什么是单片机ppt

㈠ 请问：我想用单片机通过串口来控制PPT的播放，或者控制鼠标的移动，应该学些什么知识

电脑端可以用VB，简单易学，单片机那边的知识较多，基本的硬件电路知识，还有C语言，因为现在开发都用C语言

㈡ 单片机教程

王云 51单片机教程，就很好，身边很多同学在用。

㈢ 80c51单片机的特点

8051片内有4kROM，无须外接外存储器和373，更能体现“单片”的简练。但是编程者编的程序编程者无法烧写到其ROM中，只有将程序交芯片厂代编程者烧写，并是一次性的，今后编程者和芯片厂都不能改写其内容。

8031片内不带程序存储器ROM，使用时用户需外接程序存储器和一片逻辑电路373，外接的程序存储器多为EPROM的2764系列。用户若想对写入到EPROM中的程序进行修改，必须先用一种特殊的紫外线灯将其照射擦除，之后再可写入。写入到外接程序存储器的程序代码没有什么保密性可言。

(3)什么是单片机ppt扩展阅读

1、从内部的硬件到软件有一套完整的按位操作系统，处理对象不是字或字节而是位。不但能对片内某些特殊功能寄存器的某位进行处理，如传送、置位、清零、测试等，还能进行位的逻辑运算，其功能十分完备，使用起来得心应手。

2、同时在片内RAM区间还特别开辟了一个双重功能的地址区间，使用极为灵活，这一功能无疑给使用者提供了极大的方便。

3、乘法和除法指令，这给编程也带来了便利。很多的八位单片机都不具备乘**能，作乘法时还得编上一段子程序调用，十分不便。

㈣ 崔佳冬单片机上课用的PPT（06届大三上学期）

2003/2004学年是我院成立后迎来的第一个完整的学年，是2005年本科评估前的关键性的一年，是第一届本科毕业设计与本科就业的一年，是全面推进素质教育、提升师资结构与科研水平的一年。一年来，以教学质量为中心，以创新为主线，通过督导制度与教研活动以及教学基本功比赛，教师培训等，使得教师观念更新，素质提高，科研意识增强了，学院的教学水平上了新的台阶。

2003/2004学年10项重要工作:
1．第一届本科毕业设计:
作为我院的第一届本科毕业设计，我院经过反复讨论与长期筹备，开展了历时半年的本科毕业设计，取得良好成绩，获得外校专家的肯定。毕设领导小组妥善细致地策划了毕设过程中的各个环节，通过全院上下的共同努力，该项工作得以圆满完成。
2．本科学士点评估:
为接受教育厅的评估，我院在2002年省教育厅评估的基础上，进一步总结经验，提炼成果，迎评促建，通过了专家的验收。这也是我院对2005年教育部评估的一次预演。
3．国家自然科学基金的批准:
这是我院，也是我校的第二项国家自然科学基金，是我校科研水平进一步提升的标志性成果之一。 当时数学所的教师普遍参与该课题组，通过国家基金的资助，将有利于团队的形成与发展。
4．“计算机应用技术研究所”的成立和学术讨论班的开展：
为了更好地推进宁波市重点学科“计算机应用技术”的建设，以及我院高层次人才的引进、培养与稳定，我们建立了”计算机应用技术研究所”。目前，我院开展了“物流”讨论班，以及“分形”讨论班，目前取得了初步成效，预计“数理金融”讨论班即将举行。
5．“TMD-1模块式单片机实验系统”教学仪器在清华大会举行发布会：
2004年6月，我院自主研制的TMD-1教学仪器的发布会在清华大学成功召开，受到国内专家的一致好评。该仪器不仅是教学设备，更是一种可编程的多接口多总线的开放平台，目前已投入量产并在澳门科技大学等高校使用并获得好评。该仪器的发布是我校产学研的标志性成果之一。
6．协办“图形与图像处理”的国际会议：
为了提升教师的科研水平，开展对外学术交流，我院协办了“图形与图像处理”的国际会议，派遣教师前往观摩学习和交流，并安排了国外专家在我校的学术报告。部分教师开始从事图形图像学的学习和研究。
7．省级精品课程申报获批；
如何培养有万里特色的信心类学生，如何建设有万里特色的精品课程? 这是我院的一项长期任务。以杨秀金教授为主的课程组作了有益的尝试，她们申报的“数据结构”获批准，正式立项为浙江省省级精品课程，这是我院教学改革的标志性成果之一。
8．改善办公环境，建设“教工活动中心”
体现以人为本，以师立校的精神，为教师提供良好的办公设施与环境，是我院始终贯彻的宗旨。 在2004年初，为了吸引人才，我院创建了高层次人才的办公室；参考其装修方案，我院领导班子积极筹措经费，克服困难，毅然进行了教师办公室的装修。同时，为了体现以师立校，尊重教师，服务教师的的精神，院级领导的办公室搬迁至北面或西面。为了丰富教职工的文化活动，我院在实验室紧张的情况下，仍然设立了“教工活动室”。
9．学科竞赛成绩优异
本学年，我院在全国大学生数学建竞赛，美国国家半导体设计大赛，省多媒体竞赛，电子设计竞赛以及英语竞赛中取得优异成绩(英语竞赛首次获得全国特等奖)，特别是数学建模取得全国一等奖2项，全国二等奖1项，继续蝉联专科组全国第一。
10．青年教师基本功比赛
通过督导组的不懈努力，青年教师的积极参加，我院获得校青年教师教学基本功比赛二等奖2名，三等奖1名，获奖比例100%，是除基础学院外获奖人数最多的二级学院，这充分反映了我院青年教师的教学风貌。

五条工作主线概况:
1. 教学工作
“本科毕业设计”是2003/2004学年面临的主要问题，我院在毕设指导过程中，体现了“领导重视，制度落实，管理到位，严以律己，以生为本，公平公正” 的精神。 顺利完成了本科毕业设计。 有关的经验包括：
1. 实行“院、系、教研室”三级管理。
2. 充分利用“计算机网络”开展工作。
3. 充分协调好教学部门与学生工作部门的工作。
4. 指导教师全面实行指导记录制度。
5. 严于律己，提高自身业务素质: 在25位校内指导教师中，有21人承担各类科研项目、课程建设和教改项目，与他们的项目相关的课题在148个本科课题中占了大多数。这样的密切结合，一方面对于学生更有兴趣，同时对于教师则会更加投入到设计指导工作。在最终的7篇优秀论文中，无一例外地都与这些课题相关。我院要求教师进行外文科技文献的阅读并在教研活动中宣讲，以努力提高自身的科研水平，这项举措在毕设指导过程中起了重要作用。
6. 以生为本，无私奉献，全力指导学生的设计工作。
7. 采取“严格考核、公开答辩”的办法，做到“认真负责，公平公正”。

一年来，我院积极开展教学督导工作，督导组的同志首先以身作则，踏踏实实地从事教学，为全院的教师树立起了榜样。通过一年来的督导工作，我院青年教师的教学水平显着提高。教学督导组推荐优秀教师，建议他们参加教学示范，目前部分的示范录像已放在二级学院的网站上，随时供大家观摩学习。

㈤ 单片机与计算机有什么区别

简单的从本质上来说单片机与计算机没有区别，单片机的缩写单片微型计算机，同样有总线（南桥北桥），内存（内存条），外存（硬盘），系统电脑有windows、Linux、macOS（Linux、macOS一个祖宗的）），单片机同样也可以嵌入操作系统，（Linux、ucos,RT.......巴啦巴拉的），麻雀虽小，但是五脏俱全，但是区别也是有的，例如计算机性能上的优势不是单片机所能比拟的。

㈥ 求毕业论文答辩PPT模板，要简约一点的，我做的是单片机方面的，选择什么色系比较好呢

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幻灯片模板即已定义的幻灯片格式。PowerPoint和Word、Excel等应用软件一样，都是Microsoft公司推出的Office系列产品之一，主要用于设计制作广告宣传、产品演示的电子版幻灯片，制作的演示文稿可以通过计算机屏幕或者投影机播放；利用PowerPoint，不但可以创建演示文稿，还可以在互联网上召开面对面会议、远程会议或在Web上给观众展示演示文稿。随着办公自动化的普及，PowerPoint的应用越来越广

㈦ 单片机存储器

如果上面的信息全部被擦除了的话,一般就很难知道这个芯片的用途了.
你如果已经确认这个芯片是储存器的话，建议检查它与MCU的相关连接那部分电路。
28个引脚DIP封装的，一般使用比较多的就是 6264 （这个是外部RAM的扩展芯片），我之前也用过这个，而且它与MCU的连接一般较为固定，其低8位的是地址和数据复用的，所以一般在MCU与这个储存器之间会连接有 373 锁存器。

对于被擦除信息的芯片检测方法，只能是尝试使用了，但这样的尝试使用可能在你第1次的验证使用中，破坏掉芯片，，，，不过你要是能估计出它是MCU外部的储存器的话，可以把它取小来，自己用已知型号MCU和373连接这个芯片（外部可连接状态检测LED），如果在通过软件去对验证这个芯片（简单的方法可以是向外部RAM写一个数据，再读这个地址的数据，如果相同的话，LED灭，继续对下个地址进行读写比较，如果不同，LED亮，，，如此循环，可把你认为的6264芯片的外部全地址、数据进行检测），，，如果最后，LED不恒定亮的话，那就极有可能就是 6264 了
在整个芯片验证中，你需要对你所使用的MCU的外部RAM读写非常了解的情况下（最好，以前做过外部RAM的读写程序的），这个是前提。

一些经验分享，，，个人邮箱是：
[email protected]
有问题的话，有时间可以互相交流。

㈧ 怎么样学好单片机或成为单片机高手

看懂郭天祥 他讲的就不错