幼小衔接数学app哪个好

‘壹’ 推荐一下好的幼小衔接课

孩子是应该上学前班，还是应该上幼儿园大班？如果不上学前班会不会影响孩子幼升小呢？幼儿园大班该不该上？相信很多幼小家长都曾面临过这样的困惑或者正在面临这样的困惑。今天小编就在这里为家长们分享一些意见和建议，希望能够为家长们答疑解惑，减轻大家的烦恼。坚持上幼儿园的原因： 1、安全，吃饭、睡觉、游戏都放心，生活环境好； 2、熟悉的小伙伴多，玩起来心情舒畅； 3、学习压力小，没什么负担； 4、课外活动丰富，孩子动手动脑发挥的机会多； 5、班级老师分工明确，温和且有爱。坚持上学前班的原因： 1、学习习惯、规则养成早； 2、完全按小学时间、学习内容安排，提前衔接； 3、有学科作业，提前培养任务意识； 4、帮助家长提前适应小学接送时间和课后安排； 5、老师小学化，沟通也能提前做准备。综上所述，无论学前班和幼儿园大班，是各有各的特点和优势，而对于5-6岁的孩子而言，确实又到了该准备幼小衔接的时候，那到底哪个最合适呢？小编整理了数十位经历过幼升小家长的经验和心得，跟大家分享一下，希望能对大家有些帮助。活动空间很重要首先得明白这一年什么对孩子最重要？学习一些必备的知识和能力准备过渡，是必要的，但是孩子的身心健康才是一切的前提。学前班固然好，超前的习惯和知识过渡让人蠢蠢欲动，但是大多数学前班的实地环境确实令人担忧。学前班的选址一般是学校、社区或是办公大楼中不常用的楼舍，没有宽敞的操场和活动空间，孩子下课只能在楼道里或者是教室里活动，对正在发育的孩子而言，并不是长久之计。积极心理要引导其次，类似小学的教学方式对5-6岁的孩子而言，也会有些影响。会不会，先举手；做错的怎么让孩子记住呢，只能一遍遍的重复书写，久而久之，孩子会出现怕错，怕写不美观的习惯，行为表现出来就是不愿意尝试有挑战或者有难度的问题，而且一写作业就老用橡皮擦，光用橡皮就会耽误很多时间。原因就是：怕老师说，怕老师罚。依赖性很可怕长此以往，孩子的独立性和规则意识是会得到显着的进步，但是在适应中也慢慢的放弃了自己的想法和尝试的勇气。长时间的老师先讲，孩子模仿学的传统教育形式，养成了孩子被动接受信息的习惯，会慢慢形成依赖性，所以，对孩子的自学意识和好奇心会慢慢锐减。学前班很适合过渡，赞成，但不宜长时间接触，一般情况有2个月的时间过渡就行，孩子还小，心理很脆弱，可塑性也很强，但这个可塑可能是健康的也可能是不健康的，最要命的是孩子在这个过程里是没有判断的，所以，爸爸妈妈们就要多操心了。也欢迎不同观点的爸爸妈妈来交流和讨论。

‘贰’ 幼小衔接有免费的APP吗

猫小帅学汉字帮助4-8岁孩子学习汉字，积累识字量，养成阅读好习惯，快速适应幼小衔接。寓教于乐，有的放矢，让轻松快乐的学习伴随孩子的成长，也让爸爸妈妈们事倍功半，在孩子成长起跑线上领先一大步~

【有趣故事】结合经典故事，激发孩子的自主学习兴趣和持续学习的动力
【轻松识字】把汉字演变成有趣的动画和图形，帮助孩子轻松记忆
【有效巩固】在闯关游戏完成“玩、认、读、练“，强化记忆，帮助孩子全面掌握
【科学选字】内容紧扣一年级教材和幼儿常用字，做好幼小衔接
【纯免费使用】无内购，全部课程免费使用

‘叁’ 幼小衔接的数学教材哪个好呀

放假了，我在教我家侄女用宝宝巴士，边玩边学，不想让孩子假期太辛苦。感觉还可以，可以试试。😂😂

‘肆’ 有什么幼小衔接的app推荐么

洪恩识字，小伴龙玩数学

‘伍’ 哪一种小学数学学习软件比较好

可以用点读的， 还有一些名师课堂

推荐选择云博士电脑学习软件，整合了语数英科目版块，可以帮助孩子提升学习的兴趣，增加孩子对课本知识的理解，课余时间娱乐的同时也提高了孩子的学习能力

‘陆’ 哪个学习软件比较好用,是小学的

‘柒’ 怎么给孩子选线上的幼小衔接课程聪明派和学而思，选哪个好

《拼音王》网络网盘免费下载

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拼音是打好小学语文基础的第一步，一年级语文老师们就开始教拼音课了，可是很多孩子并没有完全掌握，导致失去了学习的信心。上课不敢发言、怕出错……一系列问题就会出现。

教孩子学拼音也是让很多家长都“头疼”的一件事，23个声母、24个韵母、还有单韵母、复韵母、鼻韵母……晕！家长不仅要有耐心、更要有大把的时间才能帮助孩子理解。

王芳老师带来独一无二的“拼音课”，用公主和王子的组合让孩子们通俗易懂的学拼音。

‘捌’ 幼衔小什么手机学习软件适用知乎

幼小衔接是幼儿园教育的终结阶段，是小学教育的开始阶段，它起着承上启下的作用。

幼小衔接的主要目的在于：一是通过衔接工作，老师家长深对孩子的了解，对小学教育做出更为正确的评价。二是让幼儿非常自然、顺利的适应小学的学习生活;

据调查显示：30%～40%的孩子在刚刚进入小学后不能适应小学的学习和生活。例如学习环境、作息时间、被动学习、人际关系、集体意识、教师方式等不适应。此类现象如不能及时解决，持续下去会衍生到心理上产生紧张、退缩、厌学、孤僻、焦虑或羡妒及攻击性行为等偏差。由此可见幼小衔接是学前教育阶段非常重要的一个环节。

幼小衔接可以解决的四个实际问题
一、人际关系平稳过渡：1、从习惯妈妈般的幼儿园教师，到适应要求严格的小学教师； 2、从任性的幼儿园小朋友，到学会尊重和独立处理同学关系的小学生。

二、学习方式平稳过渡：从自由游戏，到适应正规科目的学习方式。

三、行为约束平稳过渡：1、从理所当然，到遵守规则；2、从被重视，到入学后的一视同仁。

四、 生活习惯平稳过渡：1、适应入学后课堂听讲方式和作息时间的改变；2、适应小学独立午餐、饮水的生活习惯；3、适应按时完成并自己检查家庭作业；4、适应自己独立完成整理书包、文具等；5、适应游戏、玩耍、看电视的时间骤然减少等。

幼小衔接需要专业的教师对孩子从知识、能力、思维等方面进行全面衔接。
1、知识衔接：拼音、书写、算术知识的衔接

识字常用的方法有两种：拼音识字和形意识字。拼音识字主要适用于学龄前儿童到初中阶段，孩子现在学会了拼音，也就掌握以后的文字认知方法。目前很多孩子都能熟练掌握拼音的认、读、写、拼读四个基础环节，而在最后的“拼认”环节上出现了问题：当汉字和拼音在一起时会拼读，会认字，但是当拼音和汉字分开后就不认得了。这样的情况存在于很多的孩子身上。拼音衔接课程侧重讲授“拼认”环节的学习方法，教会孩子会使用拼音的方法，快速记住汉字。

在训练数学思维的过程中常见的方法是借助实物来帮助孩子识数和加减乘除法。但是当孩子脱离了实物之后就不懂量之间的关系。这样的情况是孩子只会“记忆数学”，还没有掌握正确的数学思维。将目前幼儿园或者一些学前班以形象思维为主的数学学习方法转化为形象和抽象思维相结合的方式，帮助孩子真正拥有正确的数学思维。

‘玖’ 四岁幼儿学拼音，数学哪个软件好

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拼音是打好小学语文基础的第一步，一年级语文老师们就开始教拼音课了，可是很多孩子并没有完全掌握，导致失去了学习的信心。上课不敢发言、怕出错……一系列问题就会出现。

教孩子学拼音也是让很多家长都“头疼”的一件事，23个声母、24个韵母、还有单韵母、复韵母、鼻韵母……晕！家长不仅要有耐心、更要有大把的时间才能帮助孩子理解。

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希望可以帮到您和您的宝宝哦。

‘拾’ 有什么比较好又不贵的APP可以学习幼升小课程的培训班太贵了上不起

有个就叫幼升小全课程的，可以试试看，应该就是这个吧，里面是有拼音、识字、数学和英语的，自己可以在手机里去搜下看看