深入实践c模板编程pdf

A. 《深入php：面向对象、模式与实践（第3版）》pdf下载在线阅读，求百度网盘云资源

《深入PHP：面向对象、模式与实践（第3版）》（[美] Matt Zandstra）电子书网盘下载免费在线阅读

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书名：深入PHP：面向对象、模式与实践（第3版）

作者：[美] Matt Zandstra

译者：陈浩

豆瓣评分：8.2

出版社：人民邮电出版社

出版年份：2011-7

页数：450

内容简介：

本书是PHP 专家经典力作的最新版本。书中主要介绍了如何使用面向对象技术和设计模式编写稳定的、可维护的代码，如何使用Subversion 管理多个开发人员，如何使用Phing 和PEAR 进行构建和安装，以及将构建和测试过程自动化的策略，包括持续集成。

本书适合中高级PHP 程序员阅读。

作者简介：

Matt Zandstra 从事互联网应用开发十余年，目前是雅虎公司工程师，从事核心模板管理系统的开发。他是一位多产的技术作家，除本书外另着有Sams Teach Yourself PHP in 24 Hours等，他还为linux Magazine、php|architect杂志、IBM DeveloperWorks、Zend.com和bdz-consult.com写过许多PHP方面的文章。

B. 《Python编程从入门到实践》pdf下载在线阅读，求百度网盘云资源

《Python编程》（[美] 埃里克·马瑟斯）电子书网盘下载免费在线阅读

链接：

书名：Python编程

作者：[美] 埃里克·马瑟斯

译者：袁国忠

豆瓣评分：9.1

出版社：人民邮电出版社

出版年份：2016-7-1

页数：459

内容简介：

本书是一本针对所有层次的Python 读者而作的Python 入门书。全书分两部分：第一部分介绍用Python 编程所必须了解的基本概念，包括matplotlib、NumPy 和Pygal 等强大的Python 库和工具介绍，以及列表、字典、if 语句、类、文件与异常、代码测试等内容；第二部分将理论付诸实践，讲解如何开发三个项目，包括简单的Python 2D 游戏开发如何利用数据生成交互式的信息图，以及创建和定制简单的Web 应用，并帮读者解决常见编程问题和困惑。

作者简介：

Eric Matthes

高中科学和数学老师，现居住在阿拉斯加，在当地讲授Python入门课程。他从5岁开始就一直在编写程序。

C. 在哪能下载到WORD格式或PDF格式的C语言教学用的教案要全的，帮帮忙！！谢谢！！！

推荐一个不错的网站，这是一个国家级精品课程网站，在这个网站里不仅有电子教案，还有演示课件，另外还配有各章的练习。http://jpkc.szpt.e.cn/cyy/
如果你是教师的话，也给你推荐一些教学论文，这吵圆些论文可以在线阅读，可以提高教师的教学水平和科研能力。希望我的回答能帮助你，也希望不要被封ID。我真雹氏的是诚心诚意的。
软件开发方法与C语言课程教学的融合：（在线阅读）
http://www.cqvip.com/asp/userlink.asp?re=39113
摘 要:
C语言课程教学中不仅是教会学生课程的基本知识，也是培养学生建立运用软件开发方法的思想；可以加强学生的团队合作意识，提高学生之间的沟通协调能力，为学生成为企业所需求的程序员或软件测试员应具备的职业技能奠定基础。 (共2页)

《C语言程序设计》教学模式创新探析: ：（在线阅读）
http://www.cqvip.com/asp/userlink.asp?re=39114
摘 要:
针对《C语言程序设计》教学过程中，学生学习积极性不高，编程思维欠缺，上机实践盲目等问题，采用从总体到细节的教学模式．以一个大型程学贯穿整个教学过程，以兴趣引导来提高学生的求知欲望，以任务驱动来培养学生动机和自学能力．通过上机实验和课程设计来培养学生综合应用语言能力。 (共2页)

C语言中的指针和指针教学: ：（在线阅读）
http://www.cqvip.com/asp/userlink.asp?re=39115
摘 要:
指针是C语言中的重要概念和重要特色。指针教学中，教师可以通过抓住数据在内存中的存储和变化这条教学主升肆塌线。进行合理的教学设计、选用合适的教学方法，从而帮助学生理解指针的概念，掌握指针的应用。 (共2页)

C语言中随机函数的分析与使用: ：（在线阅读）
http://www.cqvip.com/asp/userlink.asp?re=39116
摘 要:
文章分析了C语言中产生随机数的随机函数rand（），指出了其使用中的缺陷，并提出了一种解决办法。 (共2页)

《C语言程序设计》教学中存在问题及解决方法: ：（在线阅读）
http://www.cqvip.com/asp/userlink.asp?re=39118
摘 要:
《C语言程序设计》是高校计算机专业基础必修课程。该文根据C语言程序设计课程教学中出现的问题，提出几个解决方案和建议。 (共2页)

C语言在嵌入式系统开发中的代码优化: ：（在线阅读）
http://www.cqvip.com/asp/userlink.asp?re=39119
摘 要:
C语言是嵌入式系统开发中常用的一种程序设计语言．本文结合嵌入式系统的特点，从变量定义、算法优化和存储器分配三个方面．阐述了C语言在嵌入式软件开发中的代码优化方法。 (共2页)

小组教学模式在高职院校C语言教学中的实践与成果: ：（在线阅读）
http://www.cqvip.com/asp/userlink.asp?re=39120
摘 要:
“C语言程序设计”是计算机相关专业和其他有志从事计算机技术的人员的一门重要的专业基础课程。对于培养目标是实用型技术人才的高职院校的学生来说，学好C语言课程非常重要，但学习该课程有相当的难度。本文抓住高职院校学生的特点，并以实际教改过程为依据，详细阐述了小组教学模式在课堂教学中的意义及实施过程，在实际运用中，取得了明显的效果。 (共2页)

《程序逻辑和C语言实现》教学方法探讨: ：（在线阅读）
http://www.cqvip.com/asp/userlink.asp?re=39121
摘 要:
针对“软件技术”专业本身特点，总结了《程序逻辑和C语言实现》课程教学中的一些经验，重点结合实例探讨了C语言教学中的基础知识和某些重难点问题教学的方法和技巧。 (共3页)

C语言中循环的应用: ：（在线阅读）
http://www.cqvip.com/asp/userlink.asp?re=39122
摘 要:
一、引言 C语言是近年来在国内外得到迅速推广应用的一种计算机语言，它功能丰富，数据结构丰富，表达能力强，使用灵活方便。目标程序效率高，可移植性好应用面广，集高级语言和低级语言的优点于一身，因此特别适合于编写系统软件。但由于C语言牵涉到的概念比较复杂，规则繁多。所以很多初学者感到困难，尤其在循环结构、函数递归调用、数组的理解与使用、指针的定义和使用上更是一头雾水。下面我就结合在教学和实践中切身体会和经验，主要谈谈循环在C语言中的应用。 (共2页)

浅析C语言程序设计的教学方法: ：（在线阅读）
http://www.cqvip.com/asp/userlink.asp?re=39123
摘 要:
作者通过三个教学法浅析了C语言程序设计的教学过程中的一些具体运用,使学生掌握结构化设计语言的基本思想,自顶向下,逐步细化地将复杂问题用语句编写出程序。 (共2页)

构建培养应用型程序设计人才的教学机制——C语言程序设计的教学改革与实践: ：（在线阅读）
http://www.cqvip.com/asp/userlink.asp?re=39124
摘 要:
C语言程序设计是一门传统的课程，从开设这门课以来就进行教学改革，改革围绕“以课程知识点为核心，以提高学生程序设计能力为主线，培养解决实际问题的应用型人才为目标”的思想，抓好课程理论、实践、考核、评测、监督和反馈的每一个环节，重点突出理论与实践相结合，技术与应用相结合，探索出程序设计型人才培养及提高教学质量的新机制． (共4页)

《C语言程序设计》教学探讨: ：（在线阅读）
http://www.cqvip.com/asp/userlink.asp?re=39125
摘 要:
C语言功能强大,几乎所有高校都开设了《C语言程序设计》这门课程。本文就C语言的教学方法进行了探讨,并提出了几种可供借鉴的方法。 (共2页)

浅谈C语言实践教学改革: ：（在线阅读）
http://www.cqvip.com/asp/userlink.asp?re=39126
摘 要:
“C语言程序设计”是计算机专业一门重要的专业基础课,同时也是“数据结构”、“面向对象程序设计语言C＋＋”等课程的先修课。学生通过学习C语言,主要是掌握程序设计的一些基本方法和技巧。因此,在重视理论教学的同时,必须加强实验环节。本文在分析C语言实验中普遍存在问题后,探讨了C语言实验教学改进,并提出了具体的改进方法。 (共2页)

浅谈高职院校C语言课程的教学改革: （在线阅读）
http://www.cqvip.com/asp/userlink.asp?re=39127
摘 要:
分析了目前高职院校C语言程序设计教学中存在的问题，文章从教学内容、教学方法和教学手段三个方面探讨了C语言课程的教学改革方法与措施。 (共3页)

《C语言程序设计》实验教学的探讨: （在线阅读）
http://www.cqvip.com/asp/userlink.asp?re=39129

C语言教学方法初探: （在线阅读）
http://www.cqvip.com/asp/userlink.asp?re=39131
摘 要:
C语言是计算机程序设计的入门课程，是学习计算机后续课程的基础。从如何提高C语言课程教学质量，增强教学效果，培养和提高学生分析问题和解决问题能力等方面进行了探讨。 (共2页)

C语言教学之我见: （在线阅读）
http://www.cqvip.com/asp/userlink.asp?re=39132
摘 要:
C语言作为计算机语言中最基本的一种语言，在各种程序设计中有着广泛的应用，也是学习其他语言的基础。它独特的结构化程序设计方式能带给学生一种崭新的思维方法，学好这门课程，必将提高学生分析问题、解决问题的能力，为将来学习更高级的语言作好铺垫。 (共2页)

C语言实验教学探讨——实例教学: （免费下载、在线阅读）
http://www.cqvip.com/asp/userlink.asp?re=39133

C语言教学谈: （免费下载、在线阅读）
http://www.cqvip.com/asp/userlink.asp?re=39135

基于C语言编程思路的实践与探索: （在线阅读）
http://www.cqvip.com/asp/userlink.asp?re=39136
摘 要:
本文从编程的角度梳理了C语言为程序员所提供的语法元素，从变量、数组、结构体到指针所提供的编程功能．让学生理解C语言为程序员提供的操作功能及控制功能，然后通过对现实生活的分析、类比，一步一步地理清编程的思路。使编程不再枯燥无味。 (共2页)

高校C语言课程教学的创新和研究: （在线阅读）
http://www.cqvip.com/asp/userlink.asp?re=39138
摘 要:
针对C语言课程教学中存在的主要问题，在增加实践的环节、提供生动有趣的素材、充分运用类比的教学手段、设计良好的教学案例、提高多媒体交互性、对考试和成绩评定等方面进行相应的探索和研究。 (共1页)

高职《C语言程序设计》课程教学: （在线阅读）
http://www.cqvip.com/asp/userlink.asp?re=39140
摘 要:
本文从专科院校开设C语言程序设计课程的目标着手，结合程序设计和语言之间的关系，分析了C语言程序设计教学中存在的问题，并从目标定位、教材整合、逻辑能力培养等方面提出了改进C语言程序设计教学的几点建议。 (共2页)

关于高职院校C语言教学改革的探讨: （在线阅读）
http://www.cqvip.com/asp/userlink.asp?re=39141

关于C语言教学方法的探索和研究: （在线阅读）
http://www.cqvip.com/asp/userlink.asp?re=39142
摘 要:
本文以《C语言程序设计》课程教学中存在的问题为出发点，结合本校学生的实际情况在优化组织教学内容，改进课堂教学方法，加强实践教学，合理利用多媒体教学等方面进行了一些尝试性研究工作，以促进C语言教学。实践证明，改进了教学方法后，在培养学生的动手能力，思维能力以及创新能力方面取得了较好的效果。 (共4页)

项目驱动教学法在《C语言程序设计》中的应用: （在线阅读）
http://www.cqvip.com/asp/userlink.asp?re=39144
摘 要:
《C语言程序设计》作为计算机专业以及相关专业的重要专业基础课，旨在提高学生的逻辑思维能力教学媒体和编程技能，但学生普遍对这门课感到难学、枯燥、兴趣不大。因此，应从项目递进驱动教学法的理论依据出发，在《C语言程序设计》中进行实践与应用，激发学生的学习兴趣，增强学生的自信心。 (共3页)

C语言中递归调用的教学设计: （在线阅读）
http://www.cqvip.com/asp/userlink.asp?re=39145
摘 要:
递归是C语言教学中的重点和难点，其教学方法对学生正确理解和应用递归解决实际问题是一个关键。借助做游戏的方式展开递归的教学，可使教学难点变得有趣和易于被学生接受。 (共3页)

谈高职高专C语言教学改革: （在线阅读）
http://www.cqvip.com/asp/userlink.asp?re=39146
摘 要:
本文揭示了现阶段C语言课程教学中遇到的一些问题，并在分析的基础上，提出了如下教学方法：分模块的理论教学法，在实践教学中引入“大作业”环节，改革考试方法。实践证明，这些教学改革效果良好，不仅有利于培养学生学习兴趣，而且有利于培养学生分析问题与解决问题的能力。 (共2页)

D. 求C++程序设计语言（特别版）中文版 PDF（非扫描版）！！！！！！！！！！！我会追加分的！

你的扫描版怎么了？不清晰吗？我下得应该是扫描的但是还不错啊

E. 能给我c/c++串口通信典型应用实例编程实践的电子版吗，还有源代码

我当时用的这个人的代码：

/*
Mole:SerialPort.H
Purpose:

Copyright(c)1999-2008byPJNaughter.

Allrightsreserved.

Copyright/UsageDetails:

(commercial,shareware,freewareorotherwise)
.
.Ifyouwanttodistributesource
codewithyourapplication,.Thisis
.

*/


/////////////////////Macros/Structsetc////////////////////////////////////

#pragmaonce

#ifndef__SERIALPORT_H__
#define__SERIALPORT_H__

#ifndefCSERIALPORT_EXT_CLASS
#defineCSERIALPORT_EXT_CLASS
#endif


///////////////////////////Classes///////////////////////////////////////////

classCSERIALPORT_EXT_CLASSCSerialException:publicCException
{
public:
//Constructors/Destructors
	CSerialException(DWORDdwError);

//Methods
#ifdef_DEBUG
	virtualvoidDump(CDumpContext&dc)const;
#endif
	virtualBOOLGetErrorMessage(__out_ecount_z(nMaxError)LPTSTRlpszError,__inUINTnMaxError,__out_optPUINTpnHelpContext=NULL);
	CStringGetErrorMessage();

//Datamembers
	DWORDm_dwError;

protected:
	DECLARE_DYNAMIC(CSerialException)
};

classCSERIALPORT_EXT_CLASSCSerialPort
{
public:
//Enums
enumFlowControl
{
NoFlowControl,
CtsRtsFlowControl,
CtsDtrFlowControl,
DsrRtsFlowControl,
DsrDtrFlowControl,
XonXoffFlowControl
};

enumParity
{
NoParity=0,
OddParity=1,
EvenParity=2,
MarkParity=3,
SpaceParity=4
};

enumStopBits
{
OneStopBit,
OnePointFiveStopBits,
TwoStopBits
};

//Constructors/Destructors
CSerialPort();
virtual~CSerialPort();

//GeneralMethods
voidOpen(intnPort,DWORDdwBaud=9600,Parityparity=NoParity,BYTEDataBits=8,
StopBitsstopBits=OneStopBit,FlowControlfc=NoFlowControl,BOOLbOverlapped=FALSE);
voidOpen(LPCTSTRpszPort,DWORDdwBaud=9600,Parityparity=NoParity,BYTEDataBits=8,
StopBitsstopBits=OneStopBit,FlowControlfc=NoFlowControl,BOOLbOverlapped=FALSE);
voidClose();
voidAttach(HANDLEhComm);
HANDLEDetach();
operatorHANDLE()const{returnm_hComm;};
BOOLIsOpen()const{returnm_hComm!=INVALID_HANDLE_VALUE;};
#ifdef_DEBUG
voidDump(CDumpContext&dc)const;
#endif

//Reading/WritingMethods
DWORDRead(void*lpBuf,DWORDdwCount);
voidRead(void*lpBuf,DWORDdwCount,OVERLAPPED&overlapped,DWORD*pBytesRead=NULL);
voidReadEx(void*lpBuf,DWORDdwCount);
DWORDWrite(constvoid*lpBuf,DWORDdwCount);
voidWrite(constvoid*lpBuf,DWORDdwCount,OVERLAPPED&overlapped,DWORD*pBytesWritten=NULL);
voidWriteEx(constvoid*lpBuf,DWORDdwCount);
voidTransmitChar(charcChar);
voidGetOverlappedResult(OVERLAPPED&overlapped,DWORD&dwBytesTransferred,BOOLbWait);
voidCancelIo();
DWORDBytesWaiting();
BOOLDataWaiting(DWORDdwTimeout);

//ConfigurationMethods
voidGetConfig(COMMCONFIG&config);
staticvoidGetDefaultConfig(intnPort,COMMCONFIG&config);
voidSetConfig(COMMCONFIG&Config);
staticvoidSetDefaultConfig(intnPort,COMMCONFIG&config);

//MiscRS232Methods
voidClearBreak();
voidSetBreak();
voidClearError(DWORD&dwErrors);
voidGetStatus(COMSTAT&stat);
voidGetState(DCB&dcb);
voidSetState(DCB&dcb);
voidEscape(DWORDdwFunc);
voidClearDTR();
voidClearRTS();
voidSetDTR();
voidSetRTS();
voidSetXOFF();
voidSetXON();
voidGetProperties(COMMPROP&properties);
voidGetModemStatus(DWORD&dwModemStatus);

//Timeouts
voidSetTimeouts(COMMTIMEOUTS&timeouts);
voidGetTimeouts(COMMTIMEOUTS&timeouts);
voidSet0Timeout();
voidSet0WriteTimeout();
voidSet0ReadTimeout();

//EventMethods
voidSetMask(DWORDdwMask);
voidGetMask(DWORD&dwMask);
voidWaitEvent(DWORD&dwMask);
BOOLWaitEvent(DWORD&dwMask,OVERLAPPED&overlapped);

//QueueMethods
voidFlush();
voidPurge(DWORDdwFlags);
();
voidTerminateOutstandingReads();
voidClearWriteBuffer();
voidClearReadBuffer();
voidSetup(DWORDdwInQueue,DWORDdwOutQueue);

//Overridables
virtualvoidOnCompletion(DWORDdwErrorCode,DWORDdwCount,LPOVERLAPPEDlpOverlapped);

//Staticmethods
(DWORDdwError=0);

protected:
//Typedefs
typedefBOOL(WINAPICANCELIO)(HANDLE);
typedefCANCELIO*LPCANCELIO;

//Staticmethods
staticvoidWINAPI_OnCompletion(DWORDdwErrorCode,DWORDdwCount,LPOVERLAPPEDlpOverlapped);

//Membervariables
HANDLEm_hComm;//Handletothecommsport
HANDLEm_hEvent;//
HINSTANCEm_hKernel32;//Kernel32handle
LPCANCELIOm_lpfnCancelIo;//CancelIOfunctionpointer
};

#endif//__SERIALPORT_H__

F. 在c语言中如何实现函数模板

如果要写个函数支持多种数据类型，首先想到的就是C++的模板了，但是有时候只能用C语言，比如在linux内核开发中，为了减少代码量，或者是某面试官的要求…
考虑了一阵子后，就想到了qsort上.qsort的函数原型：
void qsort( void *base, size_t num, size_t width, int (__cdecl *compare )(const void *elem1, const void *elem2 ) );
锋码快排时，只要自己实现相应数据类型的比较函数cmpare就可以了.如果比较int型时,一个典型的compare函数如下：

那么,就是说可以利用void *. void *意指未指定类型，也可以理解为任意类型。其他类型的指针可以直接赋值给void *变量，但是void *变量需要强制类型转换为其它指针类型。这个相信大家都知道。那么下面以一个简单的题目为例，来探讨如何在C语言中实现模板函数。
方法1： 利用void *.
在看下面的源程序之前，需要了解几点。首先，在32位平台上，任何类型的指针所占的字节都是4个字节，因为32位机器虚拟内存一般为4G，即2的32次方，只要32位即4个字节就可以足够寻址，sizeof(void *)=4； 其次，虽然各种不同类型的指针所占的空间都为4个字节，但是不同类型的指针所指的空间的字节数却不同(这一点尤为重要，下面的程序我在开始没有调通就因为这点意识不强)。所以，如果你将一个指针强制转换为另一个类型的指针，指针本身所占的字节是不变的，但是，如果对这个指针进行运算，比如 *p,p++,p-=1等一般都是不同的。 再次，函数指针应该了解下，这里不多说。 最后，因为Sandy跟我说，C++开始的时候模板的实现其册型实就是利用宏替换，在编译的时候确定类型。所以，为了方便，类型也用了预编译指令#define。

<span>#include"stdio.h"</span>

<span>#include"stdlib.h"</span>

<span>//typedefintT;//或者下面的也可以.</span>

<span>#defineTint</span>

//这个FindMin是Sandy写的.felix021也写了个,差不多的就不贴出来的.

voidFindMin(constvoid*arr,intarr_size,intarrmembersize,int*index,

int(*cmp)(constvoid*,constvoid*b)){

inti;

*index=0;

char*p=(char*)arr;

char*tmp=p;

for(i=1;i<arr_size;i++){

if(cmp(tmp,p)>0){

tmp=p;

}

p+=arrmembersize;

}

(*index)=((int)(tmp-arr))/arrmembersize;

}

*/</span>

可以把指针看作是char*,如果转换为int*,那下面的位移就银姿哪不正确了.</span>

index<span>=</span>i<span>;</span>

<span>}</span>

<span>}</span>

<span>return</span>index<span>;</span>

<span>}</span>

<span>int</span>result<span>;</span><span>//result保存的是最小值索引.</span>

result<span>=</span>FindMin<span>(</span>arr,<span>12</span>,