不是我牛叉
以前有过类似的练习
修改了一陪册乎下就姿裤发了
我也同意楼下的观点 自己动手做一下
有什么不明白的可以参考我的这个
也许你有更好的解决方法
1.
import java.util.Scanner;
public class Test_If_Switch
{
public static void main(String[] args) {
System.out.println("输入一个数字:");
Scanner sc = new Scanner(System.in);
int x = sc.nextInt();
System.out.println("方法1:"+methodl(x));
System.out.println("方法2:"+method2(x));
}
static int methodl(int x)
{
int result = 0;
if(x<0)
result = 2*x-1;
else if(x>=0&&x<3)
result = 3*x+5;
else if(x>=3&&x<5)
result = x+1;
else if(x>=5&&x<10)
result=5*x-3;
else if(x>=10)
result = 7*x+2;
return result;
}
static int method2(int x)
{
int result = 0;
switch(x)
{
case 0:
case 1:
case 2:result = 3*x+5;break;
case 3:
case 4:result = x+1;break;
case 5:
case 6:
case 7:
case 8:
case 9:result=5*x-3;break;
case 10:result = 7*x+2;break;
default:result = 2*x-1;break;
}
return result;
}
}
2.
import java.util.Scanner;
public class Test_Tn {
public static void main(String[] args) {
System.out.println("输入一个数字:");
Scanner sc = new Scanner(System.in);
int x = sc.nextInt();
System.out.println("第"+x+"项的值为:"+method(x));
}
static long static method(int n) {
long Tn = 0;
if (x == 1)
Tn = 1;
else
Tn = method(x - 1) + x;
return Tn;
}
}
3.
public class test
{
public static void main (String args[])
{
int n=100;
while(n<=1000)
{
int i,j,k;
i=n/100;
j=(n-i*100)/10;
k=n%10;
if((Math.pow(i, 3)+Math.pow(j, 3)+Math.pow(k, 3))==n)
System.out.print(n+String.valueOf('\t'));
n++;
}
}
}
4.
public class Money {
public static void main(String[] args)
{
int a = 100,b = 50, c =10;
for(int i =5;i<=8;i++)
for(int j = 0;j<=6;j++)
for(int k = 0;k<30;k++)
{
if(a*i+b*j+c*k==800)
System.out.println("芦悉100元"+i+"张"+"50元"+j+"张"+"10元"+k+"张");
}
}
}
‘贰’ java的经典例题
【程序1】 题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第2个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第2个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？
【程序2】 题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。
【程序3】 题目：打印出所有的 "水仙花数 "，所谓 "水仙花数 "是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。
【程序4】 题目：将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。
【程序5】 题目：利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩> =90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示，60分以下的用C表示。
【程序6】 题目：输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。
【程序7】 题目：输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。
【程序8】 题目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一个数字。例如2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加)，几个数相加由键盘控制。
【程序9】 题目：一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为 "完数 "。例如6=1＋2＋3.编程 找出1000以内的所有完数。
【程序10】 题目：一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在 第10次落地时，共经过多少米？第10次反弹多高？
【程序11】 题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？
【程序12】 题目：企业发放的奖金根据利润提成。
利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；
利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可提成7.5%；
20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；
40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3%；
60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，
高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，
从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？
【程序13】 题目：一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？
【程序14】 题目：输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？
【程序15】 题目：输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。
【程序16】 题目：输出9*9口诀。
【程序17】 题目：猴子吃桃问题：猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不瘾，又多吃了一个 第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下 的一半零一个。到第10天早上想再吃时，见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少。
【程序18】 题目：两个乒乓球队进行比赛，各出三人。甲队为a,b,c三人，乙队为x,y,z三人。已抽签决定比赛名单。有人向队员打听比赛的名单。a说他不和x比，c说他不和x,z比，请编程序找出三队赛手的名单。
【程序19】 题目：打印出如下图案（菱形）
【程序20】 题目：有一分数序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13...求出这个数列的前20项之和。 1.程序分析：请抓住分子与分母的变化规律。
【程序21】 题目：求1+2!+3!+...+20!的和
【程序22】 题目：利用递归方法求5!。
‘叁’ JAVA编程题目
这是一个简单的Java编程示例，它定义了一个名为Dog的类。类中包含了三个私有属性：DogName, DogColor 和 DogAge，分别表示狗的名字、颜色和年龄。
为了初始化这些属性，类中定义了一个构造方法，它接收三个参数：狗的名字、颜色和年龄。在构造方法中，通过this关键字将传入的参数赋值给相应的属性。
该类还定义了一个名为getDogInfo的方法，用于输出Dog类的信息。这个方法中，通过System.out.println语句，按照特定格式打印了狗的名字、颜色和年龄。
最后，程序通过main()方法作为函数入口，创建了一个Dog类的实例，并通过调用getDogInfo方法输出了狗的信息。
在这个示例中，我们使用了面向对象编程的基本概念，包括类、对象、属性和方法。这个例子简单直观，适合初学者学习和理解Java的基本语法。
通过这个例子，你可以看到Java语言是如何定义类、创建对象以及使用方法来操作对象的属性。这对于进一步学习更复杂的Java编程和面向对象编程是非常有帮助的。
此外，这个程序也展示了如何在Java中使用基本的数据类型（如int）和字符串，以及如何通过方法实现类的功能。
这个简单的例子虽然看似简单，但它涵盖了Java编程中的一些关键概念，对理解和掌握Java语言非常有用。