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虚拟单片机实训

发布时间:2022-08-20 17:50:21

A. 学java能做什么工作

在现实社会中有很多地方使用到了Java,从电子商务网站到Android apps,从科学应用到金融产品,例如电子交易系统,从类似Minecraft的游戏再到Eclipse,Netbeans和IntelliJ的桌面应用,从开源的资源库J2MEapps等等。下面带你一起详细了解Java的应用领域。

1、安卓Apps

如果你想知道Java应用在哪里,你离答案并不远。打开你的安卓手机或者任何的App,它们完全是用有着谷歌AndroidAPI的Java编程语言编写的,这个API和JDK非常相似。前几年安卓刚开始起步而到今日已经很多Java程序员是安卓App的开发者。

2、在金融服务行业的服务器应用

Java在金融服务业有着很大应用。很多的全球性投资银行例如GoldmanSachs(高盛投资公司),Citigroup(花旗集团),Barclays(巴克莱银行),StandardCharted(英国渣打银行)和一些其他银行都用Java编写前台和后台的电子交易系统,结算、信息确认系统,数据处理项目和以及其他的项目。

Java被运用于编写服务端应用,但大多数没有前端,都是从一个服务端(上一级)接收数据,处理数据后发向其他的处理系统(下一级)。JavaSwing由于能开发出图形用户界面的客户端供交易者使用而备受欢迎,但是现在C#正在快速地取代Swing的市场,这让Swing倍有压力。

6、J2MEApps

虽然IOS和Android的到来几乎扼杀了J2ME的市场,但是仍然有很多的低端诺基亚和三星手机在使用着J2ME。曾经有段时间大部分的游戏,手机应用都是利用MIDP和CLDC,或者J2ME部分平台编写的,以适用于Android系统。.J2ME依然在蓝光、磁卡、机顶盒等产品中流行着。app之所以如此流行是因为对于所有的诺基亚手机,app仍然适用于J2ME。

7、嵌入式领域

Java在嵌入式领域也有很大的应用。你只需要130KB就能够使用Java技术(在一块小的芯片或者传感器上),这显示了这个平台是多么的可靠。Java当初是为了嵌入式设备而设计的。事实上,这也是Java当初的一项“立即编写,随处运行”主旨的一部分。

8、大数据技术

Hadoop和其他的大数据技术也在不同程度使用着Java,例如Apache的基于Java的Hbase,Accumulo(开源),以及ElasticSearch。但是Java并没有占领整个领域,还有其他的大数据技术例如MongoDB就是使用C++编写的.如果Hadoopor和ElasticSearch逐渐发展,那么Java就能有潜力在大数据技术领域上得到更大的发展空间。

9、高频交易领域

Java平台已经大大提高了性能特点和JITS,并且Java也拥有像C++级别的传输性能。因此,Java也流行于编写高并发系统。虽然Java的传输性能不比C++,但你可以不用考虑Java的安全性,可移植性和可维护性等问题(Java内部已经实现好了),而且Java有着更快的运行速度。安全性等问题会使一个没有经验的C++程序员编写的应用程序变得更加缓慢和不可靠。

10、科学应用

现在Java经常是科学应用的默认选择,包括了自然语言处理。这主要的原因是因为Java比起C++或者其他语言有更加的安全,可移植,可维护,而且Java有着更好的高级并发工具。

其实不管是选择哪个领域只要自己技术够强高新就不是问题。

B. 关于数电实验和proteus的问题

电路仿真

在PROTEUS绘制好原理图后,调入已编译好的目标代码文件:*.HEX,可以在PROTEUS的原理图中看到模拟的实物运行状态和过程。
PROTEUS 是单片机课堂教学的先进助手。
PROTEUS不仅可将许多单片机实例功能形象化,也可将许多单片机实例运行过程形象化。前者可在相当程度上得到实物演示实验的效果,后者则是实物演示实验难以达到的效果。
它的元器件、连接线路等却和传统的单片机实验硬件高度对应。这在相当程度上替代了传统的单片机实验教学的功能,例:元器件选择、电路连接、电路检测、电路修改、软件调试、运行结果等。
课程设计、毕业设计是学生走向就业的重要实践环节。由于PROTEUS提供了实验室无法相比的大量的元器件库,提供了修改电路设计的灵活性、提供了实验室在数量、质量上难以相比的虚拟仪器、仪表,因而也提供了培养学生实践精神、创造精神的平台
随着科技的发展,“计算机仿真技术”已成为许多设计部门重要的前期设计手段。它具有设计灵活,结果、过程的统一的特点。可使设计时间大为缩短、耗资大为减少,也可降低工程制造的风险。相信在单片机开发应用中PROTEUS也能茯得愈来愈广泛的应用。
使用Proteus 软件进行单片机系统仿真设计,是虚拟仿真技术和计算机多媒体技术相结合的综合运用,有利于培养学生的电路设计能力及仿真软件的操作能力;在单片机课程设计和全国大学生电子设计竞赛中,我们使用 Proteus 开发环境对学生进行培训,在不需要硬件投入的条件下,学生普遍反映,对单片机的学习比单纯学习书本知识更容易接受,更容易提高。实践证明,在使用 Proteus 进行系统仿真开发成功之后再进行实际制作,能极大提高单片机系统设计效率。因此,Proteus 有较高的推广利用价值。
目前Proteus的最新版为8.0,ARM cortex处理器被增加,在7.10中已经增加DSP系列(TMS320)。

C. 求各院校测控技术与仪器专业本科生课表,不管是哪个学校

公共基础课
《马克思主义基本原理》教学大纲 1
《中国近现代史纲要》教学大纲 9
《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教学大纲 17
《思想道德修养与法律基础》教学大纲 27
《形势与政策》教学大纲 33
《足球》教学大纲 39
《篮球》教学大纲 42
《排球》教学大纲 45
《乒乓球》教学大纲 50
《健美操》教学大纲 53
《大学英语》教学大纲 57
《高等数学》教学大纲 63
《线性代数》教学大纲 72
《概率论与数理统计》教学大纲 75
《计算机基础》教学大纲 78
《C语言》教学大纲 81
《大学物理》教学大纲 88
《大学物理实验》教学大纲 94
《工业企业管理》教学大纲 98
素质教育课
《科技文献检索》教学大纲 101
《环境保护概论》教学大纲 109
《科技论文写作》教学大纲 112
《大学生心理健康与调适》教学大纲 118
专业必修课
《工程制图与CAD》教学大纲 123
《电路》教学大纲 128
《复变函数与积分变换》教学大纲 131
《模拟电子技术》教学大纲 133
《机械学基础》教学大纲 138
《VC++程序设计》教学大纲 141
《数字电子技术》教学大纲 144
《自动控制原理》教学大纲 148
《单片机原理与应用》教学大纲 151
《可编程控制器》教学大纲 155
《数字信号处理》教学大纲 158
《传感器技术》教学大纲 161
《伺服系统》教学大纲 165
《电子测量技术》教学大纲 168
《误差理论与数据处理》教学大纲 171
《虚拟仪器与LabVIEW程序设计》教学大纲 174
《DSP原理与应用》教学大纲 177
《ARM原理与编程》教学大纲 181
《智能仪器原理与设计》教学大纲 185
《机器人技术及其应用》教学大纲 189
《光电检测技术》教学大纲 192
《计算机控制系统》教学大纲 196
《通信原理》教学大纲 199
《仪器与系统可靠性》教学大纲 203
《嵌入式操作系统》教学大纲 206
《现场总线技术》教学大纲 208
《工业机器人应用工程》教学大纲 211
《过程检测技术及仪表》教学大纲 214
《专业外语》教学大纲 218
专业选修课
《测试与计量技术基础》教学大纲 221
《电子CAD》教学大纲 224
《人工智能》教学大纲 228
《电学计量》教学大纲 230
《电能计量》教学大纲 234
《EDA技术与应用》教学大纲 238
《计算机网络技术》教学大纲 241
《新型传感器原理及应用》教学大纲 244
实践教学环节
《计算机基础实训》教学大纲 247
《C语言课程设计》教学大纲 253
《金工实习》教学大纲 256
《钳工实训》教学大纲 261
《电工实习》教学大纲 263
《电子工艺实习》教学大纲 266
《模拟电子课程设计》教学大纲 268
《数字电子课程设计》教学大纲 270
《单片机原理综合实训》教学大纲 272
《传感器技术课程设计》教学大纲 274
《DSP原理课程设计》教学大纲 276
《虚拟仪器课程设计》教学大纲 278
《伺服系统课程设计》教学大纲 280
《智能机器人课程设计》教学大纲 282
《智能仪器设计综合实训》教学大纲 284
《工业机器人应用实训》教学大纲 286
《毕业实习》教学大纲 288
《毕业设计》教学大纲 290

D. 单片机外部中断做流水灯

单片机控制led灯亮和灭,led灯初始状态从左到右两个灯间隔一个灯循环亮灭,然后从右到左循环亮灭,,当按下按键,led灯全亮,然后全灭。然后再恢复循环。

二、实验过程

(一)实验项目的方案分析

1.设计原理

STC12C5A60S2单片机内部包括微处理器、存储器(存放程序指令或数据的ROM、RAM等)、输入/输出口(I/O口)及其他功能部件如定时/计数器、中断系统等。它们通过地址总线、数据总线和控制总线连接起来。

本实验充分利用了8051芯片的I/O引脚。系统已采用STC12C5A60S2系列单片机为中心器件来设计数码管显示系统,实现数码管循环显示。

2.器件配置清单

表1器件配置表

名称

型号

数值

数量

面包板

MB-102

165*55*

(二)实验项目的硬件电路设计

通过Proteus仿真电路软件搭建电路

(三)实验项目的程序设计

1、C51程序编写

2、keil软件调试截图

通过Keil软件进行C51控制程序的编写,通过不断调试修改,最终的调试好的Keil

调试无措的Keil程序

(四)实验项目的虚拟仿真

打开Keil C软件将上面程序输入,调试无误后编译输出".hex"文件,打开Proteus软件,将之前编译好的".hex"文件加入到芯片中,开始运行仿真。

(五)实验项目的实际验证电路及验证结果

将单片机C51程序编译无误后,生成HEX文件,通过STC-ISP下载到单片机中,下载的软件界面搭建的实际

E. 如题,下面这个51单片机串行通信实验哪里出问题了

你好!
1、检查你的波特率是不是对应
2、你单片机串口接收最好别用查询方式,采用串口中断接收
3、显示和接收程序分开调试

F. 请问有没有石家庄计算机职业技术学院的学长或学姐能大概介绍一下这个学校现状的呢小弟先谢过各位了!!

石家庄计算机职业学院是经国家教育部、河北省政府批准,纳入国家统招计划、面向全国招生的省内唯一专门从事培养计算机应用人才的全日制普通高等院校。历年来,学院由于办学业绩突出,管理严格,曾先后被有关教育部门多次评为“管理示范院校”。《人民日报》(海外版)曾以《特色鲜明的专业性大学》为题加编者按进行了专题宣传。《中国教育报》、《河北日报》、《燕赵都市报》、《河北青年报》等十余家新闻媒体也多次对学院进行了采访报道。
●优越的办学条件 学院位于河北省省会石家庄市滹沱河畔北高教区学府路 169 号,占地 268 亩, 建筑面积 74,000 平方米,其中教学行政用房72989平方米,多媒体教室99间。图书馆藏书63万册,其中电子图书60万册。学院建有一、二号教学楼、实训楼、8栋学生宿舍楼、教师公寓、大型阅览室、大学生活动中心、餐厅、洗浴中心、洗衣房、学院超市和医务室等,电话、宽带端口遍布每个学生宿舍。2008级新生在学院购置个人电脑,学院补贴60%的电脑款,以助学生更好的完成学业。
●幽雅的教学环境 学院与河北经贸大学、河北政法职业学院等十几所高校毗邻,有着良好的文化氛围。校园内群楼环抱,绿树掩映,芳草如茵,园林亭阁点缀其中,校园外的片片梨园,春暖时节,花香四溢,空气清新宜人,是莘莘学子静心学习的理想场所。
●雄厚的师资力量 学院建立了一支稳定的优秀“双师型”教师队伍,有专兼职教师300多名,其中副高职以上的教师占36% ,硕士研究生占19% 。河北省计算机学会微机专业委员会就挂靠在本院,学院聘请十余名省内IT界知名的专家任专兼职教授和学科带头人。经常邀请IT 界成功的专家、学者和企业家来校讲学。
●精选的特色专业 学院遵循“准确定位,突出特色,强化实训,提高质量” 的教育理念,“以服务为宗旨,以就业为导向”,紧紧围绕市场设置专业,围绕用人单位的需求设置课程,先后开设了计算机控制技术、计算机多媒体技术、计算机网络技术、网络系统管理、信息安全技术、移动通信技术、计算机通信、软件技术、电子商务、财务信息管理、会计电算化、会计与统计核算、物流管理、平面设计、动漫设计与制作和环境艺术设计等十六个与就业紧密结合的热门专业。学院始终坚持走校企联合的人才培养之路,先后与 AUEC--IBM软件学院、北大青鸟 APTECH 、清华万博、三浦灵狐等多家名企、名校联合,共同创办专业,培养与用人单位需求“无缝链接”的技能型人才。
●多彩的大学生活 青春激荡、健康温馨的校园文化生活,使大学生真正感受到“大学是一首诗,青春是一首歌”的魅力。课余时间,学生会和团委举办各类文体活动,激烈的球类比赛、柔美的舞蹈和健美操,无不强烈冲击着年轻人的心扉。学院的英语角、书画社、健美协会、网游竞技队等校园社团组织,引导学生德智体美全面发展和综合素质的提高。
●严格的学生管理 学院十分重视学生的思想道德建设。新生入学后实行准军事化管理,以培养学生的坚定意志、顽强作风和良好的行为习惯。校区内实行 24 小时保安值班巡查,班主任跟班管理。学院党委十分关心每个学生的进步和成长,在优秀大学生中大力发展党员;学院团委和学生会倡导学生自我管理,鼓励学生利用假期勤工俭学,踊跃参加社会实践活动;开展独特的青年心理咨询服务,帮助学生解除各种心理障碍。使学生通过“自律、自尊、自立、自强”自我历练,把自己培养成为“有理想、守纪律、懂理论、会应用、善操作、能创新” 的高素质实用人才。
●广阔的就业前景 我院作为省内唯一的专业化计算机职业学院,始终坚持以就业为导向,以培养高技能型人才为己任,紧扣社会需要,密切关注 IT 业发展动态和方向,积极调整培养计划,使之与国际先进的教学模式相接轨,毕业生在取得大学毕业证书的同时还可以获得相应的职业资格证书,从而达到毕业生与社会就业实现“无缝链接”。
为了为了进一步提高毕业生在社会上的竞争力,学院专门建立了数字媒体实训室、单片机实训室、网络设备实训室、软件技术实训室、会计电算化实训室、动漫设计与制作实训室6个重点实训室,配备了仪器设备,通过开展项目带动教学的教学改革,加强实训教学,不仅提高了教师的业务素质,更重要的是使学生提高了实践技能。另外学院还分别在北京、上海、深圳、大连、杭州、石家庄等城市设立实习基地,广泛与河北网讯网络实训基地、河北玛雅影视有限公司等五十余家企业建立了稳固的校企合作关系,其中部分公司在学院分别建立了动漫重点实验室、虚拟现实重点实验室、影视后期制作实验室、网络重点实验室等,在校学生每年都会被安排到这些公司实习,学习优异者可直接推荐到这些公司就业。同时,学院还对毕业生实行“就业—择业—创业”全程式跟踪服务,消除学生的后顾之忧。由于学院开设的专业独具特色,就业措施得力,每年毕业生的就业率均达 90% 以上。

G. 单片机如何与USB接口相连接其硬件电路如何设计

现在都网络化了,杭州发到昆山也就一天时间,你看看这里:
单片机学习实验及开发工具的导购

鉴于目前单片机技术火的一塌糊涂!越来越多的朋友加入了学习单片机的行列中!还有更多的朋友正在准备加入到学习单片机行列中。很多初学者在购买了本站的硬件学习板后,在短期内就掌握了自主编写实用控制程序的能力,正所谓只要功夫深,铁杵磨成针。
这里要先说一下单片机的含义,单片机就是一种微型的计算机,它的硬件等级不高,程序存储器比较小,无法和我们个人电脑中的硬盘相比,但是他的整体成本很低,体积也很小,这就给电子工程师提供了一个低成本开发智能控制设备的可能。另外就是它的可塑性是很强的,只要把程序存储器中写入不同的程序,它就会根据不同的程序来完成不同的工作。

比如我们要控制洗衣机的完成一个智能控制洗衣流程(不采用简单的机械定时器),从成本角度讲,虽然个人电脑性能强大,但是不能采用,因为一台个人电脑的体积成本都太过了,此时用“单片机+顺序控制程序+接口电路+执行电路”就是最好的解决方案了,这等于在洗衣现场有一个小小的电脑在控制着整个洗衣过程,单片机是现代全自动洗衣机的核心部分,它的应用大大减低了人的劳动强度。从这个简单的例子中,我们就可以看到单片机的实际意义了!小到温度智能控制,中到通讯控制,大到生产流程控制,都可以见到它的身影。应用范围绝对广泛,只要编写好不同的程序。单片机就可以完成不同的控制工作。这样,我们通过编写不同的控制程序就可以实现器件的万能化!

大致可以通过这些步骤来完成实验及开发工作:

第一步:通过软件编译平台开始写我们的试验程序,这就好比写文章要有笔和纸一样,最常用的是KEIL软件平台,比如点亮一个发光管,点亮多个发光管,点亮流水灯,驱动继电器,驱动数码管......,学用写源程序有2个重点,重点1是学会在KEIL中写源程序,就和用记事本软件编辑文字一样,重点2是学会把写好的源程序通过KEIL软件平台编译成为单片机可以读懂的由0和1构成的机器码,为了简化,通常是生成16进制的*.HEX或者*.BIN文件,不过本质还是0和1。在这里,源程序我们能读懂,但是单片机不能读懂,所以需要把源程序通过编译器编译成最终的*.HEX或者*.BIN文件。在这里,编译平台充当的是一个语言翻译官的角色!

第二步:制作或者购买一个编程器(也有人叫它为烧写器)。

注意,编程器的作用是把我们编译好的机器码文件写入到单片机的程序存储器中,这个设备的作用就好比我们给一个没有记忆的人灌输记忆。通过程序被写入,单片机中就被灌输了我们的设计思想或者是某种控制流程。编程器和单片机可以支持的文件是16进制的,文件属性一般为*.HEX或者*.BIN,它们的本质是二进制,也就是1和0。编程器只是一种写入设备,而源程序还是要由我们来编写和创造的!

第三步:制作或者购买一个实验板,它的作用是完成最终的硬件驱动效果验证。这就好比把一个已经灌输了我们设计思想的单片机连上躯体和四肢,看看这个完整的,已经具备了“头脑+思想+四肢”的设备是不是能真的动起来,动起来的时候看看它的动作是不是和我们设计的程序完全一致?如果不一致就说明我们给他设计的“思想”可能存在问题!此时就需要用编程器中的“擦除”操作给单片机“洗脑”,并且修改程序,然后再次写入和看验证结果。

比如我们用软件写了一个流水灯程序,通过什么来验证它是否可以真正的驱动硬件呢?答案就是实验板。

也许有人会问,为什么没有提到仿真器?因为以前专业化的仿真器太贵了!大家一般都承受不了!

仿真器是做什么的呢?它的作用是调试我们的程序用的,比如我们的程序有100行,假设代表了10个驱动硬件的动作,这时候如果有仿真器的话,我们可以让这10个动作一个个的执行,同时能够观察到在执行这10个动作的过程中,单片机内部的各单元状态是什么样的!也就是可以细致的分析一下整个程序在硬件中的具体工作过程。这样我们就可以了解程序中是不是有问题存在,所以叫做仿真!

仿真分为硬件仿真和软件仿真二种,软件仿真是完全虚拟的,比较抽象,初学者理解起来比较困难。硬件仿真方面,如果硬件仿真器连接了目标设备,就可以看到驱动硬件的效果,还是比较实用的。

看了这么多的文字介绍,大家还是可以来这里看一下上面所说的到底是怎么样的东西,我们应该如何来使用它们,给大家一个感性的认识。

点击进入大量单片机实验视频录像在线观看

总而言之,在你决定学习单片机之前,请做好如下准备工作:

一、硬件准备:计算机一台,编程器,仿真器和实验板。如果你想学单片机,而又不愿做这些投资,很有可能会挫伤你学习的积极性和浪费你的时间,好在这些投资并不算多:)
编程器可以选用“A51编程器”或“多功能编程器”,经常会有朋友这样问我:这两种编程器到底有什么不同,其区别在哪里?
在此,站长也说明一下其不同之处,怎么样的才适合你的使用。“A51编程器”的主要特点就是价格低,性能稳定,支持常用的51芯片,仅烧51的话,用用这个绝对经济实惠,不错了。“多功能编程器”的主要特点是性价比高,支持芯片多,有几百种型号,还能烧写主板BIOS芯片,比目前市场上的同类产品价格都要低。总括来讲,如果你是仅仅用用51系列的,选“A51编程器”肯定OK;如果你想在单片机方面好好发展一下的,那最好还是为以后考虑一下,“多功能编程器”就比较合适了,虽然价格比“A51编程器”高了仅几十元,但长期来看,还是非常值得投资的,以备日后做其它用途使用,而且还有丰富的套餐组合供您选购。至于“TOP系列”的编程器相对来说,价格要稍高于“A51编程器”和“多功能编程器”,但它有漂亮的外壳,看上去比较漂亮,经站长自己使用的经验总结,感觉TOP853、TOP2000BS、TOP2005+(新产品)、TOP2007(新产品)、TOP2048这几款TOP编程器性能比较稳定,使用感觉不错,性价比比较高,其它的TOP系列编程器我们也就不作介绍了。

多功能编程器全套餐A:176元 相应介绍详见这里
A51编程器:98元 相应介绍详见这里
微型51仿真器:128元 相应介绍详见这里
增强型51实验板:148元 相应介绍详见这里

增强型51实验板可选配件:
1602液晶屏:30元 红外线遥控器:25元 步进电机:15元 18B20温度传感器:12元
200米无线遥控发射模块:20元 1000米无线遥控发射模块:35元 无线遥控接收模块:15元

TOP系列编程器—— TOP851 TOP2000BS TOP853 TOP2005+ TOP2007 TOP2048 TOP2049
TOP全系列编程器区别与差异介绍(站长个人使用总结)

推荐单片机学习全套餐C(编程器、仿真器、实验板分体式设计):

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现在单片机学习之类的书籍在新华书店一翻就是一大堆,让人看了眼花缭乱,相信大家也有这样的感受,经常会有很多单片机初学者朋友让我来推荐单片机入门的书籍,从这些朋友的要求来看,感觉大家已经厌倦了很多条教式书籍的枯燥与古板,至少站长在大学读书时就有这样的感受,文科的书相对理科的书来说要好些,但对于理科的特点,本来就是比较突出其技术性与特点,要想写出点新鲜感确实有点难;还有一点,相信大家和我也会有一个共识,现在很多书不仅多,而且厚,但到时我们真正所关心的问题是否真的有这么多呢,相信一般我们也不会把整本书全部读完,只是取其一部分对自己有用的内容来阅读,至少有些书对于我来讲有点像字典,需要用的时候去翻一下而已。看完了书,有很多朋友可能还是会说,书我看了一大堆,但到头来还是一团迷茫,而感到无从下手,呵呵,因为我本人也遇到过这样的情况,对于单片机,在此我们必须提到的就是实践动手,否则书就算看10遍甚至20遍还是不能完成具体的应用任务,这等于白学,因为不能做到学以致用。针对以上这些现状,站长萌发了写书的念头,找了很多材料,并将积累的经验,花了无数的日夜写下了这本《C51单片机高效入门》一文,写书的思路是以理论与实践相结合为主导,以我们网站提供的单片机学习全套餐为硬件平台,一一介绍单片机各方面的理论知识与具体实践动手方法,建议初学者朋友先将此书大致翻一遍,对整体有个了解,掌握理论基础知识,然后再对照着书上的实践例子,一个课时一个课时地学习下去,相信看完了此书,你已经跨入了单片机这个领域的大门了。

建议:如果以后想做做单片机开发及产品的,可以将以上套餐中的A51编程器换成TOP853编程器,这样性价比可以高很多,支持的芯片有1500多种,而且是USB接口,使用非常方便,不会出现部分笔记本电脑没有串口而不能使用的尴尬局面,如换成TOP853,补上两种编程器的差价就可以了。

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赠送的配套学习书本 点击查看书本详细资料-->> 本书是以目前最为流行的8051系列单片机为主体,同时使用C程序设计语言来进行描述的。全书共分为四部分内容:单片机基础知识、C语言程序设计、单片机入门基础实例、单片机高级应用实例。以理论与实践相结合的方式来进行讲解,避免了传统教科书给人枯燥、乏味的感觉。讲解风格通俗易懂、条理清晰、实例丰富、图文并茂,既使是没有任何单片机基础的人,也可以通过本书的学习,踏入单片机世界的大门。 作者为本书的出版开发了相应的学习编程、仿真及实验板,以方便读者朋友进行学习,同时以大量实例照片记录了实验的过程且现象,以激发读者朋友对单片机的兴趣爱好。 本书的配套光盘包含了所有实验的源程序代码、一些常用的电子工具软件、芯片资料、实验过程照片以及试验演示视频录像。因此,通过本书,读者获得的是教程和学习平台的结合,不仅可以用于学习,而且还可以用于工厂、企业的产品研发。 本书可供电子爱好者和大学、中专相关专业学生参考。

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全套餐组合不仅可以满足初学者的学习用途,还可以供工厂、企业研发人员及电子爱好者做一些技术研究及开发, 有较高的性价比,自投放市场以来,受到了广大用户的好评与支持。

关于单片机学习全套餐C的配套的系列教学资料可以看网站首页的“手把手教你学51单片机”栏目。

您也可以翻阅历年来的《电子制作》杂志,我们刊登了系列连载教程,以便大家进行理论学习以及提高实践动手能力。 历年来有哪些期刊杂志有所介绍呢,原文及详细情况您可以看这里--->>>点击进入

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单片机学习全套餐D主要部件实物照片:

单片机全套餐D所有部件图片集
51单片机综合学习系统主机

DS18B20温度传感器
优质超薄型6121编码红外线遥控器

微型步进电机
200米无线收发模块

AT89S51单片机芯片——程序烧写使用
SST89E516仿真模块——程序仿真使用

赠送的单片机视频权威教程——DVD光盘
附带的USB线、串口线、并口线

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单片机学习全套餐D的精美彩色外包装盒,质量、品质的实力体现!

全套餐C与全套餐D的区别在于:

全套餐D为最新设计的学习开发系统,将编程、仿真、实验三者功能进行了整合,同时,可做实验的资源与功能要比全套餐C多很多,如SPI总线、IIC总线、DS1302时钟、AD模数转换等实验资源。全套餐C提供的红外线遥控器为普通黑色的红外线遥控器,全套餐D提供的为时尚超薄型红外线遥控器,此外,对于购买全套餐D的用户,本站特别加送清晰版VCD格式“51单片机综合学习系统”实验视频演示光盘一份,该演示视频光盘只适用于51单片机综合学习系统。用户可以根据自己的需求来选择套餐进行学习,套餐C经济些,便宜些,但其总体功能比套餐C少些,套餐D因为用的是51单片机综合学习系统为硬件平台,免跳线设计,所以操作比较方便、简单些。由于全套餐D的成本要高于全套餐C的成本,所以两种套餐的售价会略有所不同,但从其功能性价比看,我们推荐用户使用全套餐D来进行单片机学习,一般来说,足够学习与开发使用了。

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单片机学习全套餐C配套的书本教程,点击此处进入了解详细信息。

单片机学习全套餐D配套的书本教程,点击此处进入了解详细信息。

原文:

H. 如何用proteus建立单片机仿真虚拟实验室

在proteusl里面搭建好电路,双击单片机,就会有一个弹窗,在弹窗里面调入你编写的程序hex文件或者sof文件,弹窗里还有一些其他设置,包括单片机的晶振频率等

阅读全文

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