① 网课的利弊
网课的利弊如下:
1、学习者可以通过在家上网学习,只要有网的地方,即可利用碎片化的时间学习。
2、视频、图片和资料可在电子产品上反复观看,学习者可针对自己学习弱项强化训练。
3、网上通过课程学习,对学习者而言,价格相对优惠。
4、网课能够做到停课不停学。
5、学习方式具有灵活性。
11、教学资质存疑。
其实,近几年购买网课遭遇陷阱的事情也确实发生过。例如一些网友反映在某知名学习应用APP上购买一对一网课后,发现上网课的老师水平差到要学生纠错的地步;在一些网课骗局中,参与者不仅没有获得指导,更面临着个人信息泄漏的风险;另外购买网课遭遇霸王条款的事也不在少数。
12、缺乏师生之间互动交流。
教师对学情的反馈不及时。尤其握链是学困生和性格内向的学生。尽管通过终端,也能把疑惑反馈给教师。主要依靠学生的自主性。导致教师对学生当场掌握知识情况把握不准。线上教育更像是一个标准的讲座。教师坐在电脑前讲授,学生则是单纯地倾听。
13、对信息技术运用的能力要求高。
网络教育,尤其是直播形式,如果教师平时运用较少,那么使用的过程,不能得心应手。同样,在接受学习任务的过程,有的学生不熟悉,还需要家长帮忙操作。这些都是新问题,导致网络教学效益打了折扣。
14、实施网络教学配套设备岩轿不到位。
面对突如其来的疫情,在偏远的地区和山区,如果选择线上高大上的教学资源,段枣孙学生难以消化。只有采取教师直接讲授的方式,受网络带宽及传输速度的制约,直播视频数据传输缓慢。
15、影响到学习的连续性。
各位教师都在自家现场授课,设备并不齐全,导致直播数据并不流畅,卡顿的现象突出,影响到学习的连续性。