江苏中小学编程纳入课程

㈠ 少儿编程相比其他学科有啥优势呢

每个父母都希望孩子能够将来有一个好的工作，好的归宿。父母之爱则为之计深远，作为父母当然要提前为孩子做好准备。

我们无法预知未来是怎样的，但我们可以想象得到的，人类总是朝着更发达的科技文明进步的。

㈡ 少儿编程教育未来前景如何我想加入少儿编程这行。

市场概况：

从2019年3月，教育部发布了《2019年教育信息化和网络安全工作要点》，要求中小学逐步推广编程教育。挂钩自国务院，教育部将变成纳入课堂教学及大学考试后，全国主要省市已经陆续完成落地，深圳部分省市还将变成和升学挂钩。

浙江省将信息技术学科，含编程纳入高中生的必学科目，纳入高考的考试科目；
江苏明确在小学阶段开设信息技术课程，南京甚至将编程列入中考特招生的范畴，
天津政府招生办发布的《2018年天津科技特长生招生计划》中，将信息学奥赛，信息技术，人工智能等纳入了招生范畴。
重庆，山东，北京等省市陆续把编程纳入小学及高中课程；
随着人工智能技术在生产、生活、娱乐等领域的广泛应用，可以预见，我们已经踏入一个由计算机与机器人主导的人工智能的时代。
任何人工智能的实现都离不开编程，编程将成为人工智能时代中一种基础的、核心的技能。编程不仅受到国家的重视，还逐渐与升学挂钩，更是人工智能时代的必备技能，孩子早学早受益。
学习编程，选择好的编程课程很重要！

㈢ 少儿编程进入规定了吗

政策是教育的风向标，随时把握教育政策的变动，就是把握孩子成长和教育的命脉。

平时对教育关注的家长可能早就发现了，现在许多地区都在推动少儿编程教育。我们一起从几个角度出发，了解一下少儿编程教育政策的动向。

多省高考题出现编程相关信息

近几年，在多个省市的数学高考题目中，就已出现了编程相关的题目。2018年的高考数学江苏卷、天津卷，都要求考生通过阅读伪代码理解程序逻辑，并根据算法得出结果。

政策是一只看不见的手，几个方向的利好政策都助推着编程赛道的急速爆发。

如果现在还抱持着，“不竞赛不用学编程”、“以后不做程序员不用学编程”、“学编程是加分项不是必备项”等观点，未来，您的孩子可能就要输在起跑线了。

㈣ 编程纳入教学试点的有哪些省市

浙江：2017年，国务院发布《新一代人工智能发展规划》，明确指出在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。浙江省作为试点单位，率先出台了高考课程改革方案，将编程纳入浙江省高考。从今年开始，高考不再是普通的“6选3”，而是改成了“6+1选3”，这里的“+1”就是信息技术（含编程）。

据统计，涉及专业(类)的选考科目里，信息技术高达36%，每10个考生就有4个人选择了它。

从以上统计可以看出，少儿编程进入学校教育的速度相当之快，目前国内的教育大省都已经将编程列入中小学的学习范畴，并不断加强少儿编程教育的规范。

㈤ 小学生学编程真的有必要吗

近年来互联网迅速发展，人工智能快速兴起，越来越多的工作被机器人取代！

AlphaGo赢了柯洁；网络无人巴士量产；京东开始启用机器人送快递；银行都开启无人模式了.....

当然，学习编程的最终目的并不是要做码农或者程序员，而是让孩子们具备一种了解未来社会事物的思维能力，让他们能更全面、更细致的看待每一个事物或者问题，让孩子在当今瞬息万变的社会中保有一份从容。

总之，学编程的孩子，未来都将赢得漂亮！

㈥ 少儿编程现今发展迅速，之后是否会编入教育体系

迎接“所有人学编程”的潮流。

从2017年开始，浙江的新高考逐渐明确将计算机信息技术纳入高考科目，随后是北京和山东等主要教育省份。而且南京教育局也将儿童编程纳入南京高中入学考试。这些表明，编程行业的爆发似乎只是时间问题。随着人工智能在中国的发展，儿童编程教育受到越来越多的企业家、教育者和资本的注意和欢迎，这表明编程教育可以带来新的机遇。

3.领先玩家模式逐渐形成

大多数一线投资机构已经完成了儿童编程领域的布局。尽管市场仍处于快速发展阶段，但短期内的市场空间并不像想象的那么大。如果他们想进入市场，他们需要权衡不同的市场环境。

总的来说，中国的儿童编程教育不同于其他学科的课外辅导培训市场和艺术培训教育市场。它仍快速发展和不断增长的市场需求的初期阶段。

因此，儿童编程能否真正成为编程教育的新发展还有很长的路，但作为编程教育产业的新发展路径，儿童编程有望在未来共同前进。

㈦ 学少儿编程的孩子越来越多，这股风，到底要不要追

前段时间，微信群里总是对一个新型的学科 少儿编程 讨论得热火朝天。

我一开始是持中立态度的，总觉得有追风之嫌。再加上儿子的兴趣班挺多的，所以就没有太在意。

有一天晚上，我带着孩子准备开车去吃饭，车启动后，导航软件语音提示一句：夜间行驶，请您注意安全。没想到坐在后排儿子的一句话惊到了我，他说：

因为这是一个if Else 条件判断，如果程序判断不是白天时间，就会执行夜间模式。

我立马甩头到后排，望着孩子看了好久，说：谁告诉你这些的？儿子说是因为在隔壁阿姨家跟大哥哥们玩一个编程 游戏 时，老师这样教的。

这件事情后，我对编程渐渐有好感了。

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什么才是孩子未来最需要的能力？

正巧这几天看到一些国外推行编程的资料，在一个采访中，也提到了一个惊人的事实： 在39000多名受访的开发人员中，有26%的人是在5到15岁开始编写代码的。

美国已经有700万小朋友在学习编程，日本小学生走进APP开发私塾学习编程，英国出台规定要求5岁以上儿童学习编程，欧洲其他16个国家把编程纳入教学体系。

就 连以色列，都将编程纳入高等学校的必修科目，同时要求孩子从小学一年级就要学习编程。

而在我国，编程已经被浙江、北京、山东、江苏、重庆等省市加入 中小学必学课程。

信息奥赛竞赛人数每年还不足10万

比起奥数，得奖率高

含金量却丝毫不逊色

清华前校长陈吉宁也对少儿编程Scratch之父雷斯尼克说过：

中国未来 社会 需要的，是那种逻辑思维缜密，能够应对变化，提出独特想法的创造性人才。

我越来越觉得，最关键的不是要教孩子多少知识，知识是教不完的，你今天教的这些知识，未来可能会OUT，会有更多更新的知识出现，你怎么可能一直坚持不懈地给孩子教下去呢？

所以，培养孩子的 探索 精神、解决问题的能力和自主学习的技能才最关键。

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为什么要让孩子学编程，几岁开始学？

在我接触了编程一段时间后，站在自己的体验和观察的角度来说，讲讲孩子需要学习编程的理由：

>理由一：让孩子做未来的引领者，而不是被迫淘汰者

未来的10年必定是 科技 时代，而 科技 对各个行业的改造也越来越快。所以，从娃未来安身立命的角度考虑，培养孩子的 科技 思维是绝对没错的。 人工智能的底层逻辑就是编程，未来如果孩子不懂编程，它是没办法和智能机器沟通的。

>理由二：英语是通向全球的语言，编程是通向未来的语言，两个都很重要

现在很多家庭会让孩子 出国留学 ，也意识到从小学英语的重要性，英语作为一种全球通用语言，孩子接触的时间越早，肯定越驾轻就熟。目前留学最热的美国，已经有30%的院校开设编程课，当地政府也希望越来越多的学生可以掌握编程技能，发展学院的特色。

美国前总统奥巴马

向青少年发起“编程一小时”活动

一个是英语、一个是编程，一个是让孩子通向全球，一个是让孩子通向未来，无论遇到多大困难，我们都会坚持学下去。

>理由三：锻炼孩子逻辑思维能力，而小学是最佳启蒙期

“编程思维（computational thinking） ”就是 “理解问题——找出路径” 的思维过程，它由 分解、模式识别、抽象、算法 四个步骤组成。通过这四个步骤每一个小问题被单独检视、思考，搜索解决方案；然后，聚焦几个重要节点，忽视小细节，形成解决思路；最后，设计步骤，执行——问题解决。

这一点我认为是编程对孩子成长、培养高效的思考模式、做事视角，帮助最大的。

同时，根据教育认知学，孩子会在7岁左右开始形成抽象逻辑思维，整个 7-12岁 是抽象逻辑思维的最佳形成期。

所以 学编程的最佳时机是小学段，趁孩子现在课业负担不重，逻辑思维也快，帮他们掌握一门有益终生的技能，我觉得就是在正确的时间做正确的事。

>理由四：短期来看，编程对孩子现在的帮助也很大

我身边有很多孩子学了编程后， 变得听话了，学习主动性提高了。还有很多孩子粗心毛病改掉了，养成细心 的习惯，

还有学了编程 英语、数学成绩提高 的。或者打开上帝视角，开始自己编写 游戏 ， 改掉了 游戏 上瘾的坏习惯 。

还有小朋友为了多学会编程， 时间规划也增强 了......等等，太多案例了，

在这之后，有很多家长朋友们问我，还应该给孩子学一点什么？最好是孩子未来必须的一些基础技能。

我都会郑重地说： 编程 。

在这个 科技 高速发展，AI能够成为人类潜在威胁的时代，我们更需要把编程这个技能教给孩子。

我并不要求孩子去改变世界，也不是希望他成为工程师、科学家。至少，在这个领域他不能一无所知。

我并不希望，孩子长大之后，跟不上他们那个时代的变化。

而我更希望，孩子可以与时代同步，从容生活乃至引领时代。

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给想让孩子学编程的父母几点建议

1、兴趣始终是第一位的

没有任何一个兴趣爱好是适合所有人的，编程也同样如此。 想让孩子学编程的基础就是小朋友有兴趣，愿意尝试。

2、别太急功近利

学编程不像学音乐舞蹈美术这些，会有立竿见影的效果。对很多小朋友来说， 编程有助于孩子逻辑思维的锻炼，系统观的形成，以及创造能力和解决问题能力的培养。但这些都是潜移默化的，需要有一个积累的过程。

3、可以用在线课程试试水

如果想让孩子对编程有一个系统的了解，看看孩子兴趣怎样，爸妈们可以找一些在线培训课程试试水，毕竟价格也不贵。我建议要按两个原则来选择。

一看是否有完善的课程体系，能够让孩子持续的系统化学习。 市场上有一些机构“拼凑”出的课程，实际上只是让孩子反复做小练习而已。性价比不高。

二看是编程课程能否与其它学科关联，与学校的学科教育相呼应，提升单位时间的学习价值。 小朋友们上学后的课外时间本来就不多，如果在编程学习中能融入数学、逻辑、几何、物理、甚至语文等其它知识，能大大提升学习的性价比。