单片机转计算机

1. 单片机怎样通过串口向计算机发送数据

单片机怎样通过串口向计算机发送数据：
单片机可以实现与计算机的发送和接收。首先，要正确配置单片机的串口，包括波特率、使用时钟源、COM口、数据位位数、奇偶校验位、停止位位数等，同时要保证计算机的配置和单片机的一致。然后，把要发送的数据送到发送缓存，只能一个字节一个字节的发送。启动单片机发送，就可以完成发送操作。如果打开接收中断，计算机发送数据过来的时候，就会进入到接收中断，单片机进入接收数据状态。
要注意的是，单片机是TTL电平，而计算机是232电平，所以在硬件电路连接上要有电平转换芯片，常用的有MAX232等。

2. 单片机与电脑相连需要怎么连接

最方便的是COM（串口），Print（并口）也是可以的。USB我是不会用，一般是将USB转成COM口，但要通信，你要学会VC或是其他程序软件，这样才可以写上位机软件。

3. 如何将单片机上的数据传输到电脑上

1. 通过max232串口。将单片机的数据通过RXD和TXD与PC进行通信；

2. 其实你也可以通过下载线和串口助手（或者自己写上位机界面），上传数据；

3. 买一根USB转串口线，接到电脑USB接口上，上传数据也可以；

4. 可能还有其他方式。。。

4. 单片机里面的数据怎么能转换成计算机语言

单片机里面存的是机器码，如果是51的用反汇编软件就可以了，不过反汇编出来也不要抱很大希望，一般比较难看懂。

5. 单片机怎么连接电脑

1、单片机就是一个“微型的电脑“---有RAM,有FLASHI，有CPU，一般也有UART口、USB口，并口等等，但是必须增加外围电路才可以真正的在产品中使用！
2、与电脑连接最简单的办法就是：单片机（晶振、电容等组成最小系统电路）+MAX232芯片+DB9的接头，然后编写通信程序就可以与计算机进行通信了！
3、更复杂的还有USB、RS485、CAN、TCP/IP、无线等等通信方式，需要慢慢了解与学习才行！

6. 51单片机用USB转TTL与计算机通信，可以吗

我用的STM32 72MHZ的，用的就是USB转TTL芯片和PC通信，使用19200波特率没什么问题；51如果波特率不高的话，使用这个USB转TTL没问题的；资料之所以推荐使用串口，我分析原因有两点，第一点是使用转换芯片的话如果波特率高的话，会出现乱码错码丢码的现象，转换的过程毕竟算是个瓶颈 第二点，51单片机的应用不局限于在电脑旁做试验，一些距离比较远的项目是不能用近距离使用范围的USB转TTL芯片的，例如用RS485，RS232这些都是需要用串口的，最终单片机端需要再加一个转换芯片，例如MAX232等，你可能问这不也得用芯片转换么？其实这个MAX232是电平转换芯片，速度会比USB转TTL这样的协议转换芯片快 全手打，请采纳！

7. 怎样用51单片机做计算器啊

1、硬件仿真图

4、程序源代码

#include <reg51.h>#include <intrins.h>

#include <ctype.h>

#include <stdlib.h>

#define uchar unsigned char

#define uint unsigned int

uchar operand1[9], operand2[9];

uchar operator;

void delay(uint);

uchar keyscan();

void disp(void);

void buf(uint value);

uint compute(uint va1,uint va2,uchar optor);

uchar code table[] = {0xc0,0xf9,0xa4,0xb0,0x99,

0x92,0x82,0xf8,0x80,0x90,0xff};

uchar dbuf[8] = {10,10,10,10,10,10,10,10};

void delay(uint z)

{

uint x,y;

for(x=z;x>0;x--)

for(y=110;y>0;y--);

}

uchar keyscan()

{

uchar skey;

P1 = 0xfe;

while((P1 & 0xf0) != 0xf0)

{

delay(3);

while((P1 & 0xf0) != 0xf0)

{

switch(P1)

{

case 0xee: skey = '7'; break;

case 0xde: skey = '8'; break;

case 0xbe: skey = '9'; break;

case 0x7e: skey = '/'; break;

default: skey = '#';

}

while((P1 & 0xf0) != 0xf0)

;

}

}

P1 = 0xfd;

while((P1 & 0xf0) != 0xf0)

{

delay(3);

while((P1 & 0xf0) != 0xf0)

{

switch(P1)

{

case 0xed: skey = '4'; break;

case 0xdd: skey = '5'; break;

case 0xbd: skey = '6'; break;

case 0x7d: skey = '*'; break;

default: skey = '#';

}

while((P1 & 0xf0) != 0xf0)

;

}

}

P1 = 0xfb;

while((P1 & 0xf0) != 0xf0)

{

delay(3);

while((P1 & 0xf0) != 0xf0)

{

switch(P1)

{

case 0xeb: skey = '1'; break;

case 0xdb: skey = '2'; break;

case 0xbb: skey = '3'; break;

case 0x7b: skey = '-'; break;

default: skey = '#';

}

while((P1 & 0xf0) != 0xf0)

;

}

}

P1 = 0xf7;

while((P1 & 0xf0) != 0xf0)

{

delay(3);

while((P1 & 0xf0) != 0xf0)

{

switch(P1)

{

case 0xe7: skey = '$'; break;

case 0xd7: skey = '0'; break;

case 0xb7: skey = '='; break;

case 0x77: skey = '+'; break;

default: skey = '#';

}

while((P1 & 0xf0) != 0xf0)

;

}

}

return skey;

}

void main()

{

uint value1, value2, value;

uchar ckey, cut1 = 0, cut2 = 0;

uchar operator;

uchar i, bool = 0;

init:

buf(0);

disp();

value = 0;

cut1 = cut2 = 0;

bool = 0;

for(i = 0;i < 9;i++)

{

operand1[i] = '';

operand2[i] = '';

}

while(1)

{

ckey = keyscan();

if(ckey != '#')

{

if(isdigit(ckey))

{

switch(bool)

{

case 0:

operand1[cut1] = ckey;

operand1[cut1+1] = '';

value1 = atoi(operand1);

cut1++;

buf(value1);

disp();

break;

case 1:

operand2[cut2] = ckey;

operand2[cut2+1] = '';

value2 = atoi(operand2);

cut2++;

buf(value2);

disp();

break;

default: break;

}

}

else if(ckey=='+'||ckey=='-'||ckey=='*'||ckey=='/')

{

bool = 1;

operator = ckey;

buf(0);

dbuf[7] = 10;

disp();

}

else if(ckey == '=')

{

value = compute(value1,value2,operator);

buf(value);

disp();

while(1)

{

ckey = keyscan();

if(ckey == '$')

goto init;

else

{

buf(value);

disp();

}

}

}

else if(ckey == '$')

{ goto init;}

}

disp();

}

}

uint compute(uint va1,uint va2,uchar optor)

{

uint value;

switch(optor)

{

case '+' : value = va1+va2; break;

case '-' : value = va1-va2; break;

case '*' : value = va1*va2; break;

case '/' : value = va1/va2; break;

default : break;

}

return value;

}

void buf(uint val)

{

uchar i;

if(val == 0)

{

dbuf[7] = 0;

i = 6;

}

else

for(i = 7; val > 0; i--)

{

dbuf[i] = val % 10;

val /= 10;

}

for( ; i > 0; i--)

dbuf[i] = 10;

}

void disp(void)

{

uchar bsel, n;

bsel=0x01;

for(n=0;n<8;n++)

{

P2=bsel;

P0=table[dbuf[n]];

bsel=_crol_(bsel,1);

delay(3);

P0=0xff;

}

}

(7)单片机转计算机扩展阅读：

PROTEUS 是单片机课堂教学的先进助手

PROTEUS不仅可将许多单片机实例功能形象化，也可将许多单片机实例运行过程形象化。前者可在相当程度上得到实物演示实验的效果，后者则是实物演示实验难以达到的效果。

它的元器件、连接线路等却和传统的单片机实验硬件高度对应。这在相当程度上替代了传统的单片机实验教学的功能，例：元器件选择、电路连接、电路检测、电路修改、软件调试、运行结果等。

课程设计、毕业设计是学生走向就业的重要实践环节。由于PROTEUS提供了实验室无法相比的大量的元器件库，提供了修改电路设计的灵活性、提供了实验室在数量、质量上难以相比的虚拟仪器、仪表，因而也提供了培养学生实践精神、创造精神的平台

随着科技的发展，“计算机仿真技术”已成为许多设计部门重要的前期设计手段。它具有设计灵活，结果、过程的统一的特点。可使设计时间大为缩短、耗资大为减少，也可降低工程制造的风险。相信在单片机开发应用中PROTEUS也能茯得愈来愈广泛的应用。

使用Proteus 软件进行单片机系统仿真设计，是虚拟仿真技术和计算机多媒体技术相结合的综合运用，有利于培养学生的电路设计能力及仿真软件的操作能力；

在单片机课程设计和全国大学生电子设计竞赛中，我们使用 Proteus开发环境对学生进行培训，在不需要硬件投入的条件下，学生普遍反映，对单片机的学习比单纯学习书本知识更容易接受，更容易提高。

实践证明，在使用 Proteus 进行系统仿真开发成功之后再进行实际制作，能极大提高单片机系统设计效率。因此，Proteus 有较高的推广利用价值。

8. 单片机与计算机电平转换模块的工作原理

通过一个N-MOS G极输入信号并上拉至单片机电平 D极上拉到一个高于单片机电平和计算机电平的电压上 S极接地，另一个N-MOS G极接第一个N-MOS的D极 D极上拉到计算机电平并连接信号 S极接地

9. 51单片机用USB转TTL与计算机通信，可以吗

可以的，事实上，现在很多单片机程序下载（比如STC系列单片机）就用USB-232线来实现。