单片机说课

Ⅰ 有没有比较好的下载教案的网站，收费的也没关系，单片机，plc，pcb方面的。给得好额外附赠奖励。急！！！

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Ⅱ 广州市电子信息学校好不好

楼上的骗人还是先考虑一下啊。这学校是个中专，居然说是大专？？？？？？？

广州市电子信息学校简介
一、学校总体概况
广州市电子信息学校座落在风景秀丽的广州市新文化教育区小北下塘，原名广州市电子职业高级中学。学校创办于1980 年，现学校占地33000 平方米，建筑面积 25000 多平方米，绿化面积近30% ，仪器设备总值已超过2，000 万元人民币。学校 1996 年被确认为国家级重点职业高中（广州市唯一一所国家级重点职业高中）； 2003 年 10 月，学校再次被教育部确认为国家级重点中等职业学校。
学校现有在校学生共1200 多人，联办班的学生近500 人，教职员工130 多人。 近几年，省市教育部门先后在学校建立了三个中心：广州市职业技术教育中心、广东省中等职业学校电子信息专业研究中心、广东省中等职业教育实训中心。三个中心的建立与发展，为学校提供了一个全新的办学平台，办学效益得以全面提升，毕业生中级工达标率为 98%以上，升大率为95%以上，推荐就业率为100%。
二、培养高素质人才
学校的培养目标：培养以全面素质为基础，以职业能力为核心，具有扎实的文化基础和一定的理论知识、较强的实践技能，具有创新能力、创业精神的复合型中级实用人才。
在培养过程中，学校注重从素质教育的角度，把德育工作放在首位，形成了“八个一”的素质教育培养目标：
1．养成 一贯 良好的公民道德规范。
2．具有 一门 熟练的专业技术特长。
3．掌握 一流 的实用电脑操作技能。
4．培养 一项 体育运动技能或专长。
5．能讲 一口 标准而流利的普通话。
6．积累 一套 丰富的专业英语词汇。
7．具备 一定 的社会活动交往能力。
8．制作 一件 有创意的科技小作品。
三、 学校办学特色
1． 学校注意瞄准市场动态，不断开发新专业。
2． 专业结构改革：学校以“大专业、活模块”的专业结构模式，以模块式的课程组合，以学生三年内二次分流的组织形式，更好地体现“以人为本”的教育思想。
3． 学校注重对学生进行“早期化、系列化、规范化、经常化、多样化”的技能训练，不断提高学生的技能水平，要求每个学生都要获取相关专业的中级技能鉴定证书。
学校以“做大、做活、做新、做强”为发展方向，努力打造了学校的四大特色：一是“大专业活模块，三年学制二次分流”的专业特色；二是“自我完善，个性鲜明的‘八个一' 综合素质培养”的职教德育特色；三是“和谐欢乐，‘三无三有'，立体绿化，一步一景”的校园环境特色；四是“一校一所三中心，搭建人才培养立交桥”的职校培训特色。
四、一流的学习条件
学校教学设备先进，各类专业实验室、专用室共 30多间，完全满足了教学实验、实习一生一工位的需求。 2000年，构建了千兆校园网并完成了互联网的接入，建起具有本校特色的教学资源库，培养了一支应用信息技术的教学骨干队伍；同时把电脑多媒体教学平台引入到每个课室，为每位教职工配置了个人电脑，促进了学校教育现代化，提高了教育教学效率与质量。
五、打造“软件蓝领”（计算机软件专业）
广州市电子信息学校“软件蓝领”培养模式的研究是广东省教育科学“十五”规划的课题，学校成为广东省首批 9所“软件蓝领”试点学校之一。2004年， 学校被教育部确定为定点承担“计算机应用与软件技术专业”领域技能型紧缺人才培养任务的基地学校。 学校的计算机软件专业（“软件蓝领”）正在为 IT产业成为广州的支柱产业而尽心打造“软件蓝领”这一急需而又紧缺的特色人才。
2005年3月18日，教育部职成教司刘占山副司长到校视察、指导学校“软件蓝领”培养模式的研究工作，对学校按企业的架构、管理、运作搭建起来的“软件蓝领”实训基地给予了较高评价并亲笔题词“软件蓝领的摇篮”。
六、打造精品专业
1 ．电子与信息技术专业
培养与我国电子信息工业发展要求相适应，在德智体美等方面全面发展，具有在相应专门行业上从事生产、服务、营销、技术和管理等综合职业能力的高素质劳动者和中级专门人才。 该 专业设置了四个专门化方向 “ 音像数码技术”、“通信终端设置” 、“通信与网络” 和“现代汽车电子技术”。学生参加“家用电子产品维修”、“网络操作员”、“移动电话机维修员”等中级工技能鉴定，达标率为 98%以上。历年来参加广州市中等职业学校学生技能竞赛(电子类)均获得团体一等奖。该专业共 有 10间实验室：“通信终端设备实验室”、“通信基础实验室”、“通信网络实验室”、“数码影音实验室”、“电视机实验室”、“模拟电路实验室”、“数字电路实验室”、和“音响技术实验室”。
电子与信息技术专业省级重点建设专业。
2 ．计算机及应用专业
培养与我国计算机信息行业发展要求相适应，在德智体美等各方面全面发展，具有从事本专业所需的专业知识和基本技能、体魄健康的中级技术工人及中级管理技术人员。 该 专业设置了三个专门化方向——“计算机应用”、“计算机系统网络”和“电子商务”。学生参加“软件工”、“网络操作员”、“电子商务操作员”等中级工技能鉴定，达标率为 98%以上。 历年来参加广州市中等职业学校学生技能竞赛（计算机专业类）均获团体一等奖。 该专业 共有 9间实验室：“电子商务实验室”、“硬件实验室”、“系统网络实验室”及6间多媒体计算机房。
3 ．机电技术应用专业
培养与我国楼宇智能化及工业自动化发展要求相适应的、知识面较宽的、在德智体美等方面全面发展，具有创新能力的在相应专业方面从事生产、服务、营销、维修和管理等综合职业能力的高素质劳动者和中级专门人才。 该 专业设置了三个专门化方向——“智能控制”、“微机与自动化”、“气液电控制技术”。学生参加“计算机办公软件应用”、“网络操作员”等技能鉴定，达标率为 100%；参加“维修电工”中级工技能鉴定，达标率为98%以上。历年来参加广州市中等职业学校学生专业技能竞赛（电气类）均获得好成绩。该专业 共有 8间实验室：“智能控制实验室”、“安防监控实验室”、“自动化实验室”、“PLC实验室”、“单片机实验室”、“传感器实验室”、“电工基础实验室”、“冰箱空调实验室”。
机电专业是市级重点建设专业。
七、科教成果：
学校开办以来，教师参加编写发行的各类教材达 73种。 近年来，教师在各级各类刊物上公开发表的论文有90篇，获奖论文 250 篇，获奖教案、课件、说课稿等共 40 项； 三十多位教师参与了国家和省电子、计算机类数十种规划和统编教材的主编和编写工作。学生的专业技能鉴定中级工达标率均为98 ％以上，推荐就业率为100 ％，升高职考取率为98 ％以上。
八、雄厚的师资力量
我校师资力量雄厚，有高级教师48人，中级教师29人；教师中参加研究生课程进修有22人，专业教师“双证”达标率为92%。我校教师参加编写的教育部和省教厅的专业规划教材达七十种，面向全国及全省发行。学校教师、干部在全国、省、市有关专业学会中担任重要职务的超过10人。

近30年来，广州市电子信息学校坚持“就业有优势，创业有本领，升学有希望，终身教育有基础”的办学理念，注重专业内涵建设，积极打造高素质的品牌专业，形成“定位准确、特色鲜明、适销对路”的专业体系，打造了几个有特色的品牌，实实在在地夯实了中等职校的办学基础，为学校的继续发展、为迎接入世挑战，储备了丰厚的“资产”。广州市电子信息学校将努力与时俱进，为培育职业新人而不懈努力 !

Ⅲ 我是应用电子专业的要写毕业论文，想求几篇论文

FAI电喷摩托车应用电子节气门的研究 摘要:介绍了在FAI电喷摩托车上应用电子节气门的研究。开发了一套电子节气门控制系统,对过渡 工况下节气门的运动进行合理控制,并实现了摩托车的怠速控制、高速限制控制、巡航控制等功能。 关键词:电子节气门 控制 FAI 摩托车 1 摩托车电子节气门系统 电子节气门产品自上世纪末开始问世,国内外对 电子节气门的研究取得了非常迅速的发展,已经成为 集成多种控制功能的电子节气门系统,兼顾提高动力 性、经济性、操纵稳定性、排放性和乘坐舒适性等,其产 品已经广泛应用于汽车领域[1~3]。 一般的电喷摩托车工作时,由驾驶员直接通过旋 转手把来驱动节气门,ECU并不主动控制节气门的运 动,通过对节气门传感器的采样数据作出反应。由于 数据传输、计算、驱动执行等过程都会造成一定的滞 后,ECU很难根据摩托车的不同工况做出精确而及时 的调整;尤其是在突然加速等特殊工况下的控制效果 不尽理想,从而导致发动机的性能下降,有害排放量增 加[4]。相对于汽车油门踏板运动,摩托车的油门具有 变化速率快及变化频繁的特点,如果ECU采用定相位 传感器采样方式来确定进气量,那么在摩托车加减速 的过程中,如果手把油门在进气量测量采样后动作,那 么发动机真正的循环进气量和ECU采样值计算出来 的循环进气量之间就会出现偏差。当节气门快速打开 时,实际进气量会大于ECU计算的值,空燃比会产生 稀的偏差;节气门快速关闭时,空燃比会产生浓的偏 差[5]。电子节气门系统可使发动机节气门的开度不 完全取决于驾驶员对油门的操纵,控制系统在获得油 门变化的指令后,可根据发动机的工况和摩托车的行 驶状态等,通过控制电机来对节气门的开度做出适当 的调节,使发动机在比较适当的状态下工作,从而改善 了整车的排放性能,以满足更高标准的排放法规。另 外,应用电子节气门系统还能给摩托车带来机械控制 节气门不能实现的诸多功能,如灵活的怠速控制、巡航 控制、驱动防滑控制等。图1为开发的摩托车电子节 气门系统原理框图。 2 步进电机控制 电子节气门体通过驱动电机实现对节气门位置和 动作速度的控制。系统选用的步进电机为四通公司生 产的45BYG250B型的两相混合式步进电机,主要技术 参数如表1所示。步进电机与节气门轴同轴连接,传 动比为1∶1。步进电机步进角为0. 9°,以节气门从闭 合到全开为90°计算,步进电机共需走100步,经测试 使节气门从闭合到全开最短时间仅需60ms。 驱动步进电机常采用H桥电路结构,控制单元通 过发出的脉冲个数、频率和方向控制电平对步进电机 进行控制。电平的高低控制步进电机转动的方向,脉 冲个数控制电机转动的角度,即发出一个脉冲信号,步 进电机就转动一个步进角,转速与脉冲频率成正比。 因此,通过对上述三个参数的调节可以实现电机精确 定位与调速。 对选用的混合式步进电机的特性进行了试验 析,标定出了该负载情况下步进电机的最大响应频率 和运行频率。在保证电机不丢步的情况下,制定出了 步进电动机的加减速控制策略。 电子节气门控制单元的硬件系统主要由输入回 路,主控MCU,AD转换器,输出回路和电源模块四部 分组成,如图2所示。其中输入回路需要处理的信号 包括:油门拉线位置传感器信号;由主ECU传来的信 号(缸盖温度信号、转速信号、以及采样开始信号); PC 机传来的控制信号(实验精确控制使用)。输出回路 用来控制步进电机的启动、脱机、运行步数、方向和 频率。 系统选用STC89C52RC单片机作为系统的主控芯 片。图2所示为硬件系统的结构框图。 3 试验装置 试验使用的摩托车原车是钱江摩托股份有限公司 生产的QJ125-7A型电喷摩托车,该摩托车主要技术 参数如表2所示。 4 试验结果 4. 1 油门灵敏度控制 图3给出了不同控制模式下油门(摩托车手把) 位置与节气门位置之间的对应关系。在这三种模式 下,模拟人为操纵油门转动的过程。转速变化情况如 图4所示。从图中可以看到:在动力、正常和雪地三种 不同模式下,即使是相同的加速操作,电子节气门的运 动速率和打开幅度也有所不同,造成发动机转速变化 的结果也有差别。通过选择不同模式进行相应的控 制,使车速适应不同行车环境,能够极大地降低驾驶员 操纵难度,提高车辆驾驶的安全性。今后在此基础上, 结合部分传感器还可以进一步实现智能的驱动防滑 控制。

Ⅳ 湖南工贸技师学院的学院领导

学院获2006年湖南省技能人才培养先进单位
学院获湖南省数控技能大赛团体第一名
王定勇获“湖南省技术能手”称号
张艳军获“湖南省技术能手”称号
张建获“湖南省技术能手”称号
王定勇获全国第二届数控技能大赛决赛全国十佳第九
曾海获全国第二届数控技能大赛决赛全国十佳第十
张建获全国第二届数控技能大赛决赛全国二十强
龙浩获全国第二届数控技能大赛决赛全国二十强
张艳军获湖南省数控技能竞赛数铣职工组第三名
张建获湖南省数控技能竞赛加工中心职工组第三名
赵刚获湖南省数控技能竞赛数铣职工组第六名
王定勇获湖南省数控技能竞赛数车职工组第三名
廖述雨获湖南省数控技能竞赛加工中心职工组优秀奖
张志获株洲市职业院校学生技能竞赛维修电工第一名
文潜获株洲市职业院校学生技能竞赛维修电工第二名
张玉喜获株洲市职业院校学生技能竞赛焊工第一名
卜鹰获株洲市职业院校学生技能竞赛焊工第二名
赖乐获株洲市职业院校学生技能竞赛焊工第三名
龙杰获株洲市职业院校学生技能竞赛焊工第四名
刘劲获株洲市职业院校学生技能竞赛焊工第五名
邹龙获株洲市职业院校学生技能竞赛焊工第六名
郭华获株洲市职业院校学生技能竞赛工具钳工第一名
罗龙文获株洲市职业院校学生技能竞赛工具钳工第三名
田优获株洲市职业院校学生技能竞赛焊工第四名
陈开梅获湖南省计算机应用技能竞赛操作员网页制作职工组第二名
刘良获湖南省计算机应用技能竞赛优秀奖
王丹获湖南省计算机应用技能竞赛优秀奖
彭丹获湖南省计算机应用技能竞赛优秀奖
陈琳获湖南省计算机应用技能竞赛优秀奖
覃睿获湖南省计算机应用技能竞赛优秀奖 学院获2007年第二届全国技工院校技能大赛优秀教学组织奖
学院获2007年“天煌杯”湖南省电气控制技术职业技能竞赛优秀组织奖
李湘获全国首届黄炎培职业教育杰出教师奖
程满凤获株洲市优秀教育工作者、株洲市优秀教师称号
张鑫获“高教社杯”全国普通话课程说课比赛三等奖
傅伟明获聘为“高教社杯”全国普通话课程说课比赛评审专家
曾平平被评为湖南省模具设计职业技能竞赛优秀选手
彭志红在省电动控制技术职业技能竞赛中被评为优秀教练员
龙湘获省可编程序控制系统设计师竞赛职工组第四名
黄世雄被评为湖南省模具设计职业技能竞赛优秀教练员
王亦锋获湖南省模具设计职业技能竞赛优秀选手奖
张志获维修电工学生组第四名
陈开碧获维修电工学生组第五名
曾习文获湖南省电气控制技术职业技能竞赛优秀选手奖
焦艳被评为湖南省计算机操作员优秀选手
李铭被评为湖南省计算机操作员优秀选手
段仁平被评为湖南省计算机操作员优秀选手
王丹被评为湖南省计算机操作员优秀选手
孙灵芝被评为湖南省计算机操作员优秀选手
邓雨微被评为湖南省计算机操作员优秀选手
黄美蓉获中职女子铅球第八名
谢菊香获中职女子200米第三名
易斌获中职男子100米第七名
谢菊香获中职女子100米第三名
谢菊香获中职女子跳远第五名
钱项获工具钳工全国第五名
郭华获工具钳工全国第七名
黄永明获焊工全国第八名
黄永明获第二届全国技工院校技能大赛雏鹰奖
王炜获单片机快速开发专项技能职工组第五名
严妍获湖南省计算机应用技术多媒体制作职工组第三名
严妍获湖南省技术能手
陈开梅获湖南省计算机应用技术多媒体制作职工组第五名
张璐青获全国技工院校技能大赛优秀领队奖
刘少军获湖南省模具设计职业技能竞赛优秀教练员奖
王斌获株洲市职业院校学生技能竞赛优秀指导教师奖
黄莉获湖南省2007年 案例征评一等奖
钱项获第二届全国技工院校技能大赛雏鹰奖
郭华获第二届全国技工院校技能大赛雏鹰奖
杨模根获工具钳工全国优秀奖
刘超获工具钳工全国优秀奖
唐再章获工具钳工全国优秀奖
蒋露获工具钳工全国优秀奖
张志获维修电工全国优秀奖
易鹏获维修电工全国优秀奖
钱项获株洲市职业院校学生技能竞赛工具钳工第四名
陈瑶获湖南省模具设计职业技能竞赛优秀选手
张志获全国第二届技工院校大赛湖南选拔赛维修电工高级组第一名
易鹏获全国第二届技工院校大赛湖南选拔赛维修电工高级组第三名
黄永明获全国第二届技工院校大赛湖南选拔赛焊工中级组第一名
唐在章获全国第二届技工院校大赛湖南选拔赛工具钳工高级组第一名
刘超获全国第二届技工院校大赛湖南选拔赛工具钳工高级组第二名
杨模根获全国第二届技工院校大赛湖南选拔赛工具钳工高级组第三名
郭华获全国第二届技工院校大赛湖南选拔赛工具钳工高级组第二名
蒋露获全国第二届技工院校大赛湖南选拔赛工具钳工中级组第二名
钱项获全国第二届技工院校大赛湖南选拔赛工具钳工中级组第三名 学院获2008年湖南省数控技能竞赛暨第三届全国技能大赛湖南选拔赛团体一等奖
张建获第三届全国数控技能大赛决赛教师组第六名
张建获湖南省数控技能大赛加工中心操作工职工组第一名
张建获湖南省技术能手称号
张建指导的胡水良同学获2008年全国数控技能大赛湖南选拔赛数控铣床操作工中职学生组第二名，被授予优秀教练员称号
王定勇获湖南省数控技能大赛车工职工组第一名
王定勇获湖南省技术能手称号
王定勇指导的张鹏获省职业院校技能竞赛中职数控技术类项目二等奖
王定勇被评为2007-2008年度全省职业教育培训机构优秀教师
王定勇指导的王兴同学获2008年湖南省职业院校技能竞赛中职数控技术类数控车竞赛项目二等奖
王定勇指导的宾利同学获2008年湖南省数控技能竞赛暨全国数控技能大赛湖南选拔赛数控车床操作工高职学生组第一名，授予优秀教练员称号
赵刚获湖南省数控技能大赛数控铣工职工组第四名
赵刚指导胡水良获省职业院校技能竞赛中职数控技术类项目二等奖
赵刚被评为2007-2008年度全省职业教育培训机构优秀教师
赵刚指导的周勇同学获2008年湖南省职业院校技能竞赛中职数控技术类数控车竞赛项目二等奖
赵刚指导的张鹏同学获2008年湖南省数控技能竞赛暨全国数控技能大赛湖南选拔赛数控加工中心操作工中职学生组第一名，授予优秀教练员称号
曾海获湖南省数控技能大赛数控车工职工组优秀奖
曾海指导的黄春同学获数控技能大赛湖南选拔赛数控车床操作工中职组第三名，授予优秀教练称号
曾海获株洲技能职业院校教师技能竞赛数控车第一名
曾海指导的黄春同学获2008年湖南省数控技能竞赛暨全国数控技能大赛湖南选拔赛数控车床操作工中职学生组第二名，授予优秀教练员称号
曾海指导的郝利同学获2008年湖南省数控技能竞赛暨全国数控技能大赛湖南选拔赛数控铣床操作工中职学生组第五名，授予优秀教练员称号
胡水良获第三届全国数控技能大赛决赛学生组第二名
张鹏获湖南省数控技能大赛加工中心操作工中职中技学生组第一名
黄春获湖南省数控技能大赛数控车工中职中技学生组第二名
胡水良获湖南省数控技能大赛数控铣工中职中技学生组第二名
朱岳松获湖南省数控技能大赛数控铣工中职中技学生组第四名
张志获湖南省数控技能大赛加工中心操作工高职高技学生组第五名
郝利获湖南省数控技能大赛数控车工中职中技学生组第五名
宋宗仁获湖南省数控技能大赛数控车工高职高技学生组优秀奖
彭天承获湖南省数控技能大赛数控铣工高职高技学生组优秀奖
张艳军获湖南省数控技能大赛数控铣工职工组优秀奖
廖述雨获湖南省数控技能大赛加工中心操作工职工组第六名
廖述雨获株洲技能职业院校教师技能竞赛数控车第四名
廖述雨指导的朱岳松同学获2008年湖南省数控技能竞赛暨全国数控技能大赛湖南选拔赛数控加工中心操作工高职学生组第四名，授予优秀教练员称号
凌魁获株洲技能职业院校教师技能竞赛数控车第三名
宋祎华获株洲技能职业院校教师技能竞赛数控车第五名
凌增光获株洲市首届职业教师竞赛一等奖
廖剑获株洲市首届职业教师竞赛一等奖
张京昌获株洲市首届职业院校教师竞赛二等奖
程满凤被评为2007-2008年度全省职业教育培训机构优秀教师
危颖被评为2007-2008年度全市职业教育培训机构优秀教师
汪大庆被评为2007-2008年度全市职业教育培训机构优秀教育工作者
王定勇被评为2007-2008年度全省职业教育培训机构优秀教师
赵刚被评为2007-2008年度全省职业教育培训机构优秀教师
严妍被评为2007-2008年度全市职业教育培训机构优秀教师
付伟民在第五届全国中职学校“文明风采”征文比赛中指导的学生作品获优秀奖
段颖馨在第五届全国中职学校“文明风采”征文比赛中指导的学生作品获优秀奖
付伟民获教师报全国教师论文大赛壹等奖
罗建宏论文获全国职业教育第一届优秀教育论文一等奖
刘志清获市多媒体作品制作员三等奖
宾立获湖南省数控技能大赛数控车工高职高技学生组第一名
郭红伟获湖南省数控技能大赛加工中心操作工高职高技学生组优秀奖
易鸣获湖南省数控技能大赛数控铣工高职高技学生组优秀奖
张鹏获省职业院校技能竞赛中职数控技术类项目二等奖
胡水良获省职业院校技能竞赛中职数控技术类项目二等奖
王兴获省职业院校技能竞赛中职数控技术类项目二等奖
周勇获省职业院校技能竞赛中职数控技术类项目二等奖
胡锦容第五届全国中等职业学校“文明风采”征文比赛作品获优秀奖
段芳艳第五届全国中等职业学校“文明风采”征文比赛作品获优秀奖 学院获2009年株洲市职业技能大赛院校组团体一等奖
学院获2009年技能月活动优秀组织单位奖
宋宗仁获湖南省职业院校春季技能竞赛数控车工一等奖
邹诚获湖南省职业院校春季技能竞赛数控铣工二等奖
贺豹获湖南省职业院校春季技能竞赛数控车工三等奖
何延钢获湖南省职业院校春季技能竞赛加工中心一等奖
胡盼攀获湖南省职业院校春季技能竞赛数控组合一等奖
马滔获湖南省职业院校春季技能竞赛数控车组合一等奖
张亮获湖南省职业院校春季技能竞赛数控车工三等奖
郭华获湖南省职业院校春季技能竞赛数控技术钳工项目三等奖
石磊获湖南省职业院校春季技能竞赛数控技术车工项目二等奖
株洲技术学院获株洲市职业技能大赛院校组团体一等奖
易文斌获市职业技能大赛院校组焊工第三名
段湘如老师获株洲市计算机操作员技术能手称号
宋安宁老师获株洲市维修电工技术能手称号
张红军老师获株洲市车工技术能手称号
宋安宁获市职业技能大赛院校组维修电工第一名
张红军获市职业技能大赛院校组车工第一名
曾捷获市职业技能大赛院校组维修电工第四名
石磊获市职业技能大赛院校组车工第三名
刘斌获市职业技能大赛院校组车工第四名
黄峰获市职业技能大赛院校组工具钳工第四名
倪海红获市职业技能大赛院校组焊工第二名
黄永明获市职业技能大赛院校组焊工第六名

Ⅳ 保定电力职业技术学院的办学条件

师资力量雄厚：学院拥有专任教师191名，具有研究生学历的70人，高级职称80人（不含高讲）。学院还常年聘请了有实践经验的工程专家、高校知名教授、教育专家为兼职教师。
学院拥有藏书505746册的图书馆和电子图书阅览室；拥有国内先进的实验实训室共99个，其中实训室81个、实验室18个；拥有200MW电气模拟运行装置、300MW火电仿真实训室、220KV 变电仿真实训室、500KV变电仿真实训室、600MW发电厂仿真实训室、网络设备实训室；拥有多媒体教室、语音培训室、多功能学术报告厅；拥有与国际互联网连通的宽带校园网、闭路电视系统、校园广播系统和英语发射台；有现代化的游泳馆、篮排球馆和健身房；有标准田径运动场、塑胶篮排球场和多功能大礼堂及多功能文化活动中心。 校训：追求卓越、自强不息
学院始终把竭诚为电力企业建设和地方经济发展服务作为办学宗旨，五十年来，为华北地区乃至全国培养电力及其相关专业高等职业技术人才。
学院设有电气工程系、动力工程系、信息工程与管理系和基础教学部，在校生4000余人。 电气工程系（简称电气系）设有系本部及电工、电机、电子、发电、电自、供电、电力实习等七个教研室。主要承担学院电气类专业的常规教学、专业建设、学生管理、继续教育及各类技能培训与鉴定工作。
电气系十分重视专业建设，相继开发了发电厂电力系统、供用电技术、应用电子技术、电力系统自动化技术（中澳联合办学）、电力系统继电保护与自动化、电机与电器、防雷技术（高电压技术）及高压输配电线路施工运行与维护共八个专业。
电气系拥有一支爱岗敬业、实力雄厚的专业教师队伍。全系共有专任教师60人，兼职教师11人。专任教师中，中高级职称教师40人，硕士研究生24人，华北电力技术院二级专家2名。电气系十分重视学生的实践技能培养，经过近50年来的建设和发展，拥有22个实训室、5个实验室。其中：220KV变电站综合自动化、电力系统数字仿真、微机控制、10KV中置柜检修、电机实验室、500KV变电运行、发电厂电气运行、错接线仿真等实验实训室在国内同类学校处于领先地位。在国家正式期刊发表论文42篇，其中三大检索3篇，核心期刊6篇；主编教材及科技图书15部，其中《微机保护及自动装置的检验与调试》荣获国家级精品教材；《变电站综合自动化系统安装调试与运行维护》荣获电力技术类专业教学指导委员会精品课程；系内教师的多媒体课件在河北省第十三届多媒体教育软件大奖赛中获得2个一等奖、2个二等奖、1个三等奖。
电气系学生的综合素质得到了较大的提升。2007年初，电气系120名学生组成的合唱团在华北电网有限公司大型文艺晚会进行了演出；2009年国庆节，电气工程系70名学生参加了华北电网有限公司职工合唱节；在中电联组织的共有10所电力高职院校参加的连续两届中澳学生电工技能大赛中获得1个一等奖、3个二等奖；2009年获全国大学生电子设计竞赛河北赛区高职高专组一等奖及优秀奖。
自2004年开办电力系统自动化技术（中澳联合办学）专业以来，学院加强了对外交流，电气系先后共选派了4名教师赴澳大利亚学习交流，在为中澳合作项目培养师资的同时，也为其它专业开展双语教学储备了师资。 动力工程系始终秉承学院“植根电力，服务社会，科学发展，创建一流”的发展思路和“追求卓越、自强不息”的电院精神，以培养适应社会需求的高素质技能人才为己任，主动适应社会需求，走工学结合之路，求真务实、开拓进取、勇于创新，努力探索高等职业技术教育规律，培养的人才受到社会、企业和用人单位的普遍欢迎，近几年动力系毕业生就业率一直保持在90%以上。
近三年动力工程系教师在校内外刊物发表论文62篇，其中核心期刊11篇，出版教材23本，其中8本获电力行业精品教材，开展项目开发与课题研究，8项成果获省部级以上奖励，在河北省组织的多媒体课件比赛中，动力系教师荣获三个一等奖，在能源教职委说课比赛中获一、二等奖。《火电厂单元机组运行》获河北省级和教育部电力教职委精品课程，《单片机应用技术》获自动化教指委精品课程。
动力工程系专业特色鲜明，开设有电厂热能动力装置（电厂设备运行与维护）、火电厂集控运行、电厂化学、供热通风与空调工程技术、生产过程自动化技术、新能源应用技术（风力发电方向）七个专业，各专业均有稳定的校内外实习（训）基地，校外实习基地18个，校内实训基地41个，包括钳工、热动、集控、制冷、空调、化学、力学等专业实验实训室，其中包含现代化的300MW和600MW仿真机两座，DCS仿真系统、测量仪表实训室、控制仪表实训室和控制原理实训室等实训场所，这些设备能有效提高学生在发电厂生产、运行、维护、控制、工业仪表自动化等方面的职业素养，同时为企业开展培训鉴定提供良好的硬件设施，近三年动力工程系承担过十几家企业在岗职工的培训，技能鉴定人数近千人。
动力工程系全体师生员工，正满怀信心、团结一致，为在“十二五”期间创造动力工程系新的辉煌而努力奋斗！ 信息工程与管理系（简称信息系）现设有基础、软件、网络等三个教研室，承担着校内软件技术专业、网络技术专业的专业教学工作，还承担了学院所有专业的计算机公共课程的教学。除此之外，还承担了大量的计算机等级考试、高新技术考试、函授教学等教学工作。
全系共有39名教师，其中中高级职称教师19名，硕士研究生11人，在读博士2人。
信息工程与管理系是一个年轻、专业化、团结、向上的集体，相信在不久的将来，在大家共同努力下，一定会创造出辉煌的明天！

Ⅵ 西安培华学院宿舍环境

西安培华学院宿舍环境不错，一般是六人间上床下桌。一些附带的都挺齐全的，有阳台和卫生间，洗衣机等必需品。

西安培华学院不但住宿不错，师资也挺雄厚的。

2019年学校官网显示，教师 1200余人，其中高级职称教师410人，硕士以上学历教师600余人，“双师型”教师占教师总数的50%。有1个省级教学团队。

名誉教授：樊代明院士

省级教学团队：国际经济与贸易专业教学团队。

教学建设

西安培华学院现有1个省级“一流专业”建设项目，3个省级“一流专业”培育项目， 5个省级专业综合改革试点项目；

5个省级人才培养模式创新实验区； 6个省级教学团队；4个省级实验教学示范中心；1个省级虚拟仿真实验教学中心；10门省级精品资源共享课；

5项省级教学成果奖。学校教师在教育部学校规划建设发展中心主办的应用型课程建设大课堂说课比赛中先后斩获一等奖8项，二等奖2项，三等奖2项，并有3人受聘为教育部学校规划建设发展中心应用型课程建设联盟讲师团成员。

同时在陕西首届高校课堂教学创新大赛中，获得二等奖2项，优秀奖1项，取得民办高校最好成绩；在西浦全国大学教学创新大赛中荣获三等奖2项及优秀奖多项。

省级本科特色专业：会计学、国际经济与贸易、法学

省级高等职业教育重点专业：新闻采编与制作、财务管理、会计

陕西省民办高等教育质量提高奖：护理专业

省级人才培养模式创新实验区：汉语言文学专业应用型人才国学教育综合素质培养创新实验区

实验室：计算机实验室、电路与电子线路实验室、电子专业实验室、计算机多媒体实验室、网络中心、解剖学实验室、机能实验室、模拟实验室、形态学实验室、生化实验室、医学基础实验室、免疫实验室、药学和护理实验室、

贸易金融和电子商务模拟实验室、财会模拟实验室、会计电算化实验室、服装工艺室、多媒体设计制作室、录编演播音实验室、动漫创作室、语音实验室、外语教学电台、外语视听室、模拟法庭、应用物理研究所、应用技术研究所、近代物理实验室、

汽车电工实验室、CAD/CAM实验室、模电实验室、数电实验室、车床电器实验室、PLC实验室、单片机实验室、数控仿真实验室、印刷图文信息处理实验室、包装设计和艺术设计实验室

以上内容参考：网络-西安培华学院

Ⅶ 中职专业课面试有指定教材吗

不指定，中职类教师资格考试(面试) 不指定教材，有省教育厅统一命题。

现在中职一个专业的专业课是很多种的，比如，电子专业。单片机，plc，电力拖动等都算专业课，各个专业课之间的知识并不一定有很强的联系。有些社会考生，可能是在企业里面从事单片机工作，结果你面试考plc，这种考生只能傻眼了。

另外，答辩时，老师提问专业知识问题的话，会导致考官的权利很大，问难的绝对可以让你回答不出来，不能体现公平性。

所以国考是要以公平为原则的，对于中职专业教师，是自备教材进行内容抽查。但是其他中小学的，都是指定教材哦。

中职专业教师资格证的面试流程：

中职的面试，分为备课，说课，试讲和答辩。

备课：根据你所选到的内容，给你15-30分钟左右时间进行备课。

说课：一般五分钟，就是将你的上课思路给考官说一遍。

试讲：10分钟或15分钟，重中之重!就是模拟实际上课，当然下面是没有学生的，“无生教学”。

答辩：教师提问问题，你回答。一般是教学问题，不会是课程的专业问题。

Ⅷ 科技资讯的最新文章目录

基于FPGA的信号发生器按键LCD模块设计 廖超平
激光清洗技术的初步研究和应用 苏春洲，栾晓雨，王海军，袁晓东，叶亚云，Su Chunzhou，Luan Xiaoyu，Wang Haijun，Yuan Xiaodong，Ye Yayun
基于SuperMap GIS平台的车辆跟踪系统设计 李琦，李子博，孙光民
基于Excel VBA技术的调查问卷系统的实现 张茜
浅析海南省技师学院《校园办公自动化(SOA)系统》的设计 陈印霁
基于单片机的数字心率计设计 黄川
X波段波导窄边定向耦合器的设计 王抗美
分析调度优化的数据库管理 王鹏，王雪飞，吴亚明
多元化计算机网络传输方式的解析 王岩
Word在网页布局中的应用 杨柳，罗俊
中小企业办公自动化系统(XPOA)的设计思考 马琴
浅谈升级后的广电移动合作系统 殷菲虹，严芳
服务器机房虚拟化建设实践与思考 唐宏维
对电子数据现场获取存在问题的分析与探讨 王永刚
地铁综合监控系统设计与实现 付芳蓉，戴军，洪超
PPT课件中的色彩搭配 韩建彬
CFK201319浅析Ontology及其与E-learning的关系 董栋
浅谈网页设计中的艺术表现形式——艺术与技术相结合 许玲玲
超声波风数据异常的分析和解决办法 刘永利
浅论电子商务在我国国际贸易发展中存在的问题及对策 王舟
光接入网ODN工程规划实例 方国涛，丁业兵，李安庆
准能公司“光进铜退”网络改造方案分析探讨 徐琛
无线网络最优接入的研究 屠子谦，Tu Ziqian
《科技资讯》期刊投稿要求及说明
工程测量内业相关关键技术研究 徐清园，孔繁雯
应用RTK的线路测量技术研究 张兴元，魏国，王秀玲
地铁隧道收敛监测方法应用分析 谭长瑞，张焱
基于多波束测深的海洋测绘技术研究 罗杰林
基于COMGIS的房产测绘信息系统总体架构设计研究 牛卫东
广东某资源勘查项目中GPS布网及数据处理研究 江秀明
基于GIS的地震专题图模版绘制 李雅静，赵颖，姜海
GPS RTK技术在地质测量中的应用研究 张双，邓清卿，屈夷陵
关于山区高速公路的桥梁设计问题探讨 吴星，虞建
水电站有压隧洞开挖施工技术探讨 潘祥弟
浅析桥梁设计中的仿生理念应用 宣秀珍
浅析猴子岩水电站特大断面溢洪洞开挖施工方法 刘旭东
浅谈混凝土裂缝处理 钱峰
不同地震强度作用下导管架海洋平台的动力响应研究 胡欢焕，蒋建平
宜昌某工程岩土勘察技术研究 汪俊，罗关俊，邓燕红，刘彦
地下空间利用背景下的城市规划研究 胡婿
解析建筑工程电气仪表安装施工要点 伏国运
铝热连轧机大件牌坊卸车及吊装方案 陈鑫，黄昆峰
基于感知悬架载荷的车辆防侧翻控制策略研究 王奥博，唐炜，赵喻贤
汽车雾灯生产流程之精益改善研究 柯佚
多管取样器常见故障及原因分析 王俊珠，刘碧荣
中厚板铸机动态轻压下控制系统优化 张明辉，Zhang Minghui
多层升降横移立体停车库钢结构骨架设计 马静，杨叶，黑正荣
液固分离综合单元操作的研究 夏毅，张遥，曾昆，印炜琪，赵天文
定位轴在立式转塔磨床上的控制方法 吴湘益
基于Pro/Mechnaica的四辊卷板机机架优化 顾明慧
高速泵控制系统的改造与应用 孙桂娟，赵洋，顾斌
快速处理15MW汽轮机断叶片事故 戴国伟
PLC控制技术在自动生产线中的应用 郭淳芳
薄煤层托伪顶开采安全高效技术实践 温玉玺
工业自动化仪表与自动化的控制技术 于杰
工业自动化仪表控制系统的技术 刘敏
影响中密度纤维板质量因素及控制探究 姜世明
数控车宏程序的研究及椭圆实例加工分析 刘衍益
浅析圆管带式输送机的特点和优势 裴红光
谈浅掘进工作面的支护与完善 李世雄
基于工作实践的水电厂发电控制程序研究 谢再军，侯仰东，彭俊玲
火电厂输煤系统含尘污水的简易治理 田赣兰
超大型潜孔弧门制造工艺研究 胡井林
广州蓄能电站厂用电研究 江淑文
分布式发电对配电网继电保护的影响 张杰，李兵
垂直单管顺流式采暖系统中立管流量偏差对室温的影响 王莉，柳昊洋，许鹏远
实现300MW机组停炉不停机功能的方案探讨 霍凤武，李娜
智能化变电站10kVPT计量绕组容量选择研究 王爽，周运波
浅谈“智能钥匙管理系统”在紫坪铺电厂的应用 龚晓琴，刘江武
一起660 MW汽轮发电机转子匝间短路缺陷的查找与分析 高勇
变电站标准化红马甲设计 陆强，丁宇海，LU Qiang，DING Yu-hai
谐波对高压输电线路的危害及治理探讨 王洪亮
火电厂锅炉引风机故障分析及研究对策 孙鹏
浅谈输电线路防外力破坏的方法 姚红刚
CFB锅炉煤泥入炉系统的优化设计及应用 赵宗花，王文峰，马志鸿
继电保护在智能变电站中的改革与应用 达俊
电气化铁路接触网故障分析及防护措施探讨 李涛
地市级电网零序电流保护的整定计算分析 康雪琴
CFB锅炉高压流化风机节能改造 李思平
并联电抗器组合式消弧线圈的特点及其在潘一矿的使用 李红，陈超
矿产资源评价理论与方法分析 刘蓓蓓
近20年玛多县土地沙漠化时空变化特征分析 郑标，殷青军，李文奇，余金林，刘金锋，ZHENG Biao，YIN Qing-jun，LI Wen-qi，YU Jin-lin，LIU Jin-feng
城市生态环境规划的原理与模拟探析 高波
苏鲁超高压带的研究现状 曾敏敏，王泽利，陈双艳，何智浩，赵远方
大兴安岭林区可持续发展的几点构想 张逢彬
城市轨道交通减振降噪措施分级比选研究 张朋成，王雨，曾仲毅，Zhang Pengcheng，Wang Yu，Zeng Zhongyi
农村环境污染对三农问题的不利影响及对策分析 李新阳
公路环境保护的必要性及保护措施探讨 吴莉
浅析人造板甲醛释放来源和部分检测方法的影响因素 王首忠，田泽华
汽车尾气PM2.5对人体健康危害的处理措施 黄妹，林黄果，豆红波
青果的综合利用 谢惠波，杨艳，苏红卫，陈润，袁箐，马小英，郑小玲
供水管网工程造价控制及可持续发展研究 赵浩辰
电力工程造价管理与控制 陈聪
有关电力安全施工管理的几点思考 黄超
浅谈景电灌区泵站水泵机组震动及运行管理措施 张明慧
建筑机电安装施工技术管理研究 史建伟
汉中电网“调控一体化”项目实施研究 李阳
工程项目管理模式探讨 吴启春，程阳，周玉洁
森工企业效益量材法的实施 杜玉娟，肖建北，牛志权，卫元河，王金丽
如何降低线损提高电力企业经济效益 宋洁
浅析电力行业开展职业技能鉴定的重要性 祁爽
企业班组建设的实践与探索 赵菁，韩波
浅谈维修养护企业应如何抓好安全管理 黄永刚
焊接新专业人才培养方案的设计 金燕
校企合作管理模式研究 曹娣，吴慎将，张海庆，Cao di，Wu shenjiang，Zhang haiqing
以应用引导工科《线性代数》教学的研究 白梅花
运用技术量化评价方法提高普通高校游泳教学质量分析 郭爱民，朱静
Multisim10在核电子学课程设计中的应用 刘丽艳，赵修良
基于高校困难学生认定工作现状调查的思考 王彦
加强高职院校体育课教学质量对策分析 李明昊
操作系统实验课程分层次教学方法研究 李红林，徐坚，兰美辉，刘昆，Li Honglin，Xu Jian，Lan Meihui，Liu Kun
家庭教育与学校教育模式的协调 王莹
浅谈技工学校教师素质 王英
项目化教学在计算机教学中的应用 陈钊华
神经内科临床护生带教思考与实践 曹静
我国大学生职业生涯规划教育的改进策略思考 梁侯赛因
学校体育隐性课程的开发策略研究 王建
浅议我国高等院校教师素质 徐秀丽，杨娟，刘宝林
浅谈农村幼儿园班级管理 尹召霞
职业院校语文教学问题探讨 董吉娜
浅论大学里计算机理论的教育方法 江琼琴，高迎斌，金焱明
“核环境治理工程”课程建设的经验与思考 曹锦佳，刘红娟，单健，康玺，Cao Jinjia，Liu Hongjuan，Shan Jian，Kang Xi
高职院校环保类专业的建设与探讨 周子鹏
电路实验课程教学改革与探索 李翠英
从“モ一娘。”的读法看日语缩略词的缩略规律 陈莹
某卫生类高职校企合作现状探析 潘鹏
旅游专业快乐教学策略分析 甘露
经济管理类实验室建设问题的探讨 周春梅
浅谈各学科在音乐欣赏课中的综合运用 周晶
浅谈高中艺术生的化学教学 刘保荣
浅谈高校实验室管理 张克
浅谈“数控加工工艺与编程”课程的教学方法改革 费姝霞，王宏霞
浅谈新课标理念下如何在数学教学中突出学生主体地位 王建昌
浅谈如何高效完成初、高物理教学的过度 陆新忠
体育游戏在小学体育教学中的作用 郁佳园
应用型本科高校商务谈判课程实训教学探索 李玲玲
论高职院校财务管理信息化建设 杨雪
浅析肿瘤实习医科生医患沟通能力的培养 王晓莉，熊伟
《电气类数学及应用》课程教学研究 陈海峰
以案例为中心的《环境卫生学》教学新模式 罗皓，唐焕文，邵军丽
应用型本科“产、学、研”合作教育模式研究 陈树平，梁咏梅
高职院校职业技能鉴定机构质量管理体系的构建 刘晓燕
《电子商务》课程教学研究综述 方芳
大革命前(1661～1789)法国社会状况的特点及启示 冯德昕，Feng Dexin
高等职业教育教材选题策划初探 牛晋芳
海南省建设用地报批地块统一编码存在问题及实现方法探讨 陈美
无平方因子数倒数和问题的几个估计 张艳娜
赴德国InWent学习见闻 孙祎
教育支出与经济增长关系的实证研究——基于LMDI模型 段玮
装备健康管理技术研究与展望 赵以顺，吴飞，管旭军
罂粟替代种植合理化探讨——以澜沧县桉树种植为例 陈彬，杨玲
汽车维修专业学生就业应对策略 宋飞
关于高层建筑物业管理消防安全工作的探讨 高源
唐山市城乡体育公共服务体系的一体化探究 曹英
浅析机场运行指挥体系管理 付连伟
土地财政模式面临重要拐点分析 周璐
平行文本在金融英语汉译中的应用 李晶晶，王慧莹
论策划编辑服务能力的重要性及服务能力提高的方法 王若明
固原市宣传思想文化工作突出的方面及建立长效机制推动文化建设 王宁霞
中国大学生方程式汽车大赛成本分析报告 李晔，从光好，Li Ye，Cong Guanghao
自动气象站防直击雷技术的改进 王慧，胡晋，胡新凯
区域品牌形象塑造的影响因素研究 宁冉
发达国家应急救援管理体系分析及对福建消防部门的启示 邱凯旋
装备维修保障能力评估指标体系与方法研究综述 沈剑，黄定东，赵大磊
论职业指导在促进大学生就业工作中的作用和重要性 庄艳阳
试从积极心理学角度看我国社会主义核心价值理念 陈新颖
网络技术在图书馆工作中的应用体现 聂俊涛
浅议乡镇图书馆建设的缺失与补救方略 刘文凤
浅议微信在图书馆的应用前景 马骥
浅谈高校图书馆勤工助学的意义及管理方法 卢晓何 Linux在嵌入式操作系统中的应用 钟华
数字滤波器网络结构的SIMULINK仿真 甘庆玉，Gan Qingyu
面向逆向工程中点云数据的处理与精简方法 许岚
汽车多功能语音监控系统设计 王波，郑鹏飞
关于建设智能变电站的问题研究 徐乾，徐宝库
IPG YLP系列脉冲参镱激光器的单片机控制 王国运
数字电视节目指南EPG的实现方式 张晓强
驾校内场智能教练系统模型的初步设计 赵猛，宋震
移动存储设备使用过程中的风险及管控 范晓明
利用Excel软件中VBA批量计算环境空气质量指数(AQI) 王悦东，阎毅，张华
PLC变频供水系统的设计与实现 汤立刚
正交实验法优选99mTc-Gd-DTPA-BMA的标记条件 王华丽，曹丰
物联网在日常生活中的应用与发展趋势 韩志君
浅析网络审计 林丁国
基于web的高校毕业论文档案管理信息系统的设计 江小华
大学新生入学教育游戏设计探讨 许文俊，宋珠东，黄奕达，李一媛
电子商务的安全分析和Java实现 罗兴荣
全自动无人值守换热站及热网监控系统 张云锋
无线设备监测系统设计与应用 王丽
LTE网络中的VoIP语音实现 方国涛
岚皋县佐龙镇正沟村WLAN无线网络覆盖方案 袁法，Yuan Fa
基于江苏某市实践的平面控制测量技术研究 王立国
市政道路路面采样测量技术研究 顾汉忠
地形图数据库设计与数据录入维护研究 刘利清
基于云计算的摄影测量数据处理模型设计研究 蒋昌晶
凤凰颈闸垂直位移观测方法的探讨 万进桃，Wan Jintao
海洋多波束测深技术应用研究 廖剑波
水下不分散混凝土配合比应用研究 詹思
卵石地层及入岩地下连续墙的设计与施工 孙孝林，祁志强，谭昌军，黄仙坤
关于水利堤防工程软土地基处理的探讨 于权
超长预应力束张拉损失分析及预应力连接工艺 唐维东
海堤地基承载性状研究 宣杰，蒋建平
简支系杆拱钢管拱拼接安装测量方案 庞佑涛
工业建筑色彩研究 张姝
建筑防火中外墙保温材料防火性能的重要性 贾令龙
浅析新材料应用与现代建筑结构技术的创新 徐朝富
中心组合设计法优化CuCl2为活化剂的茶梗活性炭制备工艺 李素琼，王焕涵，Li Suqiong，Wang Huanhan
乌石化常减压蒸馏装置腐蚀调查及分析 唐应彪，Tang Yingbiao
综采工作面刮板运输机的安装及试运转的研究 翟智哲，张锡鹏，徐泉
矿用液压千斤顶泄露相关事宜及对策 苏伟，刘朋
张力控制对冷轧轧机带钢厚度控制的影响 赵兴华
用平行流电积技术处理废电解液研究 张伟
提高静电除尘器效率的措施与途径 王兆明
刃板型钢的生产 宋翊
电动汽车的发展趋势分析 郑孟
用户宏程序加工实例 郝晓飞
软齿面齿轮传动的应用一例 丁鸣
浅析张力计工作原理 宋丹，李文波
浅析消除铸轧卷质量缺陷的措施 吕文斌
钢结构与搅拌设备机架设计论述 薛水明
深加工制冷系统的节能方法探讨 万其乐，朱世龙，王平
多绳摩擦式提升机罐道钢丝绳导向座的改进 柴占彪，王文华
浅谈车床震动问题的解决措施 孙雪娜，张述江，肖红梅
基于VB的四辊卷板机辊位精确控制研究 敖峰
浅谈智能化家电产品 吕伟
TDC(数字时间转换)测量技术在飞机机体变形上的研究 何超
浅析FANUC Oi-D机床主轴换挡方式及含义 谢贺年，Xie Henian
机电一体化的发展与应用 王霞，Wang Xia
探讨液体膨胀机在内压缩流程空分设备中的应用 孙阳，孟凡华
火电厂锅炉安装工程施工组织设计分析 熊柳智
给水加氨设备自动化改造工程实例 武友根
电力大客户负荷用电负荷预测 史焕弘，毛倩倩
小波变换在面波去噪中的一些应用 郝建奇，Hao Jianqi
锅炉汽包水位计量误差分析及校正 袁明根
发电机封闭母线穿墙隔板发热原因分析及解决方案 施明礼，朱晓军
矿用变频器漏电检测系统分析 张先华，张磊，孟庆凯，何辉
某发电公司1000MW机组锅炉送风机故障跳闸的原因分析及处理对策 卢伟翔
TCR静止型动态无功补偿装置应用 陈淑丽，佟维威
浅析轿车电器常用维修方法 许佳云
浅谈我国港口节能减排 李宗泽，熊如东
水泥窑废气污染防治的几个问题 邓加宏
冬暖式蔬菜大棚种植对寿光气温的影响研究分析 徐风霞，高学芹，张爱玲，郭春香
农村沼气使用情况调查报告 岳效飞
配网自动化管理的探析 于永攀
探讨住宅工程分户验收的质量控制 钱峰
水利水电工程施工技术及质量控制研究 李永锋
建筑混凝土施工现场监理工作探讨 王飞尔
基于铁路建设工程管理问题与对策的研究 陈曦
环境监测仪器设备的检定管理初探 王晓伟
3S技术矿产资源勘查与管理中的应用 高闻宇，王志远，李德忠，Gao Wenyu，Wang Zhiyuan，Li Dezhong
矿山用电系统可靠性安全现状研究 甘泽
加强高校建筑工程质量管理探析 徐波
轧钢厂电气设备综述及其管理维护 丛绍华
柬埔寨甘再水电站运行维护管理综述 石全
建筑工程管理中的成本控制 谭纬
数据挖掘技术在电力管理和分析中的应用 肖文英，张振飞
采运企业原条检验地方标准的实施应用 矫全彬，刘新刚，赵菊芳，王林，孙志刚，韩英霞
特种设备作业人员培训模式的构想 鲁燕，孔庆伟，高大明
新媒体时代茶企业网络创新销售模式探究 李欣欣
浅析网络时代企业思想政治工作的创新 黄华
浅谈优化员工绩效管理办法 助力“集约化”体系建设 俞益春
精益生产在A航空企业的应用 刘柳，樊琳
江苏企业自主创新的金融扶持政策研究 杨海波
党支部工作积分制考核的思考与实践 史明南
探索电子商务在体育用品行业的发展 钱小红
师生互动关系视角下的高等教育多媒体应用的思考 梁侯赛因
职业院校机械专业课程考核的现状与改革——以宁夏工商职业技术学院为例 杨叶，赵润良，马静
职业教育品牌化思考与构建 奚亚洲
本科工程教育实践教学现状及深层次形成原因剖析 吕静
概率理论的应用实例 白梅花
基于问题解决的创新教育理论研究探析 黄光荣
计算机听打录入技术 蔡文
中央高校基本科研业务费执行情况回顾与思考——以西北农林科技大学为例 崔卫芳，刘旭，赵磊，王志刚
运用多种激励性评价方式优化高职课堂教学 周丹
浅谈计算机基础课中任务驱动教学法的应用 吴丹，罗俊
促进职业教育教师实施项目课程开发的探索 史春红
《工业炸药》课程教学法改革探讨 王瑾
专业教师任班主任的认识 李炎，张健，Li Yan，Zhang Jian
《PLC应用技术》教改探索与实践 马州生
大学公共英语教学中跨文化意识培养的策略 李峥
高校电子实验室的规范化管理探讨 任守华，马秀莲，孟洁，张品秀
改革人才培养方案,公共类课程先行 罗丹
浅谈校友录系统设计 符宇
构建现代职业教育体系将校企合作落到实处 蔡敏
对张景中数学教育思想的诠释 何淑芬
“美国精神”在高校公共英语教学中的应用探析 黄日明
高校实施课内外一体化体育俱乐部教学的意义与困境 宋忠良
高职院校体育教学中对学生的心理健康教育探析 葛建生
结合中学生心理特点,提高生物教学效率 孙晓红
浅谈提高机械专业课程教学的有效性 张淑晴
浅谈体育教师如何更好的说课 刘文军
论计算机等级考试与计算机应用基础教学改革——以高职非计算机专业等级考试为例 马琴
完善约束机制才能提高中等职业学校课堂管理水平 张贻莎
新时期高职院校财务管理工作探析 杨雪
信息化教学在单片机课程中的应用 陈东焰
有效率的练习钢琴 张茜
基于SolidWorks的《机械制图》国标工程图技术 马静，赵润良
如何提高低年级学生识字的时效 袁鹏霞
浅谈体育课上如何培养学生终身体育意识 孙杏芳
大学课堂应该如何学习 董菊明
高校课堂教学管理探索 邢林
高校课程考试管理研究 付英杰
工学结合课程中网络化辅导模式的探讨 王咏梅，Wang Yongmei
浅谈大学生科技创新中的师生互动 涂艳蓉，裴彦斐
提高小学德育实效性浅探 王仕魁，谢彦波，王河滨
关于高校智库建设的思考 李伟
高职学生英语学习中的母语负迁移现象探析——以句法错误为例 干映锋
自主学习在环境微生物检测实验中的应用 胥成浩，龚明福，Xu Chenghao，Gong Mingfu
影响课堂教学效果的因素分析 邢林
基于职业能力与职业素养融合的汽车电器设备课程教学实践 张立
关于尺寸链原理在技能大赛中应用的思考 姚辉
浅析深化经济改革必须注重的二个领域 唐亚敏
苏州社区居民科学素养与科普现状调研——以苏州大学材料与化学化工学部“科普志愿者进社区”活动为例 龚学锋
学生评教在高职院校学生思想教育工作中的重要作用 卢秋菊
新闻写作相关问题分析 郑国玲
电力科技期刊编辑如何适应数字出版时代 陆莹
独立学院学籍处理案例的整合与分析——以中国传媒大学南广学院为例 单彩云，郭晓静，滕飞，Shan Caiyun，Guo Xiaojing，Teng Fei
2012年世界非织造布生厂商40强过滤材料产品 陆荣生，赵殿栋，陆海岸，严志波，顾钰良
浅析政府专职消防队员发展工作中存在的问题及对策 邱凯旋
汉越十二生肖动物词语文化内涵的对比分析 裴氏恒娥
小学生体质下降的主要原因及教学对策 王洪
浅析新形势下一体化教室的文化建设要求 赵洁
浅谈农委车队车辆调度管理工作 陈寿宝
民航空管运行不安全因素调查研究 张红仓
雷雨情况下的空中管制指挥探析 段金国
老年人工全膝关节置换手术患者的术后康复护理 田润，沈旭慧
克服自身瓶颈,迎来高职音乐就业春天——浅谈现阶段高职音乐教育现状 崔瑜
关于国民经济管理制度理念创新的思考 周春梅
工科院校研究生就业现状调研分析与对策研究——以广东工业大学2012届毕业研究生为例 王舒书
上海废旧衣物回收现状初探 郭亚文，姚钰，万小娟，黎彬
有限空间年龄结构种群模型一个新的间断Galerkin方法 岳红格，郝惠娟，Yue Hongge，Hao Huijuan
环保部门形象塑建的媒体沟通策略 蒋澄宇，李文青
凸函数与Jensen不等式 覃平阳，Qin Pingyang
浅谈职业技能大赛对高职师生的影响 张爱芳
狄金森诗歌中隐喻的认知研究 甘小群
从夏洛蒂·勃朗特看简爱的双重性格 郭玥
公共图书馆老年读者服务工作之我见 马丹阳
浅论中医药高校图书馆的文化建设 治丁铭
浅析高职院校图书馆的服务创新 毕蓉
历史感悟未来镌刻发展辉煌——辽宁科技大学校史馆的建设理念与特色 王霞，高兴
体育高职院校图书馆的现状及发展对策 邓娉
现代医院图书馆知识服务探讨与实践 区雨齐，王秀华，Ou Yuqi，Wang Xiuhua
探析公共图书管理中的社会责任 夏建华
从CALIS谈中国图书馆联盟发展之路 胡勇祥
信息动态

Ⅸ 晋江职业中专学校招生分数线多少

晋江职业中专学校没有公布分数线信息，需要到相关招生部门进行咨询。

晋江职业中专学校创办于1981年，位于美丽的围头湾畔，学校前身为金井华侨中学、金井中学、晋江师范大专班，现校园面积105.5亩，建筑面积52377平方米，在校生数 4500多人，教职工220人。

1992年以来，连续三届被福建省委、福建省人民政府评为文明学校，办学以来被晋江、泉州两市党委、政府多次评为“文明学校”、“教育先进单位”、“职教先进单位”、“先进党支部”的福建省晋江职业中专学校。

办学理念：

教师在授课过程中注意以学为本，因学论教，从学生的学情（学习基础、学习习惯、学习特点等）出发，确定教学目标，设计教学思路，组织教学活动。

在教学中注重激发学生学习兴趣，培养学生主动性；教会学生学习方法，发展学生自主性；营造课堂活跃的思维氛围，培养学生的创造性。

以上内容参考网络——晋江职业中专学校

Ⅹ 有关职业生涯规划的2000字论文

写作思路：包含职业生涯规划、职业能力、职业兴趣、目标、职业兴趣等。

“人是一种寻找目标的动物，他生活的意义仅仅在于是否正在寻找和追求自己的猎物。”我们经常听到别人说“我以后要找份好工作”、“我要开家属于自己的公司”、“我要出国”。然而这些是我们暂时追求不到的，我们现在能做的是制定一套科学的规划去强大自己，使我们具备某天能够冲击蓝天的健壮翅膀。

所谓职业生涯规划，并不单只是对职业方面的规划，包括对整个人生。职业生涯规划指的是一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划，这个计划包括一个人的学习与成长目标，及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。

职业生涯规划的设计目的决不只是协助个人按照自己资历条件找一份工作，达到和实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己订下事业大计，筹划未来，拟订一生的方向，进一步详细估量内、外环境的优势和限制，在“衡外情，量己力”的情形下设计出各自合理且可行的职业生涯发展方向。

我们现在正处于人生中的黄金时期，做好人生的规划是我们现在为未来做好铺垫的必要路径。现如今，还未真正进入社会的我们对自己的发展方向和人生定位极其缺乏认识和加深了解，而一份面向未来的职业生涯规划就显得尤为重要。

学会完善一份对自己未来的构画，在展望的天空下，展开唯美的布景，在大学这个充满机遇与挑战的背景下，做一份适合自己的人生规划，同时在实践的氤氲里串联出最辽远的美好。在图书馆流连忘返，在绿色的亭楼里欣赏美文，在教室里留下美妙字符？？点点滴滴，一丝一毫的坚持和积累，都将见证那份生长着的悸动，这样的人生，告诉我们未雨绸缪，完善自身，作出规划，实现理想。

而现在，我们在路上行走，偶尔路过一些风景，悲喜交加的感受，面对未来，我们在迷惘中期待，在等待一个确定的未知，是我们对自己未来的肯定，也是我们最相信的依赖。因此，当一切回到开始的最初，我们含笑旅行记忆，念着的，只是一些纯白的期待和希冀；当我们学着规划自己将来，我们踩着泥土行走怀想，念着的，仅仅是那些遗落在心里的梦想。

我相信，凡事预则立，不预则废。

我相信，机会是留给有准备的人，而我已启程。

我相信，自己的未来，自己有责任去自我管理，自己做主，亦对自己负责。

我相信，收获光彩人生。

职业的蓝天，让我们一起张开怀抱。

人生的海洋，任我尽情徜徉，实践自己的的规划。

自我认识

孔子有云：不患人之不知己，患不知人也；不患人之不知己，患不己知也。知人者智，自知者明。在如今这个交流繁杂的世界，信息充满了我们的生活，我们必须有所选择去了解，才能真正把握自己把握人生。我们只有充分了解了别人，了解了自我才能做到明而智，只有充分让别人了解自己，才有机会得到别人的认可。

1、职业兴趣

结合北森朗途职业规划测评以及美国心理学家霍兰德提出的职业性向理论。我对自己的兴趣、能力等各个方面进行了全面的多角度的分析，归结如下：

在霍兰德职业兴趣测试中，我的职业兴趣得分较高的项目是企业型、社会型、实用型。报告显示我与职业兴趣相适应的职业特征是：从事需要胆略、冒风险且承担责任的活动，喜欢从事领导及企业性质的职业。

2、职业能力

从小学开始，我就在班级连续担任班长、学习委员等职务；进入中学，我曾连任学生会团支书、生活部部长、班长的职务。在大学，我也担任学生社团联合会宣传部副部长的职务。通过长期担任学生干部，充分锻炼了自己协调各项工作、合理安排课余时间以及为人处事方面的各项能力。

由于课余时间较其他人少，我必须要高效率的学习，这也使我做事情时能够专心致志，不受外界环境的影响。在大一，我还参加了自考本科，并且按期完成相关课程的考试。在周末和暑假，我也曾去一些商场或企业找兼职，这些经历也使我处事大方，办事不拘谨。

在DISC行为方式测试（性格测试）结果中显示：主动、好胜、进取、大胆、创新、独立、敏捷、强硬、爱冒险、敢于竞争。适合从事领导者、高管、老板、业务代表、创业者、传销商等工作。

3、职业价值观

价值观是指个人对客观事物以及对自己的行为结果的意义、作用、效果和重要性的总

体评价。我觉得我的性格和品质比较适合管理和领导方面的工作，而且我自己也比较喜欢这方面的工作，虽然很多人跟我说这方面的工作的比较累，而且要求也相对比较高；但是，我不怕吃苦，相反，我觉得这样的生活很充实。我相信，长时间的锻炼让我绝对有能力胜任这方面的工作。

环境分析

“心有多大，舞台就有多大。”作为新时代的我们，从学校的“小舞台”到社会的“大舞台”，是否已经做好了充分的准备？如何展示自己的才华？对于这个“大舞台”自己又了解多少？为了更好地进行职业选择与职业生涯规划，必须对外部环境进行分析，通过外部环境分析弄清环境对职业发展的要求、影响及作用，对各种影响因素加以衡量、评估，并做出反应。

1、家庭环境

家庭经济一般，家人身体健康，住在农村，父母也是朴实的农民，父亲是高中毕业生，母亲是小学毕业，他们虽然对我的学习方面给予不了什么帮助，但是他们深知学习的重要，所以对我的学习特别看重，对我的要求也比较严格。由于家庭的原因，让我从小形成严于律己，自强独立的品质。深知自己的责任，所以我为未来规划。

2、关系人脉

对于身边的朋友，我都以诚相待。他们对我的认识就是：主动、好胜、大胆、独立、敏捷、强硬、爱冒险、敢于竞争、做事认真，组织能力强，待人大方有礼貌。但是由于自己的好胜和强硬，有时会和朋友发生一点不愉快的事情，但是事后我会主动向人家道歉或说明。因为我坦率讲信用，我身边有一群和我志同道的真哥们，好朋友。

3、专业前景

我现在就读的是无线电技术专业，无线电专业的涉及面非常广泛，比如从最简单的收音机，到现在的电视机、手机、无线传输、雷达、卫星通讯，都属于无线电专业。要学习的课程包括高数、计算机基础、C语言、单片机、电路分析、低频电子线路、高频电子线路等等。

21世纪是一个信息化时代，对于我们专业的就业也是一个比较大的机遇，但是随着毕业生的增加，对我们的要求也越来越高。为了加大自己的竞争筹码，我在大一的时候参加了自考的“电子工程”专业的学习，并且按期完成相关课程的学习。

目标确立

总体来说，我的目标是努力学好专业知识，在学习之余尽可能的参加一些学生组织或在社会上多锻炼一下。在毕业后进入中国移动或中国联通工作；在工作稳定下来，在公司站稳脚跟后，尽力参加一些有关管理者选拔的活动，尽快的让自己脱颖而出。

1、短期目标

大一已经过去了，大二的时光也过去了四分之三，过去的已经过去了，我唯一能把握的就是有计划的度过剩下的大学时光。我计划大二在课余准备英语四级考试，扎牢专业基础知识，课余进行大量课外阅读，积极参加社会实践活动。

在大三通过英语四级考试，对学过的知识做比较详细的梳理，提高自己的工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力，同时锻炼自己得到独立解决问题的能力；尽量多体验兼职，积累工作经验；把国家计算机二级通过。了解社会信息，积极把握社会发展脉络；为就业做好精心准备；实习期间从最基础认真做起，给企业留下好的影响。尽量在毕业之前通过自考。

2、中期目标

在公司中先从基层技术人员做起，稳定下来之后晋升到管理层。在岗位上从小事做起，勤勤垦垦做事，老老实实做人；尽量参加公司组织的技能培训，努力工作，平时不忘学习，积极参与公司管理；努力在第三年或第四年参与公司中下层管理，提高专业技能，提高服务质量；争取继续深造的机会。

3、长期目标

首先进入公司的管理层，和上下级处好关系，充分展示自己的领导才能，为企业的未来谋发展，同时也给自己一个满意的答卷，为公司做出自己应有的贡献。拥有一个和谐美满的家庭。平时不忘学习，不忘锻炼身体，在事业上面稳步提升。

规划调整

俗语说“计划不如变化”。人生不可能一帆风顺，当我的职业目标与现实不符时，我会承认并接受现实，但是我绝不会放弃我的理想。

有职业规划固然好，但是更重要的是让职业规划顺利实施并取得成效。任何目标，只说不做到头来都是一场空。定出的目标计划随时都有可能遇到问题，所以为了自己的现实职业生涯规划行之有效，我结合自己在现实职业目标的过程中可能出现的实际情况对职业规划进行评估分析和做出相应的调整。