自闭症的表现症状都有哪些

① 幼儿自闭症的表现症状有哪些

自闭症也被称为儿童自闭症，它是普遍性发育障碍的亚型。在男性中更常见。从婴儿期开始。它主要表现为不同程度的语言发育障碍、人际关系障碍、关心狭窄、行为方式刻板印象。大约四分之三的患者有明显的智力下降，儿童在一般智力落后的背景下，在某些方面有比较好的能力。语言发育障碍是自闭症儿童的重要表现。大部分自闭症儿童在正常的语言发育后，语言发育缓慢或有语言退化的现象。有些孩子甚至两三岁就学会说话。自闭症儿童的语言理解力低，经常出现刻板的语言、重复、模仿、滥用代词。自闭症儿童缺乏抽象概念，思维过程缺乏强迫性、局限性、贫乏性、幻想和想象力。他们对语言的感情和表达运用能力有一定的障碍。

在自闭症儿童中，他们的智力表达非常不一致。少数患者处于正常范围，大部分患者有不同程度的智力障碍。在对自闭症儿童的智力检查中，约50%的自闭症儿童患有一半以上的智力障碍，25%患有轻度智力障碍，25%的智力正常。孩子出现这种症状可能是自闭症的表现，父母要注意如果孩子出现这种情况，父母必须引起重视，并且对孩子给予充分的关心，以便正确地表达自己的需要、思想和感情。即使孩子有语言能力，在他沮丧、愤怒和着急的情况下，他也可能无法有效地利用。可以选择的沟通方式越多，孩子以适当的方式沟通的机会就越大。

② 自闭症有哪些表现形式

儿童孤独症也称为儿童自闭症，是一类起病于3岁前、与社会交往障碍或沟通障碍、局限性、刻板性、重复性的行为为主要特征的心理发育障碍，是广泛性发育障碍中最有代表性的疾病。

自闭的症状：

1、智力障碍

出现自闭症之后，比较常见的表现就是智力障碍，一般在儿童患病期间智力水平表现不一致，少部分患者会出现智力障碍，甚至会出现中度以上的智力缺陷。

2、兴趣范围狭窄

一般出现自闭症后，患儿会出现兴趣范围狭窄的情况，对正常人热衷的玩具、游戏等都不会感兴趣。平时一些儿童不喜欢的物品则会表现出广泛的兴趣，例如喜欢观察电风扇、瓶盖等异常的物体，而且可能关注时间会持续很长，没有厌倦感，而对正常人喜欢的玩具却没有任何兴趣，这些也和自闭症有一定的关系。

3、刻板行为

自闭症患者通常会有刻板的行为模式，比如每天上床的时间需要固定，而且外出时喜欢走相同的路线。这些行为比较刻板，如果被制止，通常会表现出不愉快，焦虑情绪，甚至会反抗，这些都和自闭症有关。

4、语言障碍

自闭症在发展过程中会出现语言障碍，这是该疾病比较常见的表现。在语言障碍发展的过程中，通常会出现语言能力迟缓的情况，可能到了两三岁依然不会说话。随着年龄的增长，可能会出现沉默、语言少、表达能力降低的情况。

5、社交障碍

一般出现自闭症之后，比较明显的表现就是社会交往障碍。患者无法正常和别人建立人际关系，而且无法正常与他人沟通，一般缺乏朋友，而且分不清具体的亲疏关系，对待亲人与其他人都是同样的态度.

③ 自闭症的表现症状都有哪些

自闭症主要会出现以下症状：

• 语言发育障碍是儿童自闭症的一大重要表现。多数自闭症儿童有语言发育延迟的障碍，或者在正常语言发育后出现语言倒退，有的甚至在两三岁时才学会开口说话。自闭症儿童对语言的理解能力低下，常出现一些刻板、重复、模仿和代词错用（尤其是在指代自身时用“你”代替“我”）等异常语言。自闭症儿童缺乏抽象概念，且思维过程趋向强迫性、局限性和贫乏性，缺乏幻想和想象力。他们对语言的感受和表达运用能力均存在某种程度的障碍。

• 人际交往障碍。自闭症儿童不能与他人建立正常的人际关系，具体表现为：在很小的时候，缺乏与人交往的互动行为，如新生儿被抱起时不与母亲贴身；7、8个月时被亲人或其他人抱起时反应无差异；对父母的归来和离去无动于衷，没有依恋之情；对亲人和对生人一样，与生人在一起时，他们也不感到畏惧。在与他人进行眼神交流时，表情贫乏，无目光对视，缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态，也无享受到爱抚时的愉快表情。自闭症儿童与同龄儿童之间难以建立正常的伙伴关系，例如，在幼儿园多独处，不喜欢与同伴一起玩耍;看见一些儿童在一起兴致勃勃地做游戏时，没有去观看的兴趣或去参与的愿望。

• 刻板重复动作：患儿常坚持重复刻板的游戏模式和生活活动模式，抵抗改变，缺乏变化和想象力，如反复给玩具排队；坐的位置不能改变；东西放的地方不能改变；生活内容的顺序必须保持原样等。顽固地保持原样不变是孤独症的重要症状之一。

• 兴趣范围狭隘：患者对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣，而喜欢玩一些非玩具性的物品，如一个瓶盖，或观察转动的电风扇等，并且可以持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。对玩具的主要特征不感兴趣，却十分关注非主要特征：患者固执地要求保持日常活动程序不变，如上床睡觉的时间、所盖的被子都要保持不变，外出时要走相同的路线等。若这些活动被制止或行为模式被改变，患者会表示出明显的不愉快和焦虑情绪，甚至出现反抗行为。

• 病态依恋某些特殊物品：孤独症患儿通常会对某些物品发生特殊的兴趣，如积木、收音机、球等，以至于达到依恋的程度。他们对这些东西爱不释手，且能在玩耍中感到满足，如将这些物品拿走，则会引起哭闹、惊慌。患儿很少参加其他儿童的游戏，一个人玩耍反而高兴，常常自得其乐。

• 智能障碍：在孤独症儿童中，智力水平表现很不一致，少数患者在正常范围，大多数患者表现为不同程度的智力障碍。国内外研究表明，对孤独症儿童进行智力测验，发现50%左右的孤独症儿童为中度以上的智力缺陷(智商小于50)，25%为轻度智力缺陷(智商为50～69)，25%智力在正常(智商大于70)，智力正常的被称为高功能孤独症。

如果孩子出现相关症状，建议及时就医检查，如果确诊，建议选择专业的康复机构进行干预。推荐北大医疗脑健康儿童发展中心，依托北大第六医院等支持，拥有专业强大的师资团队，环境良好，家长反馈良好。

④ 自闭症的症状表现有哪些

儿童孤独症也称为儿童自闭症，是一类起病于3岁前、与社会交往障碍或沟通障碍、局限性、刻板性、重复性的行为为主要特征的心理发育障碍，是广泛性发育障碍中最有代表性的疾病。

自闭的症状：

1、智力障碍

出现自闭症之后，比较常见的表现就是智力障碍，一般在儿童患病期间智力水平表现不一致，少部分患者会出现智力障碍，甚至会出现中度以上的智力缺陷。

2、兴趣范围狭窄

一般出现自闭症后，患儿会出现兴趣范围狭窄的情况，对正常人热衷的玩具、游戏等都不会感兴趣。平时一些儿童不喜欢的物品则会表现出广泛的兴趣，例如喜欢观察电风扇、瓶盖等异常的物体，而且可能关注时间会持续很长，没有厌倦感，而对正常人喜欢的玩具却没有任何兴趣，这些也和自闭症有一定的关系。

3、刻板行为

自闭症患者通常会有刻板的行为模式，比如每天上床的时间需要固定，而且外出时喜欢走相同的路线。这些行为比较刻板，如果被制止，通常会表现出不愉快，焦虑情绪，甚至会反抗，这些都和自闭症有关。

4、语言障碍

自闭症在发展过程中会出现语言障碍，这是该疾病比较常见的表现。在语言障碍发展的过程中，通常会出现语言能力迟缓的情况，可能到了两三岁依然不会说话。随着年龄的增长，可能会出现沉默、语言少、表达能力降低的情况。

5、社交障碍

一般出现自闭症之后，比较明显的表现就是社会交往障碍。患者无法正常和别人建立人际关系，而且无法正常与他人沟通，一般缺乏朋友，而且分不清具体的亲疏关系，对待亲人与其他人都是同样的态度.

⑤ 自闭症的症状有哪些

1、社会交流障碍性：这是自闭症患儿面临的最大问题。患儿对周围的事物漠不关心，难以体会别人的情绪和感受，也无法正确地表达自己的情绪和感受。似乎认为凡存在于他们自己脑子里的东西，也一样存在于别人脑子里，彼此没有区别。患儿往往认为自己的感觉就是别人的感觉，但这并不意味着他们没有感情。
2、缺乏学习与模仿的能力型：模仿是孩子学习的最重要工具，孩子就是通过模仿学习说话，学习运用无声的身体语言、手势和表情进行沟通的。但是自闭症患儿不懂得模仿。
3、语言障碍性：大部分患儿言语非常少，甚至严重者终身不语。即便有的患儿会说话，也宁愿用手势来代替语言或者只会机械地模仿别人的语言。
4、兴趣狭窄性：自闭症患儿的行为刻板，对环境要求严格，不容许有丝毫改变。患儿一般会较长时间地专注于某种或某几种游戏，通常会重复一些固定刻板的动作，甚至出现自残行为

⑥ 自闭症的主要症状是什么呢

儿童孤独症也称为儿童自闭症，是一类起病于3岁前、与社会交往障碍或沟通障碍、局限性、刻板性、重复性的行为为主要特征的心理发育障碍，是广泛性发育障碍中最有代表性的疾病。

自闭的症状：

1、智力障碍

出现自闭症之后，比较常见的表现就是智力障碍，一般在儿童患病期间智力水平表现不一致，少部分患者会出现智力障碍，甚至会出现中度以上的智力缺陷。

2、兴趣范围狭窄

一般出现自闭症后，患儿会出现兴趣范围狭窄的情况，对正常人热衷的玩具、游戏等都不会感兴趣。平时一些儿童不喜欢的物品则会表现出广泛的兴趣，例如喜欢观察电风扇、瓶盖等异常的物体，而且可能关注时间会持续很长，没有厌倦感，而对正常人喜欢的玩具却没有任何兴趣，这些也和自闭症有一定的关系。

3、刻板行为

自闭症患者通常会有刻板的行为模式，比如每天上床的时间需要固定，而且外出时喜欢走相同的路线。这些行为比较刻板，如果被制止，通常会表现出不愉快，焦虑情绪，甚至会反抗，这些都和自闭症有关。

4、语言障碍

自闭症在发展过程中会出现语言障碍，这是该疾病比较常见的表现。在语言障碍发展的过程中，通常会出现语言能力迟缓的情况，可能到了两三岁依然不会说话。随着年龄的增长，可能会出现沉默、语言少、表达能力降低的情况。

5、社交障碍

一般出现自闭症之后，比较明显的表现就是社会交往障碍。患者无法正常和别人建立人际关系，而且无法正常与他人沟通，一般缺乏朋友，而且分不清具体的亲疏关系，对待亲人与其他人都是同样的态度.

⑦ 自闭症表现特征有哪些

中医治疗自闭症：自闭症本身而言，就是一种治疗相对漫长的慢性病症，中医治疗虽然不像西医那样副作用明显，但其效果不明显和见效缓慢，加之难以服用，很难让自闭症儿童接受，更别说坚持。故中医治疗对于自闭症，基本很难起到预期效果。

西医治疗自闭症：不能彻底根治，副作用明显，且必须长期服用，一旦停止病情会变得更加严重。长期使用，除了可导致儿童营养不良，影响骨骼生长和成长发育，还会把本来可能自愈的多动症演变成延续一生的精神恶疾。

仪器治疗自闭症：无法将有效成分直达病灶部位，速度和起效慢，导致见效慢、医治时间长，康复率低。且目前兴起时间较短，作用效果尚不明确，而且一般仪器价格昂贵。

心理治疗自闭症：心理治疗只是缓解一时的症状，待时间一长，病情还是会反弹，需要长期治疗，且见效慢。目前，我国心理治疗自闭症收费比较高，一般的家庭尚不能负担得起。

自闭症的症状表现：

1.智力异常：70%左右的孤独症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强能力，20%智力在正常范围，约10%智力超常，多数患儿记忆力较好，尤其是在机械记忆方面。

2.重复刻板行为：自闭症最常见的表现就是患者会出现重复刻板的行为。

3.孤独离群：患上自闭症患者常会孤独离群，不会与人建立正常的关系。

4.社会交流障碍：患上了自闭症常会导致社会交流障碍的发生，一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。

5.感觉异常：表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。

6.语言交流障碍：人们受到自闭症的影响，还可能会出现语言交流障碍。语言发育落后或者在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质。

7.其他常见行为：自闭症带来的其它症状表现包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。这类行为可能与父母教育中较多使用打骂或惩罚有一定关系。

⑧ 自闭症的表现有哪些

今天我们收到一则家长提问：

我家宝贝在1岁多就学会了说话，会叫爸爸妈妈、爷爷奶奶，平常在家还会经常和大家说话。可后来，就不叫了，话越来越少。

现在4岁，上幼儿园之后更是感觉和其他小朋友不一样，说话各方面都不行。

比如问他，瑞瑞，幼儿园你中午吃的什么啊？他不说；今天杨老师讲的什么啊?也不跟我交流...

针对瑞瑞的情况，如果医生是在经过详细问诊、细致地行为观察，以及医学检查、自闭症专业评估、语言评估、智力评估等基础上诊断的，结论是有可信度的。

下面再回答妈妈第二个问题。

孩子被诊断自闭症，为什么要进行康复训练？

小朋友在诊断自闭症后，医生都会建议孩子进行康复训练。

有的家长就很疑惑，自闭症开点药吃不能好吗？还有的家长说，自闭症不是治不好吗？为什么还要做康复训练，费时费力？

★首先要告诉家长的是：自闭症不同于孩子发烧感冒，针对它的核心症状目前还没有特效药。

尽管医生有时候会使用一些药物，但药物只是针对某些症状，比如焦虑、多动行为、冲动攻击行为、食欲和睡眠障碍等。

★第二个方面，自闭症为什么要进行康复训练。

国内外几十年的研究和实践证明：持之以恒、科学的康复训练，它对自闭症孩子的矫治作用是不容忽视的。

结合正确的家庭辅助训练指导，可以让孩子的训练随时随地进行。

尤其是轻度的自闭症的孩子，早期发现早期干预之后，预后良好。我们收到不少家长反馈说小朋友已经顺利进入普通幼儿园学习。

而相反，如果孩子患上自闭症，是很难随年龄的增长而逐步好转的。随着长大，孩子还往往会发展出愈加严重的情绪、心理、行为等障碍。

我们密集的个性化的康复训练，虽然不能让自闭症的孩子彻底痊愈，但可以逐步提高他们的语言能力、社交能力、生活自理能力等。

在心理老师的干预支持下，还可以帮助改善孩子出现的情绪行为问题。除此之外，我们还有物理疗法等辅助帮助自闭症孩子改善。

自闭症孩子的训练越早越好，但没有“最晚”，终生都有训练价值。

建议家长尽可能抓紧孩子6岁以前的时间，因为这个年龄段的孩子可塑性很强，只要方法对，孩子的进步会很大。