㈠ “街道两旁尽是黑色的瓦砾,烧焦的树木垂头丧气地弯着腰”,这里的环境描写有什么作用(夜莺之歌)
运用拟人的修辞方法,生动形象的描写出昔日美丽的村庄,如今已经是残垣断壁的凄惨画面,说明战争破坏严重,敌人的狠毒。作者利用这一段环境描写来揭露德国法西斯的侵略行为。
㈡ 《夜莺之歌》:下列句子运用了什么描写方法表现了小夜莺的什么品质
1 外貌描写 表现了小夜莺的天真,可爱。
2 语言描写 表现了小夜莺的从容不迫。
3 动作描写 表现了小夜莺的聪明、机智。
㈢ 王二小和《夜莺之歌》中的“小夜莺”有什么共同点
敢于牺牲,具有不畏强权和反抗精神
㈣ 小英雄雨来与夜莺之歌有什么相同之处
两位主人公共同具有了勇敢,机智,聪明,热爱祖国的美好品质。都是名族反战小英雄;
而且体现了智慧取胜;
同时都是二战时期的文学故事;
另外都是文学故事,并非真实故事。
㈤ 《夜莺之歌》中“小夜莺”话中的“麻雀、乌鸦、野兽”分别指什么
麻雀、乌鸦、野兽指的都是敌人。
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《夜莺之歌》中,小夜莺在回答敌人盘问时,说的几句一语双关的话。乍一听,纯属小孩儿天真的话语,把自己当作小动物。
小夜莺正是凭借自己天真的话,加之自己一系列貌似顽皮的动作,在敌人不易觉察中戏弄、谩骂敌人,“麻雀、乌鸦、猫头鹰、野兽”都指的是敌人。
德国兵虽然也“想着,轻蔑地微笑了一下”,但听、看小夜莺的言行,觉得他只不过是个不懂事的孩子,相信了小夜莺,并且让他带路。这些话语体现了小夜莺的机智和对敌人的憎恨。
(5)许知远方的夜莺之歌什么app扩展阅读
《夜莺之歌》是人教版小学语文四年级下册第四单元第11课的课文,这篇课文讲述了苏联卫国战争时期,一个被游击队员称作小夜莺的孩子,巧妙同敌人周旋,用口哨学鸟鸣,为游击队传递信息,协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。
“小夜莺”的歌声自始至终贯穿着整篇课文,危险中充满勇敢镇定,紧急中充满智慧机警,一个勇敢机智的小英雄形象活脱脱地出现在读者面前。
㈥ 《夜莺之歌》:下列句子运用了什么描写方法表现了小夜莺的什么品质
1
外貌描写
表现了小夜莺的天真,可爱。
2
语言描写
表现了小夜莺的从容不迫。
3
动作描写
表现了小夜莺的聪明、机智。
㈦ 《夜莺之歌》森林越来越密。.......景物描写的作用是什么
第(1)段景物描写——交代背景、渲染气氛
揭示了夜莺诱敌的原因
承前启后,帮助情节发展.
第(21)段景物描写——山高要密,是适合伏击敌人的好战场.帮助情节发展
㈧ 从我的眼泪里迸发出许多花朵,而我的叹息却变成了夜莺之歌是什么意思
这好像是拜伦的诗歌吧,好像是赞美爱情的。