单片机答辩ppt

❶ 计算机毕设答辩ppt写些什么内容

计算机毕设答辩ppt的内容要包括以下方面：

1、计算机毕设的介绍，你的毕设是什么，拿来干什么的

2、毕设的功能，有什么功能，能解决什么

3、计算机的技术选型，有什么技术，为什么用这个，有什么优势

4、关于计算机毕设的不足以及优化

5、结束语，比如说这篇论文是我自己通过查阅，竭尽所能运用自己大学四年的知识独立完成的，在设计上可能存在不足，期间非常感谢老师们一直的支持，请各位老师指正，我一定会好好提升。

(1)单片机答辩ppt扩展阅读

毕设答辩的技巧：

学生首先要介绍一下论文的概要，这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要，言简意赅。不能占用过多时间，一般以十分钟为限。

在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。

❷ 如何做计算机毕业设计答辩幻灯片ppt

答辩。答辩这块的话重点说下PPT这块，答辩PPT尽量不要使用网上下载的模板，我曾在我的毕业答辩上看到了很多同学都使用了网上下载的，结果隔几个就是一样的模板，给答辩老师不好的感觉。而我当时是用ps把学校的校门和风景拼合组成了背景，当时答辩的时候老师就说了，这个不错。所以在此我建议自己去用心做一个PPT背景（最好是跟学校有关的图片），这会让你有所回报。PPT中的页面不要过多，因为在答辩的时候你还会给答辩老师一份自己的论文，在PPT上主要展示下需求分析，总体的系统结构，系统主界面的截图和实现，主要功能模板的截图和实现就OK了。答辩大致要注意的就是这些，最后说一下答辩开始和结束注意礼节，会让你增加不少的印象分，然后一定要自信。计算机毕业设计参考地址: http://www.56doc.com/computer

❸ 51单片机答辩ppt模板啊急求

已发！请查收。

❹ 崔佳冬单片机上课用的PPT（06届大三上学期）

2003/2004学年是我院成立后迎来的第一个完整的学年，是2005年本科评估前的关键性的一年，是第一届本科毕业设计与本科就业的一年，是全面推进素质教育、提升师资结构与科研水平的一年。一年来，以教学质量为中心，以创新为主线，通过督导制度与教研活动以及教学基本功比赛，教师培训等，使得教师观念更新，素质提高，科研意识增强了，学院的教学水平上了新的台阶。

2003/2004学年10项重要工作:
1．第一届本科毕业设计:
作为我院的第一届本科毕业设计，我院经过反复讨论与长期筹备，开展了历时半年的本科毕业设计，取得良好成绩，获得外校专家的肯定。毕设领导小组妥善细致地策划了毕设过程中的各个环节，通过全院上下的共同努力，该项工作得以圆满完成。
2．本科学士点评估:
为接受教育厅的评估，我院在2002年省教育厅评估的基础上，进一步总结经验，提炼成果，迎评促建，通过了专家的验收。这也是我院对2005年教育部评估的一次预演。
3．国家自然科学基金的批准:
这是我院，也是我校的第二项国家自然科学基金，是我校科研水平进一步提升的标志性成果之一。 当时数学所的教师普遍参与该课题组，通过国家基金的资助，将有利于团队的形成与发展。
4．“计算机应用技术研究所”的成立和学术讨论班的开展：
为了更好地推进宁波市重点学科“计算机应用技术”的建设，以及我院高层次人才的引进、培养与稳定，我们建立了”计算机应用技术研究所”。目前，我院开展了“物流”讨论班，以及“分形”讨论班，目前取得了初步成效，预计“数理金融”讨论班即将举行。
5．“TMD-1模块式单片机实验系统”教学仪器在清华大会举行发布会：
2004年6月，我院自主研制的TMD-1教学仪器的发布会在清华大学成功召开，受到国内专家的一致好评。该仪器不仅是教学设备，更是一种可编程的多接口多总线的开放平台，目前已投入量产并在澳门科技大学等高校使用并获得好评。该仪器的发布是我校产学研的标志性成果之一。
6．协办“图形与图像处理”的国际会议：
为了提升教师的科研水平，开展对外学术交流，我院协办了“图形与图像处理”的国际会议，派遣教师前往观摩学习和交流，并安排了国外专家在我校的学术报告。部分教师开始从事图形图像学的学习和研究。
7．省级精品课程申报获批；
如何培养有万里特色的信心类学生，如何建设有万里特色的精品课程? 这是我院的一项长期任务。以杨秀金教授为主的课程组作了有益的尝试，她们申报的“数据结构”获批准，正式立项为浙江省省级精品课程，这是我院教学改革的标志性成果之一。
8．改善办公环境，建设“教工活动中心”
体现以人为本，以师立校的精神，为教师提供良好的办公设施与环境，是我院始终贯彻的宗旨。 在2004年初，为了吸引人才，我院创建了高层次人才的办公室；参考其装修方案，我院领导班子积极筹措经费，克服困难，毅然进行了教师办公室的装修。同时，为了体现以师立校，尊重教师，服务教师的的精神，院级领导的办公室搬迁至北面或西面。为了丰富教职工的文化活动，我院在实验室紧张的情况下，仍然设立了“教工活动室”。
9．学科竞赛成绩优异
本学年，我院在全国大学生数学建竞赛，美国国家半导体设计大赛，省多媒体竞赛，电子设计竞赛以及英语竞赛中取得优异成绩(英语竞赛首次获得全国特等奖)，特别是数学建模取得全国一等奖2项，全国二等奖1项，继续蝉联专科组全国第一。
10．青年教师基本功比赛
通过督导组的不懈努力，青年教师的积极参加，我院获得校青年教师教学基本功比赛二等奖2名，三等奖1名，获奖比例100%，是除基础学院外获奖人数最多的二级学院，这充分反映了我院青年教师的教学风貌。

五条工作主线概况:
1. 教学工作
“本科毕业设计”是2003/2004学年面临的主要问题，我院在毕设指导过程中，体现了“领导重视，制度落实，管理到位，严以律己，以生为本，公平公正” 的精神。 顺利完成了本科毕业设计。 有关的经验包括：
1. 实行“院、系、教研室”三级管理。
2. 充分利用“计算机网络”开展工作。
3. 充分协调好教学部门与学生工作部门的工作。
4. 指导教师全面实行指导记录制度。
5. 严于律己，提高自身业务素质: 在25位校内指导教师中，有21人承担各类科研项目、课程建设和教改项目，与他们的项目相关的课题在148个本科课题中占了大多数。这样的密切结合，一方面对于学生更有兴趣，同时对于教师则会更加投入到设计指导工作。在最终的7篇优秀论文中，无一例外地都与这些课题相关。我院要求教师进行外文科技文献的阅读并在教研活动中宣讲，以努力提高自身的科研水平，这项举措在毕设指导过程中起了重要作用。
6. 以生为本，无私奉献，全力指导学生的设计工作。
7. 采取“严格考核、公开答辩”的办法，做到“认真负责，公平公正”。

一年来，我院积极开展教学督导工作，督导组的同志首先以身作则，踏踏实实地从事教学，为全院的教师树立起了榜样。通过一年来的督导工作，我院青年教师的教学水平显着提高。教学督导组推荐优秀教师，建议他们参加教学示范，目前部分的示范录像已放在二级学院的网站上，随时供大家观摩学习。

❺ 超声波测距论文答辩ppt

由于超声波指向性强，能量消耗缓慢，在介质中传播的距离较远，因而超声波经常用于距离的测量，如测距仪和物位测量仪等都可以通过超声波来实现。利用超声波检测往往比较迅速、方便、计算简单、易于做到实时控制，并且在测量精度方面能达到工业实用的要求，因此在移动机器人研制上也得到了广泛的应用。 为了使移动机器人能自动避障行走，就必须装备测距系统，以使其及时获取距障碍物的距离信息（距离和方向）。
原理：1、 超声波发生器 为了研究和利用超声波，人们已经设计和制成了许多超声波发生器。总体上讲，超声波发生器可以分为两大类：一类是用电气方式产生超声波，一类是用机械方式产生超声波。电气方式包括压电型、磁致伸缩型和电动型等；机械方式有加尔统笛、液哨和气流旋笛等。它们所产生的超声波的频率、功率和声波特性各不相同，因而用途也各不相同。目前较为常用的是压电式超声波发生器。 2、压电式超声波发生器原理 压电式超声波发生器实际上是利用压电晶体的谐振来工作的。超声波发生器内部结构如图1所示，它有两个压电晶片和一个共振板。当它的两极外加脉冲信号，其频率等于压电晶片的固有振荡频率时，压电晶片将会发生共振，并带动共振板振动，便产生超声波。反之，如果两电极间未外加电压，当共振板接收到超声波时，将压迫压电晶片作振动，将机械能转换为电信号，这时它就成为超声波接收器了。 3、超声波测距原理 超声波发射器向某一方向发射超声波，在发射时刻的同时开始计时，超声波在空气中传播，途中碰到障碍物就立即返回来，超声波接收器收到反射波就立即停止计时。超声波在空气中的传播速度为340m/s，根据计时器记录的时间t，就可以计算出发射点距障碍物的距离(s)，即：s=340t/2 。这就是所谓的时间差测距法。 超声波测距的原理是利用超声波在空气中的传播速度为已知，测量声波在发射后遇到障碍物反射回来的时间，根据发射和接收的时间差计算出发射点到障碍物的实际距离。由此可见，超声波测距原理与雷达原理是一样的。 测距的公式表示为：L=C×T 式中L为测量的距离长度；C为超声波在空气中的传播速度；T为测量距离传播的时间差(T为发射到接收时间数值的一半)。 超声波测距主要应用于倒车提醒、建筑工地、工业现场等的距离测量，虽然目前的测距量程上能达到百米，但测量的精度往往只能达到厘米数量级。 由于超声波易于定向发射、方向性好、强度易控制、与被测量物体不需要直接接触的优点，是作为液体高度测量的理想手段。在精密的液位测量中需要达到毫米级的测量精度，但是目前国内的超声波测距专用集成电路都是只有厘米级的测量精度。通过分析超声波测距误差产生的原因，提高测量时间差到微秒级，以及用LM92温度传感器进行声波传播速度的补偿后，我们设计的高精度超声波测距仪能达到毫米级的测量精度。
电路设计：
1、40kHz 脉冲的产生与超声波发射 测距系统中的超声波传感器采用UCM40的压电陶瓷传感器，它的工作电压是40kHz的脉冲信号，这由单片机执行下面程序来产生。 PUZEL： MOV 14H, #12H；超声波发射持续200ms HERE： CPL P1.0 ；输出40kHz方波 NOP ； NOP ； NOP ； DJNZ 14H，HERE； RET 前方测距电路的输入端接单片机P1.0端口，单片机执行上面的程序后，在P1.0 端口输出一个40kHz的脉冲信号，经过三极管T放大，驱动超声波发射头UCM40T，发出40kHz的脉冲超声波，且持续发射200ms。右侧和左侧测距电路的输入端分别接P1.1和P1.2端口，工作原理与前方测距电路相同。 2、超声波的接收与处理 接收头采用与发射头配对的UCM40R，将超声波调制脉冲变为交变电压信号，经运算放大器IC1A和IC1B两极放大后加至IC2。IC2是带有锁定环的音频译码集成块LM567，内部的压控振荡器的中心频率f0=1/1.1R8C3，电容C4决定其锁定带宽。调节R8在发射的载频上，则LM567输入信号大于25mV，输出端8脚由高电平跃变为低电平，作为中断请求信号，送至单片机处理。 前方测距电路的输出端接单片机INT0端口，中断优先级最高，左、右测距电路的输出通过与门IC3A的输出接单片机INT1端口，同时单片机P1.3和P1.4接到IC3A的输入端，中断源的识别由程序查询来处理，中断优先级为先右后左。部分源程序如下： RECEIVE1：PUSH PSW PUSH ACC CLR EX1 ；关外部中断1 JNB P1.1, RIGHT ；P1.1引脚为0,转至右测距电路中断服务程序 JNB P1.2, LEFT ；P1.2引脚为0,转至左测距电路中断服务程序 RETURN：SETB EX1；开外部中断1
该方法的发展历程：随着机器人技术在其诞生后短短几十年中的迅猛发展,它的应用范围也逐步由工业生产走向人们的生活。如此广泛的应用使得提高人们对机器人的了解显得尤为重要。机器人通过其感知系统察觉前方障碍物距离和周围环境来实现绕障、自动寻线、测距等功能。超声波测距相对其他测距技术而言成本低廉,测量精度较高,不受环境的限制,应用方便，将它与红外、灰度传感器等结合共同实现机器人寻线和绕障功能。超声波由于指向性强、能量消耗缓慢且在介质中传播的距离较远，因而经常用于距离的测量。它主要应用于倒车雷达、测距仪、物位测量仪、移动机器人的研制、建筑施工工地以及一些工业现场等，例如：距离、液位、井深、管道长度、流速等场合。利用超声波检测往往比较迅速、方便，且计算简单、易于做到实时控制，在测量精度方面也能达到工业实用的要求，因此得到了广泛的应用。本课题的研究是非常有实用和有商业价值的。
由于超声波指向性强，能量消耗缓慢，在介质中传播的距离较远，因而超声波经常用于距离的测量，如测距仪和物位测量仪等都可以通过超声波来实现。利用超声波检测往往比较迅速、方便、计算简单、易于做到实时控制，并且在测量精度方面能达到工业实用的要求，因此在移动机器人的研制上
也得到了广泛的应用。为了使移动机器人能自动避障行走，就必须装备测距系统，以使其及时获取距障碍物的距离信息（距离和方向）。超声波测距系统，就是为机器人了解其前方、左侧和右侧的环境而提供一个运动距离信息。
为了研究和利用超声波，人们已经设计和制成了许多超声波发生器。总体上讲，超声波发生器可以分为两大类：一类是用电气方式产生超声波，一类是用机械方式产生超声波。电气方式包括压电型、磁致伸缩型和电动型等；机械方式有加尔统笛、液哨和气流旋笛等。它们所产生的超声波的频率、功率和声波特性各不相同，因而用途也各不相同。目前较为常用的是压电式超声波发生器。

❻ 论文PPT 基于单片机的交通灯控制器设计

关于内容：
1、一般概括性内容：课题标题、答辩人、课题执行时间、课题指导教师、课题的归属、致谢等；
2、课题研究内容：研究目的、方案设计（流程图）、运行过程、研究结果、创新性、应用价值、有关课题延续的新看法等；
3、PPT要图文并茂，突出重点，让答辩老师明白哪些是自己独立完成的，页数不要太多，30页左右足够，不要出现太多文字，老师对文字和公式都不怎么感兴趣；
4、凡是贴在PPT上的图和公式，要能够自圆其说，没有把握的坚决不要往上面贴；
5、每页下面记得标页码，这样比较方便评委老师提问的时候review 。

关于模板：
1、不要用太华丽的企业商务模板，学术ppt最好低调、简洁一些；
2、推荐底色白底（黑字、红字和蓝字）、蓝底（白字或黄字）、黑底（白字和黄字），这三种配色方式可保证幻灯质量，个人觉得学术ppt还是白底好；
3、动手能力强的大牛可以自己做符合课题主题的模板，其实很简单，就是把喜欢的图在“幻灯片母版”模式下插入就行了。

关于文字：
1、首先就是：不要太多！图优于表，表优于文字，答辩的时候照着ppt念的人最逊了；
2、字体大小最好选ppt默认的，标题用44号或40号，正文用32号，一般不要小于20号。标题推荐黑体，正文推荐宋体，如果一定要用少见字体，记得答辩的时候一起到答辩电脑上，不然会显示不出来；
3、正文内的文字排列，一般一行字数在20～25个左右，不要超过6～7行。更不要超过10行。行与行之间、段与段之间要有一定的间距，标题之间的距离（段间距）要大于行间距。

关于图片：
1、图片在ppt里的位置最好统一，整个ppt里的版式安排不要超过3种。图片最好统一格式，一方面很精制，另一方面也显示出做学问的严谨态度。图片的外周，有时候加上阴影或外框，会有意想不到的效果；
2、关于格式，tif格式主要用于印刷，它的高质量在ppt上体现不出来，照片选用jpg就可以了，示意图我推荐bmp格式，直接在windows画笔里按照需要的大小画，不要缩放，出来的都是矢量效果，比较pro，相关的箭头元素可以直接从word里过来；
3、流程图，用viso画就可以了，这个地球人都知道；
4、ppt里出现图片的动画方式最好简洁到2种以下，还是那句话，低调朴素为主；
5、动手能力允许的话，学习一下photoshop里的基本操作，一些照片类的图片，在ps里做一下曲线和对比度的基本调整，质量会好很多。windos画笔+ps，基本可以搞定一切学术图片。

关于提问环节：
评委老师一般提问主要从以下几个方面：
1、他本人的研究方向及其擅长的领域；
2、可能来自课题的问题：是确实切合本研究涉及到的学术问题（包括选题意义、重要观点及概念、课题新意、课题细节、课题薄弱环节、建议可行性以及对自己所做工作的提问）；
3、来自论文的问题：论文书写的规范性，数据来源，对论文提到的重要参考文献以及有争议的某些观察标准等；
4、来自幻灯的问题：某些图片或图表，要求进一步解释；
5、不大容易估计到的问题：和课题完全不相干的问题。似乎相干，但是答辩者根本未做过，也不是课题涉及的问题。答辩者没有做的，但是评委想到了的东西，答辩者进一步打算怎么做。

建议
一、要对论文的内容进行概括性的整合，将论文分为引言和试验设计的目的意义、材料和方法、结果、讨论、结论、致谢几部分。
二、在每部分内容的presentation中，原则是：图的效果好于表的效果，表的效果好于文字叙述的效果。最忌满屏幕都是长篇大论，让评委心烦。能引用图表的地方尽量引用图表，的确需要文字的地方，要将文字内容高度概括，简洁明了化，用编号标明。
三、 1、文字版面的基本要求
幻灯片的数目：
学士答辩10min 10～20张
硕士答辩20min 20～35张
博士答辩30min 30～50张
2、字号字数行数：
标题44号（40）
正文32号（不小于24号字）
每行字数在20～25个
每张PPT 6～7行 （忌满字）
中文用宋体(可以加粗)，英文用 Time New Romans
对于PPT中的副标题要加粗
3、PPT中的字体颜色不要超过3种（字体颜色要与背景颜色反差大）
建议新手配色：
（1）白底，黑、红、篮字
（2）蓝底，白、黄字（浅黄或橘黄也可）
4、添加图片格式：
好的质量图片TIF格式，GIF图片格式最小
图片外周加阴影或外框效果比较好
PPT总体效果：图片比表格好，表格比文字好；动的比静的好，无声比有声好。
四、(注意)
幻灯片的内容和基调。背景适合用深色调的，例如深蓝色，字体用白色或黄色的黑体字，显得很庄重。值得强调的是，无论用哪种颜色，一定要使字体和背景显成明显反差。注意：要点！用一个流畅的逻辑打动评委。字要大：在昏暗房间里小字会看不清，最终结果是没人听你的介绍。不要用PPT自带模板：自带模板那些评委们都见过，且与论文内容无关，要自己做，简单没关系，纯色没关系，但是要自己做！时间不要太长：20分钟的汇报，30页内容足够，主要是你讲，PPT是辅助性的。 记得最后感谢母校，系和老师，弄得煽情点。

❼ 求毕业论文答辩PPT模板，要简约一点的，我做的是单片机方面的，选择什么色系比较好呢

毕业论文答辩模板通用简约大气.ppt 免费下载

链接: https://pan..com/s/1SCtN7QAi-IE3c_V6mSy12A

幻灯片模板即已定义的幻灯片格式。PowerPoint和Word、Excel等应用软件一样，都是Microsoft公司推出的Office系列产品之一，主要用于设计制作广告宣传、产品演示的电子版幻灯片，制作的演示文稿可以通过计算机屏幕或者投影机播放；利用PowerPoint，不但可以创建演示文稿，还可以在互联网上召开面对面会议、远程会议或在Web上给观众展示演示文稿。随着办公自动化的普及，PowerPoint的应用越来越广

❽ 基于单片机粮库的温湿度控制系统设计 答辩会问什么问题 （能写多少写多少 越多也好）

正式答辩开始，下面是我的部分发言：

尊敬的评委老师以及在座的各位同学：大家早上好。我是X级XX专业的XX，很高兴在这里论文答辩，希望今天能为我20年的学生生涯画上一个完满的句号。（这句可是我琢磨了半天的经典啊）

下面，论文答辩 论文答辩ppt 论文答辩技巧,就我毕业论文的选题原因，国内外研究现状，研究目的，研究方法，研究内容，研究结论等问题向大家做一个简单的汇报。

之所以选择这样一个论文题目，主要是基于以下三方面的考虑：…………

以上是我毕业论文的一些基本情况，欢迎各位老师批评指正（这句话挨了一顿批，答辩主席先给我个下马威。这句可是我上网时看到的，以示谦卑，没想到犯了本本主义错误。答辩之前最好是多答辩评委老师的性格爱好都有个底，尤其是答辩委员会的主席，他可是一把手），谢谢。

在答辩中有一些小体会，这里与大家分享，希望对大家有所帮助。

答辩分为三个阶段：陈述期（20-25分钟）、提问期、回答期，三个阶段大致一个多小时左右一个人。

在陈述期的20分钟，有的学院要答辩者做PPT,有的则不用；有的陈述时要脱稿，有的则可以看稿子。在这个阶段，一般情况下没有老师在听你讲什么，他们都在低头看你给他们发的论文和论文简介，因为这么厚的论文是没有老师有时间看的，他们也都是临阵摸枪，看个大概。所以在这一阶段，你的任务就是磨时间，注意语气要平缓，要稳，发言时尽量不要太专业化，没有人听你讲晦涩的理论，当然，更不能拉家常，说一些你们邻居家怎们怎么的事情，这显得你太没专业素养和水准。总之，这个度要拿捏好。注意观察老师和同学的表情，察言观色才是硬道理。

在提问期这个阶段，聆听是你的主要任务。老师会为你磨时间。有本校的老师，一般都会先评价下你的论文，当然是说很多好话的，这都是讲给答辩委员会主席听的。接下来就是提问，老师提问的时候你要记好他的问题，理解他的意思。在记得时候要注意把你回答的要点关键字一起写上，因为老师问完了你就要回答的，如果你反应比较快，你可以把老师的问题分类做个概述，然后按类作答，这样更显得你这孩子不错。

回答之前要对老师的评价和建议表示感谢，接下来回答老师的问题。第一个问题，先念一下题目，然后作答。作答时忌讳一盲目自大，得意洋洋，一副欠抽的样子，忌讳二信心不足，慌里慌张，没有底气，一副心虚的样子。要知道论文是你写的，你看的相关东西比他们多，所以你可以大胆的说，只要自圆其说即可。在这一阶段回答时要言简意赅，一语中的，废话少说，言多语失，能说就说，不能说的就说自己在这方面写论文的时候也考虑过，但考虑的不充分。忌讳的是不知道了就不说话，大家都不说话，气氛就凝固了，在论文答辩中如果没人说话，那就不好了，所以一定要说，哪怕你说不会，也比不说好。

值得一提的是，老师提问的问题有大有小。有对理论的，所以你要对你论文的理论了如指掌，尤其是一些相近的名词，尤其是长的差不多的词，比如这次我们同学的社会资源、社会资本、社会关系这三个词就让老师给缠了半天；有对方法的，所以你要对你做的调查细节注意再注意，不要有闪失。应付的东西老师都能看出来，人家干了这么多年，眼睛都很毒的；有对细节感兴趣的，所以你要对你的论文的逻辑结构、句子通顺与否、措词、错别字、标点尤其是摘要部分注意注意再注意注意，在这些方面出问题显得你不够认真仔细，所以校对时要下功夫，可以和同学交换校对，因为我们对自己写的东西，挑错别字是很困难的。摘要就那么点字，又在论文开头，这可是门面啊，还有最好有个后记，感谢之类的话，虽然老套，但咱们读了这么多年的书也应该感谢一下老师，必须的嘛。

答辩通过基本上是十拿九稳的，但是咱们也不能弄的太难看。自己丢人无所谓，给导师丢人就是罪过了。为了导师，为了自己，也要好好表现。好了，基本上就说这么多吧，各个专业各个学校的情况不一样，我说的只是一家之言，仅供参考而已，希望对大家有些帮助。