门课程所组成，包含了厨艺课、陶艺课、科学探索、国学知识等好多内容组成，同学们可以根据自己的喜好进行网上报名选课，我今年选择了“金话筒”，通过这门课程想让自己体验一下当主持人的感觉。

从去年开始，我们学校开展了校园足球联赛，我们利用中午上课前的时间进行比赛，每班挑选几名男女同学组成本班的足球队，我很高兴成为其中一员。经过大家一个学期的努力，我们班取得了不错的成绩。足球联赛不仅增强了同学们的体质还增强了我们班的凝聚力。

这就是我的智慧校园，我在智慧的校园里学习丰富多彩的知识，努力让自己成为一名德、智、体、美、劳全面发展的少先队员。

我们的校园四年级作文 篇3

我们的校园是一个美丽且丰富多彩的一个大校园。

我们学校坐落于繁华的滨江，走在滨和路上，你便能远远地望见一块巨石横卧于学校门口，上面清楚的写着“杭州江南实验学校”。待你走近时，一座独特的学校大门矗立在你的面前。两个碧色池子分布在大门两侧，中间小河连通，两座木质拱桥横跨在小河之上，远远望去犹如“双虹卧波”，六根粗大的柱子立在大门外侧，像哨兵似的驻守着。

听着潺潺水声，慢慢走过木桥，便进入了我的校园，校园内那真是“五步一景，十步一典故”。

在你的右手边就是我们学校最大美景之一“群贤启梦”，好多名人的雕像矗立在绿地之上，他们有伟大的革命家孙中山先生、现代文学家鲁迅爷爷和冰心奶奶、助人为乐的雷锋叔叔和舍己为人的赖宁，他们神态各异，栩栩如生般或站着或坐着，好似一直在激励我们为了梦想而不断努力前行。

漫步来到学校的操场上，抬头便能看到那一座大钟，大概10层楼那么高，犹如巨大的火箭一般，十分引人注目。那时针、分针每一刻的走动，都在提醒着我们珍惜我们宝贵的时间。

大钟楼的右手边，有一块郁郁葱葱的山坡，一张白色风帆张立着，远远望去犹如一张巨帆在碧波中起航，同学们在这艘大船中，迎着风浪，无畏前行。这里便是我们学校又一大风景地之一—“扬帆起航”。

我们校园中这样的景色还有很多，我们的学习生活也因此而丰富多彩。我爱我的校园。

我们的校园四年级作文 篇4

“涡阳二小”的全称就是涡阳县城关镇第二小学，而我就在那里上学，那里环境秀美。

春天，学校的梧桐树都在努力地发芽，而那高大的松树更是在春天的校园里显得生机勃勃了。同学们下课的时候，都会在松树下面玩游戏，玩累了，会在松树下面乘凉。几只鸟儿躲在松树树叶丛间，叽叽喳喳地叫个不停，好像在和同学玩躲猫猫呢！在松树旁有一丛冬青树丛，一阵春风吹过来，树丛的树叶就“沙沙”地响。

夏天，梧桐树叶们都长大了，像手掌。松树在夏天的校园中，就是一个遮阳的神器，同学们和教师们都会在下面乘凉。

秋天，校园里的树叶都黄了，只有松树的树叶没有黄，依然站在那儿。一阵风吹来，把黄叶吹落下来，黄叶好像在跳舞，一会儿往那边转，一会往那边转，然后再完美降落。又来了一阵风，又把刚降落的黄叶吹了起来，在半空中全体旋转了起来。有的同学把落下的树叶做成标本。

冬天，大雪下个不停，把所有的教学楼的屋顶都给戴上一顶“秃顶帽”，还下起大雾，要是你在操场散步，都会觉得走进了仙境一般。

我爱我的校园——城关二小！

我们的校园四年级作文 篇5

我从小就是个十足的.书迷。但是在我看过的众多如云的书中，最让我手不释卷的却是《小童话大智慧》这本童话书。这本书是我今年在托管书架上找到的。这本书原是这里一个学生的，因托管老师见这本书内容精彩、引人入胜、词句优美，而且内容也是一些教我们如何做人的道理，于是就把这本书选在了书架上，让大家欣赏，我也看了这本书，的确不假。我刚看到这本书的时候，就被它的封面深深的吸引住了，那浅绿色的封面，那富有艺术魅力的字体，那栩栩如生的画面……

掀开第一页，就可以看到作者写的前言，品读一下前言，就觉得这本书与众不同、非同凡响。再掀开第二页，你就可以把这本书里的故事看个透，那一个个故事名取的真是别具一格，让你看了就想一饱眼福。

这里的每一个故事都被作者用生动的语句写的与众不同、引人入胜。那一个个优美的词句，让我感觉受益匪浅，好想这些事就出现在自己身边一样……

就因为这本书，让我知道了许许多多做人的道理，让我知道了人生的可贵……

它可是我看过的最精彩的一本书，让我们一起来分享吧！

我们的校园四年级作文 篇6

我在新惠第二小学上学，我的学校在新中街南端。我有一个美丽的校园。

进了学校的大门，往右走，映入眼帘的是教学楼。教学楼是蓝白相间的，有五层呢！教学楼有三个门，两个小门，中间一个大门。有十二根大圆柱，要三个人拉手才能围起一个。教学楼的正中挂着校徽，校徽两边分别写着四个大字：“团结友爱”、“活泼向上”

从教学楼中门走出来，正中央是升旗台，升旗台上耸立着旗杆，旗杆上随风飘扬着五星红旗。五星红旗两边是三角形的草坪，那里花开得繁茂，五彩缤纷；草长得茂盛，翠绿迷人；周边还栽着大松树，饱经风霜日晒，长得苍翠欲滴，像一个个粗壮的巨人，守卫着我们美丽的校园。

从升旗台一直往前走，就是操场。操场很宽大，操场前面迎面的是艺术墙，那儿画着各式小朋友的运动图案，有打乒乓球的，有打羽毛球的，有打网球的，有跳绳的，有跳皮筋的……

艺术墙左边是乒乓球台，乒乓球台左边是一些运动器材，再往左走，一幅美丽的风景画展现在眼前，这不是真的风景，可是有哪一个地方的风景能比得上这幅画里的美景呢？

我的校园美，我爱我的校园！

I. 怎么用编程猫制作夜空

相信很多小朋友都曾经在自己的内心想象过，如果自己拥有翅膀或者超能力，能够像小鸟和超级英雄们一样，自由的在天空飞翔，那是多么美妙的一件事情。

今天猫叔就教大家利用Scratch软件中现有的素材，做一只会飞行的“喵咪”，帮大家实现童年时的小愿望，怎么样啊

本节内容
本节课动画

思路：

通过画面大家可以看出，咱们今天的故事其实就是通过建筑物、大树、云朵快速向后移动，让小猫看起来像在向前飞翔。

演出道具：

演出背景：

（可自行调整颜颜色）

猫叔逻辑分析时间
第一步：搭建舞台背景，请出演出道具。点击按钮，选择一个系统自带的纯色背景和猫咪形象。

第二步：让小猫动起来，并说出“飞行时间”。


这里想要让小猫动起来，就需要我们选择至少两个不同的小猫造型。

然后编写小猫的代码让小猫动起来，并说出“飞行时间”。

如果你想要将“飞行时间”这个声音加入游戏视频中，只需要先录好音频并上传到软件库中，最后在程序中加入播放声音的程序就可以了哦。

第三步：加入房子、大树、白云等移动的背景物，让小猫的飞行看起来更真实。

这些素材都在角色库中，大家像添加小猫时一样，点击按钮选择对应形象就可以了。

不过比较赞的是，Scratch软件中有将这些角色统一打包的造型，咱们只需选择一个，就获得了一套的使用素材，无需一个一个进行添加！

下面咱们就开始让房子向后动起来：

房子的程序

大树和白云的运动轨迹和房子同理，所以咱们只需要在将房子的程序分别复制到大树和白云上，然后根据实际情况调整具体数值和位置就可以了哦！

大树的程序

白云的程序

但是在编写程序之前，我们会发现大树和白云的形象在画面中可能会过大，所以需要调整他们的大小：在造型中选中该造型进行适当的缩小就可以了。

第四步：加入音乐，使视频播放起来更加舒服。

大家可以先下载好自己想要的音乐直接上传，然后在任一角色添加以下程序就可以了。

当这些都做完之后，咱们的小猫就已经可以在空中飞起来了！试着运行一下吧：

今日重点
咱们今天的课程，需要明确知道scratch的知识点：舞台的坐标系。掌握scratch舞台中坐标的最大值与最小值 X（-240，240） Y（-180，180）。

J. 手机编程猫怎么做切水果游戏

• 程序运行过程。

  水果和炸弹做自由落体运动，鼠标控制小刀去切水果。

  

• 最终游戏效果。

  点击“绿色旗子”开始游戏，移动鼠标。

  当碰到水果时，点击鼠标，则游戏加分。

  当碰到炸弹时，点击鼠标，则游戏结束。