少儿编程语言硬件

㈠ 儿童编程语言有哪些

我就知道有个JavaScript。学习少儿编程，有利于强化少儿的逻辑思考能力，帮助孩子开发大脑，提升抽象思考能力。所以我在我家儿子8岁的时候就让儿子在极客晨星学习少儿编程，学了2年了，2年编程学习下来我儿子的逻辑思维能力确实比同龄的孩子要强很多。

㈡ 少儿编程语言怎么选择编程语言有哪些

适合小孩子学习的编程语言有哪些？
少儿编程毕竟不是成人编程，孩子对编程的学习目的也是不一样的，那么，下面就由【小码王少儿编程教育】简单说一下编程语言该怎么选择吧。
1、Scratch编程语言。Scratch编程语言的由早期麻省理工开发，名校出品，6岁左右的小孩子可以照着例子完整的摆出一个能运行的程序。这个过程并不需要孩子认识英文或汉字。用到涂鸦，录音，找图片这些有趣的过程，通过一个个游戏或游戏者舞台剧的制作，使孩子自己逐渐潜移默化的掌握编程思维。
2、python编程语言。Python编程语言是一行代码就能写出一个程序，对于小孩子来说，简答易上手；可以用来解决各个平台之间的问题；发布简单，采用纯文本的形式，不需要编译；拥有强大功能，理论上几乎可以做所有层开发。Python程序可以在多种硬件平台：手机、PC、汽车、智能家居、机器人等。
3、JAVA编程语言。Java编程语言是所有程序员必须了解并掌握的一门编程语言。对新手学习者太不友好，所以对新人学习JAVA编程语言难度系数会比较大，前期需要学习和记忆大量的语法和结构，才能看懂和理解代码，JAVA编程语言更适合有扎实编程基础者去学习。
小码王少儿编程培训机构建议如果是没有编程基础的孩子不要直接学习C++，应该先通过scratch编程或python编程这样较为简单的编程语言学习先掌握一定编程思维，再学习C++这样有点难度的编程效果更好。

㈢ 小学五年级的孩子学编程需要用什么配置的电脑

儿童编程软件需要的电脑配置非常的低，普通的办公电脑就可以，因为不需要独显，所以大约3000元左右的配置就足够。

少儿编程对电脑配置要求不高，程序也不用通过敲代码来实现，而是用模块化的积木来完成编程，这些积木模块已经包含着某些基础的指令，孩子只需要用一定的逻辑关系将其科学的堆积起来，就可以实现想要的指令。少儿编程并没有像C++等编程语言对电脑有较高的运行要求，市面上一般的笔记本电脑都可以支持孩子学习编程，家长也可以不用担心家用笔记本电脑不能让孩子编写程序。总的来说，一般少儿编程普通的笔记本都可以做到。【学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！】

想要了解更多少儿编程的信息，推荐咨询童程童美。2017年至今，童程童美响应国务院“鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广”号召，将编程公开课带到全国各地的中小学校，让更多的学生接触编程，爱上编程。【童程童美少儿编程体验课，点击可免费报名试听】

㈣ 少儿编程是学什么的

少儿编程学习是把原来复杂的英文代码编程语言转换成图形化指令化模块化的方式，让游戏，情景动画，积木构件的形式呈现。

少儿编程一般针对的是小学及以下幼儿设计的编程模式，把原来复杂的英文代码编程语言转换成图形化的，以指令化，模块化方式让游戏，情景动画，积木构件的形式呈现学习。旨在孩子九大能力的培养：观察力，想象力，创造力，逻辑思维力，问题解决，空间思维，判断性思维，序列与条件，调试操作能力。

好处

一、大C与小C创造力

许多人认为“创造力”是一个遥远的东西。只有一小部分人拥有它。创造是诺贝尔奖获得者、艺术家、设计师和发明家的专利。但是请把创造力分为“大C创造力”和“小C创造力”。

“大C创造力”是指人们创造新的、从未出现在世界上并对人们的生活产生深远影响的东西。比如伟大的艺术家和科学家。但事实上大部分人拥有得是“小c创造力”。它是解决日常生活问题的一种新方法。

二、用编程表达

编程是一种语言，是孩子们在未来表达创造力的一种方式。就像每个孩子小时候学写字一样，虽然只有极少数人会成为作家或演说家，但有些人会写一辈子的日记或博客。将来编写代码也将是一种流畅的自我表达方式，这是一种写作。

㈤ 少儿编程需要什么知识吗，有知道吗

从小接触IT产品，接受编程教育的00后、10后，长大后自带编程属性，目前市场中针对 18 岁以下青少年所设计的编程类学习产品，分为编程学习软件和硬件两大类，软件主要是编程游戏和Scratch等可视化编程工具，硬件则有针对幼儿的编程玩具、针对青少年的机器人编程。作为由新东方投资千万的唯一一家少儿编程教育机构——极客晨星，乘着政策东风应运而生，逐渐成长为少儿编程行业的佼佼者，那么对于少儿编程来讲，家长们要了解哪些常识呢？
1.关于少儿编程教育和STEAM教育的源起
少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。少儿编程教育并非高等教育那样学习如何写代码、编制应用程序，而是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力。例如学生在制作一个小动画的过程中，自己拆分任务、拖拽模块、控制进度，从而理解"并行"、"事件处理"、"目标实现"这样的概念。
而STEAM教育， STEAM代表科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），艺术（Arts），数学（Mathematics）。STEAM教育就是集科学，技术，工程，艺术，数学多学科融合的综合教育。STEAM是一种教育理念，有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式。STEAM是一种重实践的超学科教育概念。未来，我们需要的是多方面的综合型人才。从而探索出STEAM教育理念。STEAM教育理念最早是美国政府提出的教育倡议，为加强美国K12关于科学、技术、工程、艺术以及数学的教育。鼓励孩子在科学、技术、工程和数学领域的发展和提高，培养孩子的综合素养，从而提升其全球竞争力。近期加入了Arts，也就是艺术，变得更加全面。

2.关于少儿编程课程

就目前的少儿编程课程而言，主要分为入门与进阶两个阶段，刚入门的孩子通常以Scratch或Python作为一门编程语言来学习。
Scratch
Scratch是美国麻省理工（MIT）媒体实验室幼儿园小组开发的一个免费项目，针对相对低龄的孩子通过模块化和拖曳式编程学习帮助他们更快地建立编程逻辑，不涉及任何代码让孩子们尽早地了解计算机的思维方式。
Python
Python则针对有一定数学基础及逻辑思维的初高中孩子们，相比Scratch，Python是一门专业的编程语言，孩子们需要用代码将编程思维进一步深化，深入了解计算机的运行方式。而相比其他编程语言，Python在简易及可读性方面突出了其作为入门编程语言的地位。
3.关于少儿编程教育政策
目前全球已有24个国家在基础教育中设立了编程课程大纲。其中，美国投资40亿美元推广编程教育，韩国将从2018年全面推广中学编程课程，日本将从2020年开始施行编程教学；在全球范围内儿童编程教育已经成为主流趋势，16个欧美国家已将编程纳入了公立学校的日常课程。
我国也在加紧出台相关教育政策，并且从多个角度切入进行试点改革，取得了一定的成绩。2017年7月，《国务院关于印发第一代人工智能发展规划的通知》中指明，国家对于人工智能人才的迫切需求，要求实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。在《规划》中有明确表示，我国将在2030年建设成为创新型国家和世界科技强国。