‘壹’ 学习单片机今后从事什么工作
关于单片机的工作主要是工业上有关单片机的系统的设计及程序编写,比如车间的基于单片机的控制系统,也可以从事基于单片机的某些电子产品的开发. 建议你软硬件都平衡发展,这样可以从事单片机整个系统的设计工作,如果只是会单片机的话,只能从事单片机软件的编程工作.
‘贰’ 学习单片机后能从事什么样的工作
单片机可以说是软硬件结合的行业，学好了给大厂的电器设计程序还是相当不错的
单片机广泛应用于智能仪表、实时工控、通讯设备、导航系统、家电等诸多领域。
就发展前景而言，单片机的前景是多元化的。如果只是单片机方面的工作，前景不太好，相关产品同质化严重，有能力的人很多。竞争比较激烈，产品利润比较低，导致工资和未来的加薪都不是很好。
在大环境方面，很乐观，智能化、物联网这几年如火如荼，这些都离不开单片机，嵌入式设备。目前国家大力扶持5G，人工智能，自动化控制，电子，通信，或可孵化出大量嵌入式相关的新型企业，单片机嵌入式将大有可为。嵌入式方面的人才市场需求必定激增，根据相关数据统计，我国每年嵌入式人才需求缺口巨大，高达40万，是未来几年最热门和最受欢迎的职业之一。我国正在大力发展芯片产业，整个社会正朝着万物互联的方向发展，单片机和嵌入式作为物联网技术的重要组成部分，也将得到快速发展，相应的待遇也会水涨船高。
因此，未来想从事单片机方向同学可以考虑arm工程师、嵌入式工程师（arm+Linux）、物联网工程师等方向进阶，更加适应市场发展的需要。任何行业都是优胜劣汰，要清楚市场需要什么样的人才，根据需求确定自身定位，补全自己技术的短板。
单片机是一个比较大的产业，只有自己掌握了相关技术，才有自己的核心竞争力，最重要的是看你选择的方向，是否努力。
‘叁’ 单片机学到什么程度可以找工作
单片的应用范围很广，一般分为两个大类：软件工程师和硬件工程师。软件方面还要分前端后端，硬件则要学会电路PCB设计或者机械工作设计等等，而且往往光精一方面或几方面是远远不够的。如果你真的很喜欢单片机，我的建议是考个好大学，认真学习参加比赛实践再过渡到工作。具体到什么程度因为我不是这行业的也无法给你很好的答案。
‘肆’ 单片机是干什么的
简单的说单片机就是一个智能控制芯片，它是将计算机微型化的CPU,所以只要你会它的语言，就可以让它按着我们自己的想法来自由工作，这是其它任何一种芯片都无法替代的，所以一块芯片由于具备了这样一种类似计算机的强大功能，所以被多数设备大量使用，最为重要的是很便宜才几元而已。
单片机主要作用就是智能控制，大学生机器人大赛中几乎全部是单片机来控制，比赛课题主要也是围绕单片机来设计开发的，并要求实现智能且具有自动化的功能作用，在我们的身边单片机也是无处不在的，比如家里电视、空调等遥控器的核心都是单片机，凡是具有智能或自动化特点的设备其核心控制器件均离不开它的身影，如家庭设备中得微波炉、电磁炉、豆浆机、全自动洗衣机、冰箱等等都是它的作用体现。
‘伍’ 单片机，比如自己51的，以后可以找什么样的工作呢
51单片机是入门级别的单片机，现在企业几乎没有用51的了，现在单片机大家都转到arm架构的片子了。
再说单片机开发相关的岗位，
1.pcb板设计，就是在pcb板上摆放电阻等等器件，常用的工具有protel。这个岗位相对门槛不高，发展前景其实也一般。技术挑战就是在规避各种电器互干扰等等的条件下实现在最小面积上完成最多器件的集成，比较复杂的板子就是手机 智能手表的板子。
2.就是撸代码，对集成的板子做程序开发以及测试，这个你做51应该了解，大家一般用的是c语言开发，一些地方可能还会涉及到使用汇编语言。这个岗位除了在正常的pcb开发公司有外，在一些芯片设计公司也有，这些公司设计好芯片，然后给客户提供技术支持，甚至帮客户写相关芯片的开发工具，或者就直接帮可惜写代码。相关的还有各种板的测试工作。
3.技术支持，各种应用在使用过程中的问题，帮忙debug解决。
4.销售，懂技术特点推销产品。
一般招聘这种岗位的公司是1.消费类芯片设计公司。2.消费类电子公司。
我这里说的不全面，建议你直接去招聘网站找单片机开发的岗位，看看各个岗位的薪资和具体技能要求。
‘陆’ 单片机有哪些工作
单片机:设计电路和编写代码，这样找工作会好找一点，工资金会高一些。
有些专门搞代码，待遇次之
有些专门优生硬件电路，待遇一般。
其实你做通讯比做单片机好，现在做单片机太多了！
‘柒’ 学单片机能做什么能从事什么工作
这个问题相当于：
大学物理实验课中学习使用分光镜观察干涉条纹，以后有什么用、可做什么工作？这类实验器具有发展前景么？（观察干涉条纹的实验，也是基础物理实验中操作难度相对大的一个。）
单片机学习起到的作用，跟上述类似——相信这样一说心里就能有个大概的感觉了吧。
具体来说：
通过学习单片机，有利于深入了解微机的电子运行原理，有利于了解硬件基础运行规则和规律。
在单片机编程中所需要用到的汇编指令，也有利于引导计算机科学相关专业的学生下潜去了解底层编程语言的特性。
融入动手实践的课程，都有利于更直观、感性地传授知识。
对于今后的工作来说，无论是从事计算机程序设计、电子线路设计、微电子线路及系统设计，单片机的学习经历都有助益。在本科学习中，除非专业限定特别狭窄，一般不会极度深究单片机本身的内容；更多地是一种入门普及教学——所以可以作为一门通识课程来看待它——所起到的作用也与大多数通识课程相近。
关于 ARM（Advanced RISC Machines, Ltd.），该公司的核心产品线是一类综合性的微处理器产品，并不是简单通过某一门课程的学习可以达到的；但无疑单片机相关知识作为先修内容之一是必要和可取的。
关于 DSP（Digital Signal Processing），该领域涵盖面极广，且软、硬件均全面覆盖。如果要在其领域中发展，一般人只能精通掌控其中几个分支领域，所以不必担心、也不要期望某一门基础课程可以左右任何事情。
至于单片机本身的前景，目前电路规模巨大、功能完善的电子／微电子计算系统已经非常成熟，所以单片机的实际应用可能是在一些小型的专用系统或专用电路上；另外，它本身作为临时的实验或建模素材，也有简便易行的特征。
关于最后一个问题：知识面只覆盖任何一个小领域的人，进阶的学习和工作都会受到非常大的限制；在基础教育阶段尽量开拓自己的知识面总是有利的。
‘捌’ 51单片机的四种工作方式
1 工作方式0
定时器/计数器T0工作在方式0时，16位计数器只用了13位，即TH0的高8位和TL0的低5位，组成一个13位定时器/计数器。
1）、工作在定时方式
2）、工作在计数方式
2 工作方式1
定时器T0工作方式1与工作方式0类同，差别在于其中的计数器的位数。工作方式0以13位计数器参与计数，工作方式1则以16位计数器参与计数。
1）、工作在定时方式
2）、工作在计数方式
工作方式1是16位计数器。这是工作方式1与工作方式0在计数方式时唯一差别。
3 工作方式2
定时器T0在工作方式2时，16位的计数器分成了两个独立的8位计数器TH0和TL0。
1）、工作在定时方式
2）、工作在计数方式
工作方式2与工作方式0、方式1的差别，在于工作方式2是一个8位的计数器。
4 工作方式3
工作方式3仅对定时器T0有效。当定时器T0工作在方式3时，将16位的计数器分为两个独立的8位计数器TH0和TL0。
当定时器T0工作在方式3时，定时器T1只能工作在方式0～2，并且工作在不需要中断的场合。
‘玖’ 单片机方面的工作
你好我是用人单位：
单片机工程师的工作内容：熟悉C语言。能完成系统的设计。比如时钟。
浮点计算等。对领域内的外围芯片要有10片以上的了解。如（时钟8563，液晶1622等）
单片机软件工程师的工作内容：掌握一款编程软件！做过芯片驱动并使其运作！会看芯片资料。
单片机硬件工程师的工作内容：熟悉数电和模电基础知识。会看电路的英文数据手册(其实就是专有名词比较简单)。能设计并完成焊接电路板！
‘拾’ 专业是学单片机，从事的工作岗位有哪些
可以从事设计开发行业的，也就是技术员，研究员，开发员之类的，还可以结合一定的销售做技术支持，市场推进等