51单片机例

① 51单片机应用实例详解的内容简介

如果不是为了应付考试，那单片机的学习更应该强调系统的应用。 《51单片机应用实例详解》是《51单片机应用从零开始》的姊妹书，既可作为其“续集”以扩展学习单片机基础知识之后的系统应用，也可独立成册作为单片机从基础学习到系统应用的帮手。
《51单片机应用实例详解》在选材时，结合国内外重点大学一线教师的教学经验，并借鉴国外经典教材的写作手法，对51单片机的应用系统及局部知识进行了详实的介绍。除了每章中大量的单片机系统模块及有机系统的介绍外，“实例点拨”环节还展示了许多相对完整的单片机系统实例供读者学习、开发时参考。在多角度、多方面的实例化讲解中，读者既掌握了单片机系统开发的基本技能，还开阔了单片机流行应用的视野。
《51单片机应用实例详解》秉承《51单片机应用从零开始》一书语言生动风趣及讲解循序渐进的特点，在顾及实用性、技术性的同时，最大程度地提高了可读性，力求阐述得平实、通俗、易懂。《51单片机应用实例详解》适合作为电类本科、专科学生的参考用书及高职高专学生的单片机应用技术教材，也可作为无线电爱好者学习单片机的参考书。

② 新概念 51单片机 例程调试问题

首先明确是通信的问题。你需要查一下上位机下位机的串口配置是否一致，是否已十六进制发送接收，等等。另外可以使用LED只是一下单片机是否能成功正确接收信息。耐心点一步一步的调试总归会能成功的。

③ 51单片机典型系统开发实例精讲的内容简介

本书通过大量系统实例精讲形式，介绍了51单片机应用系统开发的流程与方法。全书包括11章，首先讲述51系列的硬件结构、指令系统、开发过程中的常用单元、Keil 8051 C 编译器、51系统设计流程，引导读者进行基础知识学习。然后安排了7个典型实用的51单片机系统设计实例，具体为实时日历时钟系统、网络监控与采集系统、工厂环境监测系统、电热水器控制系统、无线智能抄表系统、汽车行驶状态记录仪系统、智能嵌入式网关设计等，读者通过学习，可以快速提高设计能力，步入高级工程师的行列。
本书语言简洁，层次清晰，内容从零开始、循序渐进。不但详细讲述了硬件系统设计及软件调试方法与流程，而且提供了综合系统设计思路，对实例的所有程序代码做了详细注释，利于读者理解和巩固知识点。配套光盘包含了本书所有实例的硬件原理图和软件代码，方便读者学习。本书适合计算机、自动化、电子及相关专业的大中专院校学生，以及从事51单片机设计应用的工程师、科研人员使用。

④ 51单片机p0p1p2p3口，到底有啥区别啊，他们的基本功能有啥

51单片机p0、p1、p2、p3口区别如下：

一、意思不同

P0口作输出口用时，需加上拉电阻。P0口有复用功能。当对外部存储器进行读写操作时，P0口先是

提供外部存储器的低8位地址，供外部存储器地址锁存器锁存，然后充当数据线，用于写出或读入数

据。P1口、P2口只是普通IO口。

二、功能不同

P0口第一个功能是数据接口，第二个功能是地址低八位，P2口第二个功能是地址高八位。另外除了

P0口没有内部上拉电阻外，其他三个都有内部上拉电阻。

三、用法

信号输出和交互接口，编程可以确定不同的功能，例如连接液晶屏，作为控制信号输出输入等。

由于没有端口复用功能，所以，P0口的V1变成了一个上拉电阻。由于内部就有上拉电阻，所以，作

为GPIO时，P1口不需要接上拉电阻，当然，您接了也没关系啦，就相当于两个上拉电阻并联。

基本功能：

一、P1 就没多少功能，就是个准双向I/O口。

二、P0当准IO口使用，也就是既可以用作输出口，也可以用作输入口。

三、P3口除了是个准双向I/O口外。第二功能很重要P3.0 （RXD）串行数据接收端，P3.1 （TXD）

串行数据发送端，P3.2 （INT0）外部中断0输入，P3.3 （INT1）外部中断1输入；

P3.4（T0）Timer0计数器输入，P3.5（T1）Timer1计数器输入，P3.6（WR）写外部存储器的脉冲

输出，P3.7(RD)读外部存储器的脉冲输出。

(4)51单片机例扩展阅读

1、P0口：真正的双向口，输出锁存，输入缓冲，输入前要先置1（KEIL包含的头文件已经有动作

了，如果用汇编，要人工置1），输出为漏极开路，输出一般都要上拉电阻。输入为高阻态，能驱动

8个TTL负载。当有片外存储器时，作数据线使用。 

2、P1口：最简单的口，输入也要先置1，无高阻态，只能是输出或者输入。能驱动4个TTL负载。 

3、P2口：I/O（输入/输出）与P1口一样，当有片外存储器时，作地址线使用，寻址64K片外数据存

储器。能驱动4个TTL负载。 

4、P3口：I/O（输入/输出）与P1口一样，但无论输入输出都要先置1。具有很多复用功能。

⑤ 51单片机怎么学

刚接触单片机的时候可能可以从郭天祥的“十天学会单片机”开始,边看视频教程,边自己编程试试,卖一套他配套的开发板(市面上的单片机开发板包罗万象,大同小异),虽然他的板子我个人觉得比较贵,但学习的话最好还是一整套都用他的东西吧。一定要试着自己编写,而不是光看视频就觉得自己是会了,不去动手写程序。当然,学单片机的前提是你得有一定的C语言基础了,如果用汇编也是可以的,不过个人建议还是用C比较容易上手。基本的教程和程序都走通了之后,可以自己写一些简单的小程序,实现一些可视化的效果。比如让流水灯有不同的变化趋势等等。 基本上,走通了程序,就算入门了吧。个人感觉,虽然单片机看似简单,但实际上玩精还是挺有难度的。程序只是一方面,硬件也应该是需要学习的。总之,简单入门很快,但真正学精需要时间,有机会可以沟通下。

⑥ 51单片机设计实例

单片机最主要的是动手实践，如果没有硬件的话，最好要有软件，51单片机编程肯定用keil c51，如果结合仿真最好，推荐用proteus，可以和keil联合调用，调用方法：

⑦ 以51单片机为例，在响应某一个中断后进行保护现场的工作时，为什么不能被更高级的中断所中断

对书上这句话的理解应该是，中断服务程序中，在保护现场时，应尽量避免被高优先级的中断所中断，而并不是说这时候单片机不能响应高优先级的中断。所谓保护现场一般就是保护一些共用的寄存器，由于这些寄存器是共用的，所以可能会被其它的程序修改，因此需要保存起来，返回的时候再恢复回来，从而保护了程序运行的状态。一般可在进入中断服务程序保护现场的时候关掉中断，保护完现场后再开中断。
引起混乱的意思是，如果没有保护现场或者保护现场的时候被高优先级的中断所中断，这时候当前程序里面的有些寄存器没有被保护下来，而高优先级的中断运行的过程中可能会改写这些寄存器，这样再返回低优级中断的时候，不可能恢复这些器存器的值，低优先级的程序运行的时候会因为错误的寄存器值造成不可预料的结果。比如，在中断1中有一个判断的语句JB A.3，L1，如果你在中断1中没有保存A，这时被高优先级的中断2所中断，而高优先级的中断运行后，A的值被改变了，由于你没有保存A，所以无法恢复，这样再返回中断1执行的时候就可能产生错误的执行结果。

⑧ 51单片机应用实例详解的介绍

51系列单片机不仅是国内用得最多的单片机之一，同时也是最适合上手学习单片机系统开发的一款单片机。《51单片机应用实例详解》主要以51系列单片机为核心控制器，从广度和深度上对其系统应用进行了梳理，通过《51单片机应用实例详解》的学习和实践，可以顺利完成多任务、多功能单片机系统的设计及开发，能对日常生活、生产中的一些测控系统进行自主设计及实施。书中丰富的实例及全面的应用讲解将能极大地开阔单片机系统设计者的思路，并为其设计提供蓝图和模块。