单片机教学ppt

⑴ 十天学会单片机和C语言编程 百度云！！！

郭天祥《十天学会单片机和C语言编程》13讲完整视频教程+配套完整PPT课件已传网络附件栏.希望有所帮助!满意的亲记得采纳哦!谢谢啦!

⑵ 崔佳冬单片机上课用的PPT（06届大三上学期）

2003/2004学年是我院成立后迎来的第一个完整的学年，是2005年本科评估前的关键性的一年，是第一届本科毕业设计与本科就业的一年，是全面推进素质教育、提升师资结构与科研水平的一年。一年来，以教学质量为中心，以创新为主线，通过督导制度与教研活动以及教学基本功比赛，教师培训等，使得教师观念更新，素质提高，科研意识增强了，学院的教学水平上了新的台阶。

2003/2004学年10项重要工作:
1．第一届本科毕业设计:
作为我院的第一届本科毕业设计，我院经过反复讨论与长期筹备，开展了历时半年的本科毕业设计，取得良好成绩，获得外校专家的肯定。毕设领导小组妥善细致地策划了毕设过程中的各个环节，通过全院上下的共同努力，该项工作得以圆满完成。
2．本科学士点评估:
为接受教育厅的评估，我院在2002年省教育厅评估的基础上，进一步总结经验，提炼成果，迎评促建，通过了专家的验收。这也是我院对2005年教育部评估的一次预演。
3．国家自然科学基金的批准:
这是我院，也是我校的第二项国家自然科学基金，是我校科研水平进一步提升的标志性成果之一。 当时数学所的教师普遍参与该课题组，通过国家基金的资助，将有利于团队的形成与发展。
4．“计算机应用技术研究所”的成立和学术讨论班的开展：
为了更好地推进宁波市重点学科“计算机应用技术”的建设，以及我院高层次人才的引进、培养与稳定，我们建立了”计算机应用技术研究所”。目前，我院开展了“物流”讨论班，以及“分形”讨论班，目前取得了初步成效，预计“数理金融”讨论班即将举行。
5．“TMD-1模块式单片机实验系统”教学仪器在清华大会举行发布会：
2004年6月，我院自主研制的TMD-1教学仪器的发布会在清华大学成功召开，受到国内专家的一致好评。该仪器不仅是教学设备，更是一种可编程的多接口多总线的开放平台，目前已投入量产并在澳门科技大学等高校使用并获得好评。该仪器的发布是我校产学研的标志性成果之一。
6．协办“图形与图像处理”的国际会议：
为了提升教师的科研水平，开展对外学术交流，我院协办了“图形与图像处理”的国际会议，派遣教师前往观摩学习和交流，并安排了国外专家在我校的学术报告。部分教师开始从事图形图像学的学习和研究。
7．省级精品课程申报获批；
如何培养有万里特色的信心类学生，如何建设有万里特色的精品课程? 这是我院的一项长期任务。以杨秀金教授为主的课程组作了有益的尝试，她们申报的“数据结构”获批准，正式立项为浙江省省级精品课程，这是我院教学改革的标志性成果之一。
8．改善办公环境，建设“教工活动中心”
体现以人为本，以师立校的精神，为教师提供良好的办公设施与环境，是我院始终贯彻的宗旨。 在2004年初，为了吸引人才，我院创建了高层次人才的办公室；参考其装修方案，我院领导班子积极筹措经费，克服困难，毅然进行了教师办公室的装修。同时，为了体现以师立校，尊重教师，服务教师的的精神，院级领导的办公室搬迁至北面或西面。为了丰富教职工的文化活动，我院在实验室紧张的情况下，仍然设立了“教工活动室”。
9．学科竞赛成绩优异
本学年，我院在全国大学生数学建竞赛，美国国家半导体设计大赛，省多媒体竞赛，电子设计竞赛以及英语竞赛中取得优异成绩(英语竞赛首次获得全国特等奖)，特别是数学建模取得全国一等奖2项，全国二等奖1项，继续蝉联专科组全国第一。
10．青年教师基本功比赛
通过督导组的不懈努力，青年教师的积极参加，我院获得校青年教师教学基本功比赛二等奖2名，三等奖1名，获奖比例100%，是除基础学院外获奖人数最多的二级学院，这充分反映了我院青年教师的教学风貌。

五条工作主线概况:
1. 教学工作
“本科毕业设计”是2003/2004学年面临的主要问题，我院在毕设指导过程中，体现了“领导重视，制度落实，管理到位，严以律己，以生为本，公平公正” 的精神。 顺利完成了本科毕业设计。 有关的经验包括：
1. 实行“院、系、教研室”三级管理。
2. 充分利用“计算机网络”开展工作。
3. 充分协调好教学部门与学生工作部门的工作。
4. 指导教师全面实行指导记录制度。
5. 严于律己，提高自身业务素质: 在25位校内指导教师中，有21人承担各类科研项目、课程建设和教改项目，与他们的项目相关的课题在148个本科课题中占了大多数。这样的密切结合，一方面对于学生更有兴趣，同时对于教师则会更加投入到设计指导工作。在最终的7篇优秀论文中，无一例外地都与这些课题相关。我院要求教师进行外文科技文献的阅读并在教研活动中宣讲，以努力提高自身的科研水平，这项举措在毕设指导过程中起了重要作用。
6. 以生为本，无私奉献，全力指导学生的设计工作。
7. 采取“严格考核、公开答辩”的办法，做到“认真负责，公平公正”。

一年来，我院积极开展教学督导工作，督导组的同志首先以身作则，踏踏实实地从事教学，为全院的教师树立起了榜样。通过一年来的督导工作，我院青年教师的教学水平显着提高。教学督导组推荐优秀教师，建议他们参加教学示范，目前部分的示范录像已放在二级学院的网站上，随时供大家观摩学习。

⑶ 论文PPT 基于单片机的交通灯控制器设计

关于内容：
1、一般概括性内容：课题标题、答辩人、课题执行时间、课题指导教师、课题的归属、致谢等；
2、课题研究内容：研究目的、方案设计（流程图）、运行过程、研究结果、创新性、应用价值、有关课题延续的新看法等；
3、PPT要图文并茂，突出重点，让答辩老师明白哪些是自己独立完成的，页数不要太多，30页左右足够，不要出现太多文字，老师对文字和公式都不怎么感兴趣；
4、凡是贴在PPT上的图和公式，要能够自圆其说，没有把握的坚决不要往上面贴；
5、每页下面记得标页码，这样比较方便评委老师提问的时候review 。

关于模板：
1、不要用太华丽的企业商务模板，学术ppt最好低调、简洁一些；
2、推荐底色白底（黑字、红字和蓝字）、蓝底（白字或黄字）、黑底（白字和黄字），这三种配色方式可保证幻灯质量，个人觉得学术ppt还是白底好；
3、动手能力强的大牛可以自己做符合课题主题的模板，其实很简单，就是把喜欢的图在“幻灯片母版”模式下插入就行了。

关于文字：
1、首先就是：不要太多！图优于表，表优于文字，答辩的时候照着ppt念的人最逊了；
2、字体大小最好选ppt默认的，标题用44号或40号，正文用32号，一般不要小于20号。标题推荐黑体，正文推荐宋体，如果一定要用少见字体，记得答辩的时候一起到答辩电脑上，不然会显示不出来；
3、正文内的文字排列，一般一行字数在20～25个左右，不要超过6～7行。更不要超过10行。行与行之间、段与段之间要有一定的间距，标题之间的距离（段间距）要大于行间距。

关于图片：
1、图片在ppt里的位置最好统一，整个ppt里的版式安排不要超过3种。图片最好统一格式，一方面很精制，另一方面也显示出做学问的严谨态度。图片的外周，有时候加上阴影或外框，会有意想不到的效果；
2、关于格式，tif格式主要用于印刷，它的高质量在ppt上体现不出来，照片选用jpg就可以了，示意图我推荐bmp格式，直接在windows画笔里按照需要的大小画，不要缩放，出来的都是矢量效果，比较pro，相关的箭头元素可以直接从word里过来；
3、流程图，用viso画就可以了，这个地球人都知道；
4、ppt里出现图片的动画方式最好简洁到2种以下，还是那句话，低调朴素为主；
5、动手能力允许的话，学习一下photoshop里的基本操作，一些照片类的图片，在ps里做一下曲线和对比度的基本调整，质量会好很多。windos画笔+ps，基本可以搞定一切学术图片。

关于提问环节：
评委老师一般提问主要从以下几个方面：
1、他本人的研究方向及其擅长的领域；
2、可能来自课题的问题：是确实切合本研究涉及到的学术问题（包括选题意义、重要观点及概念、课题新意、课题细节、课题薄弱环节、建议可行性以及对自己所做工作的提问）；
3、来自论文的问题：论文书写的规范性，数据来源，对论文提到的重要参考文献以及有争议的某些观察标准等；
4、来自幻灯的问题：某些图片或图表，要求进一步解释；
5、不大容易估计到的问题：和课题完全不相干的问题。似乎相干，但是答辩者根本未做过，也不是课题涉及的问题。答辩者没有做的，但是评委想到了的东西，答辩者进一步打算怎么做。

建议
一、要对论文的内容进行概括性的整合，将论文分为引言和试验设计的目的意义、材料和方法、结果、讨论、结论、致谢几部分。
二、在每部分内容的presentation中，原则是：图的效果好于表的效果，表的效果好于文字叙述的效果。最忌满屏幕都是长篇大论，让评委心烦。能引用图表的地方尽量引用图表，的确需要文字的地方，要将文字内容高度概括，简洁明了化，用编号标明。
三、 1、文字版面的基本要求
幻灯片的数目：
学士答辩10min 10～20张
硕士答辩20min 20～35张
博士答辩30min 30～50张
2、字号字数行数：
标题44号（40）
正文32号（不小于24号字）
每行字数在20～25个
每张PPT 6～7行 （忌满字）
中文用宋体(可以加粗)，英文用 Time New Romans
对于PPT中的副标题要加粗
3、PPT中的字体颜色不要超过3种（字体颜色要与背景颜色反差大）
建议新手配色：
（1）白底，黑、红、篮字
（2）蓝底，白、黄字（浅黄或橘黄也可）
4、添加图片格式：
好的质量图片TIF格式，GIF图片格式最小
图片外周加阴影或外框效果比较好
PPT总体效果：图片比表格好，表格比文字好；动的比静的好，无声比有声好。
四、(注意)
幻灯片的内容和基调。背景适合用深色调的，例如深蓝色，字体用白色或黄色的黑体字，显得很庄重。值得强调的是，无论用哪种颜色，一定要使字体和背景显成明显反差。注意：要点！用一个流畅的逻辑打动评委。字要大：在昏暗房间里小字会看不清，最终结果是没人听你的介绍。不要用PPT自带模板：自带模板那些评委们都见过，且与论文内容无关，要自己做，简单没关系，纯色没关系，但是要自己做！时间不要太长：20分钟的汇报，30页内容足够，主要是你讲，PPT是辅助性的。 记得最后感谢母校，系和老师，弄得煽情点。

⑷ 单片机原理与应用

《单片机原理和应用》是2010年9月由电子工业出版社出版的图书，本书系统全面地介绍了80C51单片机的基本原理、硬件结构、指令系统，并从应用的角度介绍了汇编语言程序设计、单片机外部电路的扩展，以及与键盘、LED显示、LCD显示、打印机等多种硬件接口的设计方法，详细介绍了串行、并行接口的A/D、D/A转换器功能特点和典型应用，增加了单片机应用系统设计、Proteus仿真、实验和课程设计等内容。

二，本书特色

本书为江西省省级精品课程建设成果。

本书从现实教学和工程实际应用出发，对传统单片机教材内容进行了改良，力求做到与市场接轨，与现实同步。在并行总线扩展问题上，着重介绍了扩展方法和典型应用，对并行器件、并行总线扩展及8255、8155、8279等已基本淘汰的器件进行了精简或摒弃，补充了串行总线技术、串行总线器件接口应用和STC系列单片机内部新增功能部件的使用，以及C51编程规范等内容。

书中有单片机应用系统设计、Proteus仿真、实验和课程设计等章节，主教材与实验教材整合为一本书，知识量大。

⑸ 51单片机教材有什么好的推荐吗

单片机原理（普通高等教育“十二五”规划教材）：这本《单片机原理》根据21世纪高等院校单片机原理课程教学大纲的要求，结合现代电子技术、计算机技术发展的趋势和对单片机技术开发人才的实际需求进行编写的。

单片机原理及应用（全国高等学校自动化专业系列教材）：本书前两版持续畅销，累计印数3万余册。优秀作者，历经10年，打造单片机系列（3本）教材，覆盖单片机领域课程绝大部分需求。提供配套电子课件、习题参考答案和程序代码。

单片机原理与应用：《单片机原理与应用》共分11章，第1章介绍单片机的基础知识；第2章介绍MCS-51单片机的内部结构及外部引脚；第3～4章介绍MCS-51单片机的指令系统及汇编语言程序设计。

51单片机使用注意事项

众所周知，51系列单片机的硬件堆栈不能放在片外，所以要在51系列单片机上开发操作系统的话就要少用它的片内RAM。

但是不用片内RAM是办不到的，因为操作系统也要传递参数，也要使用堆栈。C51单片机的C函数传递参数是通过寄存器和存储器的,不能通过堆栈。但是可以通过一些措施使得操作系统代码少用片内RAM。

⑹ 什么叫做单片机是指CPU吗

什么是单片机?单片机有什么用?

什么是单片机?单片机有什么用?
单片机又称单片微控制器,它不是完成某一个逻辑功能的芯片,而是把一个计算机系统集成到一个芯片上。概括的讲：一块芯片就成了一台计算机。它的体积小、质量轻、价格便宜、为学习、应用和开发提供了便利条件。同时，学习使用单片机是了解计算机原理与结构的最佳选择。
可以说，二十世纪跨越了三个“电”的时代，即电气时代、电子时代和现已进入的电脑时代。不过，这种电脑，通常是指个人计算机，简称PC机。它由主机、键盘、显示器等组成（如图1所示）。还有一类计算机，大多数人却不怎么熟悉。这种计算机就是把智能赋予各种机械的单片机（亦称微控制器）。顾名思义，这种计算机的最小系统只用了一片集成电路，即可进行简单运算和控制。因为它体积小，通常都藏在被控机械的“肚子”里。它在整个装置中，起着有如人类头脑的作用，它出了毛病，整个装置就瘫痪了。现在，这种单片机的使用领域已十分广泛，如智能仪表、实时工控、通讯设备、导航系统、家用电器等。各种产品一旦用上了单片机，就能起到使产品升级换代的功效，常在产品名称前冠以形容词——“智能型”，如智能型洗衣机等。现在有些工厂的技术人员或其它业余电子开发者搞出来的某些产品，不是电路太复杂，就是功能太简单且极易被仿制。究其原因，可能就卡在产品未使用单片机或其它可编程逻辑器件上。
单片机的应用领域 ：
1.单片机在智能仪器仪表中的应用；
2.单片机在工业测控中的应用；
3.单片机在计算机网络和通讯技术中的应用；
4.单片机在日常生活及家电中的应用；
5.单片机在办公自动化方面。
目前单片机渗透到我们生活的各个领域，几乎很难找到哪个领域没有单片机的踪迹。导弹的导航装置，飞机上各种仪表的控制，计算机的网络通讯与数据传输，工业自动化过程的实时控制和数据处理，广泛使用的各种智能IC卡，民用豪华轿车的安全保障系统，录象机、摄象机、全自动洗衣机的控制，以及程控玩具、电子宠物等等，这些都离不开单片机。更不用说自动控制领域的机器人、智能仪表、医疗器械了。因此，单片机的学习、开发与应用将造就一批计算机应用与智能化控制的科学家、工程师。