① 儿童机器人玩具什么好
小孩子一般都会兼具喜新厌旧心理习性，这是他们与生俱来的。所以只要晋升为为人父母，就总要面对孩子出的难题，玩具太简单了，孩子玩不了几天就会扔在一边，太复杂，孩子难以提起兴趣。那么机器人玩具则是最佳选择，儿童机器人玩具什么好呢?儿童机器人玩具有哪些?
站在琳琅满目的货架前，好像沙漠中寻求绿洲般渴望与无助。好在近年以来，玩具产业发展迅速，众多智能玩具充斥市场。可爱的机械外形，再加上丰富的功能，满足了孩子的审美与兴趣。但是即便是智能玩具，其品类之多也是难以想象的，带着所有的疑问，这次由我给大家盘点五大最耐玩、最能“抓住”孩子的智能玩具。
1.乐高Boost五合一可编程机器人，适合年龄：7岁以上，说起最耐玩的玩具，乐高机器人在玩具中是非常受换用的，在乐高面前不存在不会玩，只有不动手。积木搭建，玩法随着积木块的数量指数增长。它的乐趣别说孩子，连大人都难以招架。玩法上依旧是积木，但是编程却赋予了积木“生命”。曾几何时，我盼望着乐高制作的机器人能够和我一起玩，如今这个愿望终于得以实现。仅需要根据教程，学习简单的模块化编程，从此“猫能跳，狗能跑”孩子可以自己“造车”。
2.Cozmo智能机器人，适合年龄：12岁以上，看到这小家伙的外形，我想就已经有不少人觉得眼熟。一年前它作为机器人界的新晋网红横空出世。一开售，网络上就冒出了不少它的测评视频。它最大的特点就是“个性”，开机时那个没睡醒的哈欠声，还有不经意流露出的丰富小表情。平常是个听话的宝宝，一旦惹它不开心，就会鄙视的看着你，还会说“讨厌你”之类的话，只有哄哄才能变好。这样的小宠物送给孩子，孩子多了一个陪伴，锻炼孩子的爱心与责任心，最主要的是机器宠物是不用喂食和清洁的!
3.WONDER WORKSHOP(奇幻工坊) 达奇和达达，适合年龄：6岁以上，达奇和达达就像一对活宝，在陪伴孩子玩的过程中，教会孩子编程与算法的根本，激发孩子的创造力。配合多种外接配件和五款免费配套APP，达奇和达达可以变成遥控车、演员、音乐家。五款APP就像是五款不同的游戏，只是这一次，玩法全部由孩子自己制定。综合逻辑思维、创造力、算法、想象力、编程、协作能力、创新、表演才能的多种能力培养，这就是奇幻工房。
4.百变小强，适合年龄：8岁以上，这是一款来自中国的可编程智能玩具，制造者是一家别具匠心的国内公司，其之前的产品一直致力于智能教育与STEAM教育领域。针对编程教育，根据此年龄的儿童思维逻辑特点，选用图形化编程的形式，孩子更容易理解与接受，入门简单、易学会。百变小强具有可玩性高，简单便利的特点，对孩子的创意思维有很大的启发意义。还将编程教育融入玩的过程中，让孩子在玩中学，可称得上是孩子的第一款人工智能启蒙教育玩具。
5、费雪毛毛虫，适合年龄：3岁以上，这个来自美国玩具大厂费雪的明星产品，以经被各大平台推荐很多次了。一个形似火车的毛毛虫，让从起点到终点的路途变得不再单调。负责动力和避障的头部，接收来自后方的信息，做出不同的行动。后方一节节的虫身，具有前进、左转、右转和各种功能的指令。各个部分用过USB接口相连，孩子可以根据自己所想，为毛毛虫规划不同的路线，赋予各种能力。对孩子而言，创造一条毛毛虫的过程，就是编写一条程序的过程，如此简单、有趣。
儿童玩具机器人主要看是要什么类型，是要纯属娱乐型的，还是像我们的机器人一样教育型的机器人，娱乐性又有观赏型还有操作型，而教育型又分为早教型的和学习型的，也就是按照年龄段的区分的，早教型是学龄前的，对于宝宝起到启蒙作用的，学习型的就是拥有海量学习资源的，中英互译的，还有同步小学初中教材、教学视频等的。好与不好，要看需要，不同年龄段需要也就不同了。
现在AI技术还处在原始阶段尚未有重大突破，而以语音互动为主要功能的很多儿童机器人只能说是个大玩具。
不过对于吸引儿童注意力来说，机器人以其炫酷、科技感十足的外形，还是有其特色的。内置英语等课程的儿童机器人对少年儿童的学习有一定帮助，但也要在家长的监督、帮助下进行。完全把孩子的娱乐、学习寄托给机器人是不现实的，目前的大多数儿童机器人，本质上就是智能音箱。因此你问哪款儿童机器人比较好，也可以把智能音箱考虑进来。下面列举一些我接触过的儿童机器人：
1、软银投资的这款机器人应该算是非常先进的了，价格也很昂贵，有条件的宝爸宝妈可以考虑;
2、法国Nao 机器人，国际知名，支持23国语言，常用于科研，应用比较广泛;
3、旗瀚的小宝机器人，功能比较丰富，是个不错的选择，但是价格也比较贵。
4、娱乐型儿童玩具机器人，比如乐高玩具，只要是以孩子动手拼接为主的，这款机器人可以培养孩子的动手能力。
② 少儿编程、机器人和乐高究竟有什么区别这些你必须知道
乐高、机器人和 少儿编程，有什么区别？
01 乐高
乐高是丹麦的一家出品积木玩具公司，其产品由五彩的塑料积木、齿轮、迷你人型和各种不同其他零件，可组成各种模型物件。
按功能乐高分成三大类：砖块搭建类、机械搭建类、乐高机器人。
“砖块搭建类”
这一类家长应该比较熟悉，很多家庭都有购买，孩子刚开始接触乐高时玩的场景类、建筑类主题类、散装的积木桶都属于这种类型。
孩子按照图纸说明操作或者凭自己想象就可以创造拼搭出想要的模型成品。
砖块搭建类乐高最大的特点是——静态搭建，不能动。
“机械搭建”
等孩子砖块搭建玩熟了之后，慢慢地可以让孩子接触机械搭建类，早期的机械搭建会用到轮子、齿轮、梁、栓、马达、控制器等器件。
我们平时给孩子买的很多 汽车 、火车、飞机、变形金刚、 科技 积木套装（Lego Technic系列）等主题积木，都是这种类型。
机械搭建类乐高最大的特点是——能简单地、重复地动。
“乐高机器人”
在砖块和机械搭建的基础上，结合了编程控制。
最大的特点：机器人模型，通过编程控制机器人动起来。
02 机器人编程
随着孩子年龄增长，简单的积木拼接显然已经不适合孩子了，大多数孩子在学完乐高之后有两条“深造”之路：
一是直接选择乐高体系下的机器人编程。
二是另一种选择少儿编程从而培养孩子的程序思维。
乐高机器人的课程不同于乐高积木，乐高的大颗粒以及小颗粒都是静态搭建，到乐高NXT才涉及到搭建原理、齿轮咬牙、轨道滑动、平衡等知识，后期会有电池和马达，这时候才进入到动态搭建。
机器人编程的目的是让孩子通过给定的零件，进行组装、搭建，然后通过编写程序，让机器人包含的各种功能模块动起来，实现对机器人的控制。
比如就挖土机这个例子，控制它向前走到A点，执行挖土的动作，再跑到B点，倒土。关于怎么让它避开障碍，后退、转弯等等，这些都是前期编程为了满足机器人功能的前提而设计的。
乐高机器人最大的特点是——受限于机器人本身的功能，通过编程来控制。机器人编程侧重机器人编程知识应用，是少儿编程的一个重要分支领域。
03 少儿编程
我们日常生活中的衣食住行都跟编程息息相关如：手机、洗衣机、电视、电脑、微信支付、餐馆、医院的预约系统、航空设备、已经研发出来正准备推广的无人驾驶、无人酒店等等，都是通过编程来控制的。
目前世界各国约有8000000+的孩子在学习编程，很多国家从小学开始设立了少儿编程课，并定为必修课。
编程与英语不同，作为一种 科技 语言，它是没有国界的，是面向整个计算机界的。而在 科技 发展的今天，编程已应用于各个领域。例如程序员、算法工程师、架构设计师等。
学习编程其实就是探究编程语言的本质，是人和电脑的对话，用电脑听得懂的语言，告诉它我想让它做的事情。
常见的少儿编程包含Scratch、Python两个板块：
“Scratch”
Scratch是一款由麻省理工学院设计开发的培养学生的创新力、系统思维和协作的少儿编程工具。使用者可以不认识英文单词,不会使用键盘，不用记住大量的编程语句。
只是构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现。用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以了。
“Python”
人工智能时代的宠儿，大数据与机器学习的必备语言，简洁，优雅，强大。
Python被列入全国计算机等级考试二级范围。Python被称为胶水语言,语法结构精炼,将思维可视化,阅读良好的Python程序自然得如如同读英语一般。
少儿编程是一门很综合的学科，它不仅可以提高孩子的数学思维和逻辑思维能力，让孩子更聪明，同时还能提高孩子解决问题、抽象逻辑思维能力、专注力、分析问题、试错的能力，养成严谨的习惯。
编程是能够把抽象思维转化为具体思维的载体，编程的核心就是通过分析问题最终解决问题。
机器人编程与少儿编程的对比
01 机器人编程
机器人编程是组装、搭建，以调用编程模块指令让机器人动起来为目的。通常需要编程的模块是已经写好存储在模块里的，小朋友做的只是将模块以不同的方式拼接起来。
高级的机器人需要非常扎实的编程基础才可以进行操控，但是这种编程基础是很难通过学习初级机器人和零碎的编程知识建立。
大多数的机器人机构只停留在初级教育，最多涉及到一些图形化编程教育，并不教授这些高级编程语言。
02 少儿编程
少儿编程学习是探究编程语言的本质，一层一层把模块打开，学习模块内部核心的逻辑、算法、语法和结构。接受少儿编程教育的孩子能够系统掌握编程语言，从Scratch到Python，选择范围很广，也可以操控乐高机器人。
机器人编程，只是少儿编程里面的一个很小的分支。