儿童单片机

❶ 口罩单片机改为儿童l口罩单片机怎么改

这个只要引脚属性符合要求，适当的修改程序即可。

❷ 小孩子问我为什么八十年代懂单片机编程的人非常少，如何回答

80年代不要说是会编程序的了，就是见过电脑的，也只是极少数，那个时候家里有一台收录机，就算是奢侈品了，80年代家里有电视机的，那又是极少数的。
80年代初，我们国家算是一穷二白，这三四十年发展到现在的成绩，又是这么大的一个国家，这算是奇迹了。

❸ 儿童编程单片机教具厂家

摘要 您好，下面由我为您解决您的疑虑，希望可以帮助到您。

❹ 女孩子做单片机软件和做儿童学习机的minigui更为合适和有前途一些

兴趣很重要！

❺ 单片机多大能学

是学单片机机器人吗？如果是的话，小学生要学单片机的话最好有一定乐高编程和其他机器人的编程基础，有2年以上经验的三年级的孩子可以跟上，有1年左右经验的5年级的孩子是可以理解的。

一般来讲，初中开始学比较合适。

❻ 女孩子做单片机软件和做儿童学习机的minigui更为合适和有前途一些。

喜欢什么就做什么？ 兴趣可以激发人的潜能

❼ 大家怎样用51单片机设计一款儿童学习机

这个不是单片机的强项，单片机注重“控制”，学习机可以采用ARM来做。

❽ 学单片机有什么用

第一阶段:是先浏览教科书里的硬件部分，大至了解单片机的硬件结构。如ROM、RAM、地址、I／O口等，以及看一些厂家的MCU资料（Data Sheet），来加强MCU所提供各项资源的印象。呵呵，还是得先看书。看不懂的就问老师，问知道的人。可以理解，我以前在学校也是对单片机一点儿也不理解，其实简单点的说单片机就是一块集成芯片，但是不同的地方就是可以通过编程来改变其引脚的电平高低。大二学了数电没有？学过数点你就会理解高低电平的含义。另外，大一的时候学过计算机基础了吧。你可以用计算机的原理来理解单片机。比如说 ROM 其实就像计算机的硬盘一样，是用来装东西的，装你运行的程序。

第二阶段:就是了解二进位数字、十六进位数和软件方面的内容。尽管有很多高级语言可用于单片机的编程，但我觉得初学还是以汇编语言为好，更有利于和硬件结合，掌握硬件结构。知道汇编语言、机器语言、指令、 程序等概念后，从MOV指令开始，学习汇编语言和编程，在此如51的MCU汇编语言系统有11条指令，简单又好理解它们怎样和硬件联系，更有助于一般学习单片机的指令整合与运用．因此其方法可先了 解几条基本的MOV指令和它的机器语言，大致建立起单片机的硬件和软件概念，来知道单片机的硬件是由指令控制指挥的。

第三阶段按照编程环境的使用手册，熟悉使用编程环境。现在的编程环境一般都和电脑相连，只要具备基本电脑知识的人都可很快掌握操作步骤。

第四阶段是依靠实验板，学习掌握单片机的汇编语言指令系统和简单编程。同时和前面所学硬件知识结合组装，起到主学软件，巩固硬件的双重作用。

开始 时可用别人编的简单程式在实验板上进行验证、分析，主要是熟悉该学习方法，在应用方面主要针对单片机I/O各项接口的使用，如A/D，D/A，PWM输出的应用，LCD与VFD的控制，以及如何规范各项串行输出入口的通讯协定等，对其所控制的各项元器件须先分析驱动能力，如电流电压问题等。

汇编语言熟悉后，建议尽快学习C语言的编程，毕竟C语言有功能丰富的库函数、运算速度快、编译效率高、有良好的可移植性，而且可以直接实现对系统硬件的控制。C语言是一种结构化程序设计语言，它支持当前程序设计中广泛采用的由顶向下结构化程序设计技术。此外，C语言程序具有完善的模块程序结构，从而为软件开发中采用模块化 程序设计方法提供了有力的保障。因此，使用C语言进行程序设计已成为软件 开发的一个主流。用C语言来编写目标系统软件，会大大缩短开发周期，且明显地增加软件的可读性，便于改进和扩充，从而研制出规模更大、性能更完备的系统。

另外，我觉得一开始很多的概念可能你都不怎么理解的，光看书也难理解，还得多问人，还有找一样好的仿真软件，一定要会用。在学指令的时候一条一条的验证，那样才会理解。
就比如一个非常简单的 REG 0000H
AJMP 30H
MOV 20H #05H
END
看看仿真软件的寄存器，内部数据存储器里面的数据有什么改变。当你看到20H单元上的值变成了5，你就知道 MOV 20H #05H 的含义。但是光看书，可能就理解不出来。

现在软硬哪分那么细啊,硬件都软件化了,单片机编程学不好其他的就不要说了,什么都办不到.

❾ 9岁小孩学机器人学单片机有用吗

就2014年海淀区初中入学技术特长生来讲，各个学校都有招机器人方向科技特长生。详细列举一下招机器人特长生的学校分类。 1）单招机器人方向：五十七中、中关村中学、101中学、农大附中、北航附中； 2）机器人、单片机都招：理工附、交大附、十九

❿ 小学六年级的孩子学单片机有用吗

小学六年级的孩子学单片机，应该是老师领着做一些简单的制作吧，买些套件，简单的焊接一下，更简单的用万能板插下元件等等。而程序是买来的套件就写好的，或者是老师给写好的，而学生不会接触太复杂的操作。
但不管怎么说，如果孩子感兴趣，让他们参与是件好事，总能让孩子从小就煅炼一下动手能力，多接触现代科技，对以后成长和学习是有好处的。而且，学习这些也花不了多少钱，培养孩子花钱不是问题吧。
最后，补充一句，小学生现在学单片机，并不等于以后就做单片机，不管现在做单片机工资怎么低，与他以后长后的工作没有任何关系。而关键是培养孩子的能力和爱学习，爱科技的兴趣。