单片机毕业设计打包下载

⑴ 单片机毕设属于什么课题性质

单片机毕设属于工程类毕业设计。单片机是一种微型计算机系统，具有体积小、功耗低、灵活性强等特点，广泛应用于电子、通讯、仪表、控制等领域。单片机毕设求学生具有较强的工程实践能力和解决实际问题的能力，同时要求学生具备一定的电子、计算机、控制等方面的专业知识。因此，单片机毕设是一种比较具有技术性、实践性和综合性的毕业设计，属于工程类毕业设计的范畴。

⑵ 单片机相关的毕业设计需要做出实物么

这要看学校的要求了。现在，有proteus 仿真软件了，一般学校只要求能做出仿真图写出程序就行了。
不过，一个毕业设计，做彩灯，题目太简单了吧。就是写论文，画仿真图，写程序，也不多啊。加上做实物，工作量可能也不够的。就看学校的具体要求啦。

⑶ 做单片机的毕业设计可以做别人做过的吗

每年到了这个时候，就是高校做毕业设计的时节了！单片机的题目年年有做的，校校有，翻来覆去就那些题目，很少有创新。所以说，不论选什么题目，都已经有大批的人做过的，但也只能这样。更省事的做法是，去网络文库搜索，可以搜到与你的题目相符或相近的毕设，包括论文，仿真图和程序，稍加改动就成了、

⑷ 崔佳冬单片机上课用的PPT（06届大三上学期）

2003/2004学年是我院成立后迎来的第一个完整的学年，是2005年本科评估前的关键性的一年，是第一届本科毕业设计与本科就业的一年，是全面推进素质教育、提升师资结构与科研水平的一年。一年来，以教学质量为中心，以创新为主线，通过督导制度与教研活动以及教学基本功比赛，教师培训等，使得教师观念更新，素质提高，科研意识增强了，学院的教学水平上了新的台阶。

2003/2004学年10项重要工作:
1．第一届本科毕业设计:
作为我院的第一届本科毕业设计，我院经过反复讨论与长期筹备，开展了历时半年的本科毕业设计，取得良好成绩，获得外校专家的肯定。毕设领导小组妥善细致地策划了毕设过程中的各个环节，通过全院上下的共同努力，该项工作得以圆满完成。
2．本科学士点评估:
为接受教育厅的评估，我院在2002年省教育厅评估的基础上，进一步总结经验，提炼成果，迎评促建，通过了专家的验收。这也是我院对2005年教育部评估的一次预演。
3．国家自然科学基金的批准:
这是我院，也是我校的第二项国家自然科学基金，是我校科研水平进一步提升的标志性成果之一。 当时数学所的教师普遍参与该课题组，通过国家基金的资助，将有利于团队的形成与发展。
4．“计算机应用技术研究所”的成立和学术讨论班的开展：
为了更好地推进宁波市重点学科“计算机应用技术”的建设，以及我院高层次人才的引进、培养与稳定，我们建立了”计算机应用技术研究所”。目前，我院开展了“物流”讨论班，以及“分形”讨论班，目前取得了初步成效，预计“数理金融”讨论班即将举行。
5．“TMD-1模块式单片机实验系统”教学仪器在清华大会举行发布会：
2004年6月，我院自主研制的TMD-1教学仪器的发布会在清华大学成功召开，受到国内专家的一致好评。该仪器不仅是教学设备，更是一种可编程的多接口多总线的开放平台，目前已投入量产并在澳门科技大学等高校使用并获得好评。该仪器的发布是我校产学研的标志性成果之一。
6．协办“图形与图像处理”的国际会议：
为了提升教师的科研水平，开展对外学术交流，我院协办了“图形与图像处理”的国际会议，派遣教师前往观摩学习和交流，并安排了国外专家在我校的学术报告。部分教师开始从事图形图像学的学习和研究。
7．省级精品课程申报获批；
如何培养有万里特色的信心类学生，如何建设有万里特色的精品课程? 这是我院的一项长期任务。以杨秀金教授为主的课程组作了有益的尝试，她们申报的“数据结构”获批准，正式立项为浙江省省级精品课程，这是我院教学改革的标志性成果之一。
8．改善办公环境，建设“教工活动中心”
体现以人为本，以师立校的精神，为教师提供良好的办公设施与环境，是我院始终贯彻的宗旨。 在2004年初，为了吸引人才，我院创建了高层次人才的办公室；参考其装修方案，我院领导班子积极筹措经费，克服困难，毅然进行了教师办公室的装修。同时，为了体现以师立校，尊重教师，服务教师的的精神，院级领导的办公室搬迁至北面或西面。为了丰富教职工的文化活动，我院在实验室紧张的情况下，仍然设立了“教工活动室”。
9．学科竞赛成绩优异
本学年，我院在全国大学生数学建竞赛，美国国家半导体设计大赛，省多媒体竞赛，电子设计竞赛以及英语竞赛中取得优异成绩(英语竞赛首次获得全国特等奖)，特别是数学建模取得全国一等奖2项，全国二等奖1项，继续蝉联专科组全国第一。
10．青年教师基本功比赛
通过督导组的不懈努力，青年教师的积极参加，我院获得校青年教师教学基本功比赛二等奖2名，三等奖1名，获奖比例100%，是除基础学院外获奖人数最多的二级学院，这充分反映了我院青年教师的教学风貌。

五条工作主线概况:
1. 教学工作
“本科毕业设计”是2003/2004学年面临的主要问题，我院在毕设指导过程中，体现了“领导重视，制度落实，管理到位，严以律己，以生为本，公平公正” 的精神。 顺利完成了本科毕业设计。 有关的经验包括：
1. 实行“院、系、教研室”三级管理。
2. 充分利用“计算机网络”开展工作。
3. 充分协调好教学部门与学生工作部门的工作。
4. 指导教师全面实行指导记录制度。
5. 严于律己，提高自身业务素质: 在25位校内指导教师中，有21人承担各类科研项目、课程建设和教改项目，与他们的项目相关的课题在148个本科课题中占了大多数。这样的密切结合，一方面对于学生更有兴趣，同时对于教师则会更加投入到设计指导工作。在最终的7篇优秀论文中，无一例外地都与这些课题相关。我院要求教师进行外文科技文献的阅读并在教研活动中宣讲，以努力提高自身的科研水平，这项举措在毕设指导过程中起了重要作用。
6. 以生为本，无私奉献，全力指导学生的设计工作。
7. 采取“严格考核、公开答辩”的办法，做到“认真负责，公平公正”。

一年来，我院积极开展教学督导工作，督导组的同志首先以身作则，踏踏实实地从事教学，为全院的教师树立起了榜样。通过一年来的督导工作，我院青年教师的教学水平显着提高。教学督导组推荐优秀教师，建议他们参加教学示范，目前部分的示范录像已放在二级学院的网站上，随时供大家观摩学习。

⑸ 求基于单片机的毕业设计课题，稍微有点原理分析。

1、智能广告灯

2、单片机控制电子贺卡

3、60秒倒计时

4、时钟

5、八路抢答器

6、货物计件器

7、数字温度计

60秒倒计时的程序如下：

附件：KeilC下编写源代码

ORG00H

SJMPSTAR

ORG1BH

SJMPT1S

ORG30H

STAR:MOVR2,#60

MOVR4,#20

MOVIE,#88H

MOVTMOD,#10H

MOVTH1,#3CH

MOVTL1,#0B0H

SETBTR1

MOVA,R2

MOVB,#10

DIVAB

ACALLSEG7

MOVP1,A

MOVA,B

ACALLSEG7

MOVP2,A

SJMP$

T1S:MOVTH1,#3CH

MOVTL1,#0B0H

DJNZR4,T1S0

MOVR4,#20

DJNZR2,T1S1

CLRTR1

SJMPT1S1

T1S0:RETI

T1S1:MOVA,R2

MOVB,#10

DIVAB

ACALLSEG7

MOVP1,A

MOVA,B

ACALLSEG7

MOVP2,A

RETI

SEG7:INCA

MOVCA,@A+PC

RET

DB0C0H,0F9H,0A4H,0B0H

DB99H,92H,82H,0F8H

DB80H,90H,88H,83H

DB0C6H,0A1H,86H,8EH